Гордимся прошлым – строим будущее.

Мироновская Татьяна Викторовна. учитель математики высшей категории, МБОУ «Гимназия№7» Ново-Савиновского района г. Казани

Кто постигает новое, лелея старое,
тот может быть учителем.
Конфуций.
У каждого человека свое прошлое, несмотря на то, что история мира одна. Непостижимое прошлое у планеты, великое прошлое у моей страны, незабываемое прошлое у культуры, достойнейшее прошлое у образования. Воображение уносит меня в детские годы. Вспоминаю как с ранних лет на вопрос: «Кем ты будешь?» - я отвечала уверенно и твердо: «Я буду учителем!» До сих пор мне непонятна причина такой уверенности, ведь никто из моих родных не был связан с педагогикой. Но прекрасно помню, как в первом классе, приходя из школы домой, я усаживала свою четырехлетнюю сестрёнку за стол и пыталась ее научить всему тому, что сама узнала за день.

Что значит для меня не родившейся в этом городе, Казань? Этот город впитал в себя тысячи историй, тысячи лиц, тысячи жизней. И я живу, работаю, учусь в этом большом городе.
Каждый день утром, когда просыпается город, я подхожу к окну. Холодные, но нежные лучи январского солнца заглядывают в мои окна, проникают в комнату и наполняют её теплым светом. Белый снег еще не тает, не слышно пения птиц, царствует зима с метелями, снегопадами, холодными и длинными ночами. Пока далеко до весны, которая заставит преобразиться все вокруг, изменит мир. Зима не приостанавливает каждодневной городской суеты. Жизнь идет своим чередом. Работают учреждения, дети идут в школу, как всегда проходят гимназические мероприятия. Я всегда стараюсь запомнить каждый день, потому что сегодня - завтра уже история. История моего города и моя история.

Эссе на тему
«Гордимся прошлым – строим будущее»
Боженко Никита Степанович - преподаватель «Основ безопасности жизнедеятельности» МБОУ «СОШ № 153» Кировского района г. Казани
«Чтобы быть хорошим преподавателем,
нужно любить то, что преподаешь, и любить
тех, кому преподаешь» (В. Ключевский)
Стремительно меняется время, меняется общество и отношения между людьми. Но роль учителя остается неизменной, не только как человека, передающего знания, но и как наставника, помогающего ответить на главные жизненные вопросы.

Все зависит от нас самих…
Прошлое. Казалось бы, оно ушло и ушло безвозвратно. Кажется, что оно нам совсем не нужно. Но именно основываясь на опыте прошлого, гордясь им можно жить в настоящем и строить счастливое будущее.
Я не раз задавала для себя этот вопрос: "Что для меня прошлое?" Прежде всего, это прошлое моей страны, моего народа. Это такие выдающиеся люди как А.С.Пушкин, Г.Тукай, М.Джалиль, Н.Лобачевский, Д.С.Менделеев... Этот ряд можно продолжать бесконечно. Кроме этого, это люди, имена которых порой мы не знаем, но они также трудились на благо нашей страны на полях, заводах, фабриках, в тылу, на авангарде фронтов. Это обычные люди. Ни одна страна, на мой взгляд, не может похвастаться таким количеством выдающихся людей. В такие моменты меня переполняет чувство гордости за свою страну, за её прошлое.

Уважаемые коллеги,добро пожаловать на мой сайт классного руководителя. Буду рада видеть вас в моём блоге, из котором вы узнаете о жизни моего класса, обо мне, получите полезную информацию для работы с классом и родителями.

Тиңләп булмый аны башка хезмәт белән.
Үлчәнми ул минут белән, сәгать белән.
Синең хезмәт айлык түгел, еллык түгел.
Яз төшүгә көз өлгергән орлык түгел.
Хезмәтеңнең нәтиҗәсен күрер өчен
Дистә еллар түгәсең син акыл көчен.
Мин Әхтәмова Гөлназ Мингали кызы Совет районы 175 нче гомуми урта белем бирү мәктәбенең I квалификацион категорияле татар теле һәм әдәбияты укытучысы.

Укытучы... Күпме мәгънә, күпме аң, күпме балаларга һәм кешелеккә булган мәхәббәт хисләре тупланган бу сүздә... Юк, гади сүз түгел бу... Яшәешне алга этәрүче, дөньяга матурлык өстәүче, акыл вә зиһен белән кечкенә генә сабыйлардан Шәхес үстерүче, тәрбияләүче, шул ук вакытта тормышның беренче салкын бураннарыннан, көзнең ачы җилләреннән саклаучы һәм олы тормышка юл күрсәтүче, озатып калучы бөек җан – Укытучы ул.
Кеше гомере ул - нарасый, балаллык, үсмер- урта яшьлек, олыгаю һәм картлык чорларына бүленә. Менә шул гомер эчендә ниләр генә кичерми адәм баласы. Тормыш юлында нинди генә вакыйгаларга очрамый. Бакчага беренче тапкыр бару, мәктәп ишеген ачып керү, соңгы кыңгырау шылтыравы. Вакыт елгалардай агымын тизләтә, ургып-ургып ага.

Портрет и жанровые фотографии преподавателя-организатора ОБЖ Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения "Средняя общеобразовательная школа №24 с углубленным изучением отдельных предметов" Приволжского района г.Казани Шарая Романа Александровича

"Жив только тот, кто сегодня лучше, чем вчера, чтобы завтра быть ещё соверши́ннее, от слов вершина, широта Души… ".(Световид)

Что будет, если человек забудет своих предков, откуда он родом? Ощущение любви, силы и поддержки от своего рода дает человеку огромный жизненный ресурс. Я всегда буду помнить тихий голос моей бабушки, которая пела мне старинные татарские песни и колыбельные, может именно в те минуты, народная песня вошла в мою жизнь. Музыка стала неотъемлемой частью моей жизни.

Эссе
«Гордимся прошлым – строим будущее»
Вы знаете, мне по-прежнему верится,
Что, если останется жить Земля,-
Высшим достоинством человечества
Станут когда-нибудь учителя.
Р. Рождественский.

Наше будущее ближе к нам, чем мы думаем. Оно рядом – задает вопросы, требует ответы, радуется, огорчается, заставляет размышлять, страдать и восхищаться. Наше будущее – наши дети.
Мы, учителя, призваны обучать и воспитывать их, формировать вкус к большой взрослой жизни, не забирая детство. Вести в страну знаний так, чтобы у ребенка это вызывало чувство радости и удовлетворения. По словам Л.Н. Толстого, совершенный учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам.