SMI.KAZANOBR.RU Учитель года города Казани-2024

Блог пользователя Ахтямова Гөлназ Мингали кызы

Шәхси сайтыма рәхим итегез!

 1

Мин, Әхтәмова Гөлназ Мингали кызы, Совет районы 175 нче гомуми урта белем мәктәбенең туган тел һәм әдәбият укытучысы.
Хөрмәтле хезмәттәшләрем! Сайтымда эш тәҗрибәм һәм уңышларымның күрсәткечләре тупланган. Монда сез дәрес һәм сыйныфтан тыш чара эшкәртмәләре дә, укытучылар өчен методик тәкъдимнәр дә, әти-әниләр,укучылар өчен киңәшләр дә, төрле видео материалларын да таба алырсыз. Әлеге мәгълүматлар сезнең эшчәнлегегездә ярдәм итә алса, мин моңа шат кына булырмын. Сайтыма сылтама:Мой Туган тел һәм туган тел әдәбияты укытучысы сайты

Сочинение- фикерләмә. "Укытучы – олы юл башың, күзләреңне ачкан кояшың".

PNG

“Гыйлем юлы – бик кадерле юлдыр, ләкин бик мәшәкатьле һәм авырдыр.
Шулай булса да, очы – бәхеткә, ахыры, камиллеккә барып туктыйдыр”.
Р. Фәхретдин
Укытучы! Нинди тирән мәгънә ята бу сүздә! Укытучы – тыйнаклык, сабырлык өлгесе. Җир йөзендә укытучыдан да хөрмәтлерәк һөнәр бармы икән?! Ул – баланың остазы да, киңәш бирүчесе дә, өлкән дусты да.
Бу җиһанда һәрбер кеше укытучы була аламы? Минемчә, юктыр. Бөек һөнәргә иң-иңнәре: тирән белемле, киң күңелле, йомшак йөрәкле, олы җанлылар гына лаектыр. Укытучы булу өчен белем генә җитми, укытучы булып туарга кирәк, мөгаен.

Эш тәҗрибәм

IMG-20181216-WA0010

«Шәкерт ничек кенә яшь булмасын, ул мәгърифәт үзләштерүгә сәләтле булыр, фәкать укытучының укыту ысулын белүе һәм алдында утырган көчсез җан иясенең киләчәк көндә мәшһүр һәм файдалы адәм булу ихтималы барлыгын фикерләп, саклык белән тәрбияләве шарттыр» Р.Фәхретдин

Федераль белем стандартлары таләпләре нигезендә бүгенге көн чыгарылыш сыйныф укучысы яңалыклар алдында югалып калмыйча, мөстәкыйль фикер йөртеп, кирәкле мәгълүматны таба белергә тиеш. Ләкин статистикадан күренгәнчә, 17-18 яшьлек егет-кызларның нибары 39% гына мәгълүмат белән эшли белә. Әлбәттә, монда уйланырлык җирлек бар. Ә менә укучының танып- белү эшчәнлеген ничек активлаштырырыга? Укучыга үз фикерен ничек җиткерә белергә? Иҗади стандарт булмаган фикергә ничек ирешергә?
Минемчә, критик фикерләү сәләтенә ия булган укучы гына җәмгыятьтәге төрле үзгәрешләргә, тормыш сынаулары алдында югалып калмыйча, алган белем һәм күнекмәләрен тормышта файдалана алыр һәм максатына ирешер.
Методик темамны да шуларны исәптә тотып сайладым:"Дәресләрдә һәм дәрестән тыш эшчәнлектә критик фикерләү технологиясен кулланып, укучыларның фикерләү сәләтләрен үстерү"

Әхтәмова Гөлназ Мингали кызы, татар теле һәм әдәбияты укытучысы (2016 )

Мин Әхтәмова Гөлназ Мингали кызы, Совет районының 175 нче урта гомуми белем мәктәбенең татар теле һәм әдәбияты укытучысы. Минем сайтыма рәхим итегез! Үзара тәҗрибә уртаклашып, киңәшләшеп, ярдәмләшеп яшик.
Сайтыма сылтама: Татар теле һәм әдәбияты укытучысы сайты

“Инновацион технологияләр аша укучыларның иҗади фикерләү сәләтен үстерү”-2016

img_0993

“Инновацион технологияләр аша укучыларның иҗади фикерләү сәләтен үстерү”

Бүгенге көндә туган телебезне саклау, өйрәнү һәм үстерү өчен шактый күп әһәмиятле эшләр эшләнә: татар теле Татарстанда яшәүче барлык милләт балаларына да укытыла, татар телендәге матбугат материаллары, интернет, радио-телевидение тапшырулары күпкә арттырылды, туган телдә бик күп чаралар уздырыла. Татар теленең абруе зур. Әмма телебезнең бүгенге халәте, киләчәк язмышы тынычланып яшәрлек түгел
Татар теле һәм әдәбияты укытучысы буларак, мин укучыларымны укуга җәлеп итәргә, туган телебезгә өйрәтергә, үземнең укыту системасын камилләштерергә омтылам. Бүгенге тормыш бездән берничә телне белгән шәхес формалаштыруны таләп итә.
Методик темамны да шуны исәптә тотып билгеләдем. “Инновацион технологияләр аша укучыларның иҗади фикерләү сәләтен үстерү”
Түбәндәге бурычларны үзалдыма куйдым:
1. Укучыларны үз фикерләрен татар телендә дөрес һәм матур итеп эйтеп бирә белергә өйрәтү;
2. Укучыларның иҗади көчен, танып- белү сәләтләрен үстерү һәм мөстәкыйль эшләү күнекмәләрен булдыру;
3. Хезмәттәшлек нигезендә төрле яклап камил, иҗади үсешкә сәләтле, компетентлы, тормышка әзерлекле шәхес тәрбияләү.

Эссе. Үткәннәрне искә ал, киләчәккә күзең сал. 2016

20160126_151316

Тиңләп булмый аны башка хезмәт белән.
Үлчәнми ул минут белән, сәгать белән.
Синең хезмәт айлык түгел, еллык түгел.
Яз төшүгә көз өлгергән орлык түгел.
Хезмәтеңнең нәтиҗәсен күрер өчен
Дистә еллар түгәсең син акыл көчен.
Мин Әхтәмова Гөлназ Мингали кызы Совет районы 175 нче гомуми урта белем бирү мәктәбенең I квалификацион категорияле татар теле һәм әдәбияты укытучысы.

Укытучы... Күпме мәгънә, күпме аң, күпме балаларга һәм кешелеккә булган мәхәббәт хисләре тупланган бу сүздә... Юк, гади сүз түгел бу... Яшәешне алга этәрүче, дөньяга матурлык өстәүче, акыл вә зиһен белән кечкенә генә сабыйлардан Шәхес үстерүче, тәрбияләүче, шул ук вакытта тормышның беренче салкын бураннарыннан, көзнең ачы җилләреннән саклаучы һәм олы тормышка юл күрсәтүче, озатып калучы бөек җан – Укытучы ул.
Кеше гомере ул - нарасый, балаллык, үсмер- урта яшьлек, олыгаю һәм картлык чорларына бүленә. Менә шул гомер эчендә ниләр генә кичерми адәм баласы. Тормыш юлында нинди генә вакыйгаларга очрамый. Бакчага беренче тапкыр бару, мәктәп ишеген ачып керү, соңгы кыңгырау шылтыравы. Вакыт елгалардай агымын тизләтә, ургып-ургып ага.