SMI.KAZANOBR.RU

Блоги

Прфессиональный конкурс педагогов -психологов республики Татарстан

 республиканского конкурса педагогов-психологов

Конкурсы педагогического мастерства для педагогов-психологов образовательных учреждений можно рассматривать как этап повышения профессионализма педагогов, как открытое массовое педагогическое соревнование. Педагог, ориентированный на профессиональный рост, стремится заявить о себе широкой общественности с целью повышения педагогического мастерства и распространения опыта своей работы.
31 мая по 1 июня проходил республиканский конкурс профессионального мастерства "Педагог-психолог-2023", в котором приняли участие педагоги из разных регионов республики, в том числе 3 педагога-психолога из Казани. На заочном этапе экспертами были оценены характеристики профессиональной деятельности участников, их видеопрезентации. На очном этапе участники конкурса представили свои мастер-классы, прошли блиц-интервью.
В тройку победителей вошла педагог-психолог МБДОУ 121 Тимофеева Марина Геннадьевна.

Новые победы казанских педагогов!

 конкурса

25-26 мая 2023 года прошел республиканский конкурс профессионального мастерства работников сферы воспитания и дополнительного образования «Сердце отдаю детям».
В первом туре финального конкурса было проведено индивидуальное испытание – открытый мастер-класс и групповое испытание –импровизированный конкурс «Проектирование дополнительного образовательного пространства для развития способностей и талантов детей». Во втором туре выполняли задания конкурса «Педагогическое многоборье». Участвовали в профессиональном диалоге с представителями Министерства образования и науки Республики Татарстан. Казанские педагоги достойно выступили на этом конкурсе. 5 педагогов учреждений дополнительного образования заняли первые места в номинациях:
- Деваева Е.С., пдо ЦДТ Вахитовского района;
- Николаева Е.В., преподаватель ДХШ 1 Советского района;
- Каримов Р.А., пдл ЦДОД «Заречье» Кировского района;
- Бурцев Е.С., пдо ЦДТ «Дербышки» Советского района;
- Ануфриева Ю.В., пдо городского детского эколого-биологического центра.
Мы желаем успехов нашим педагогам во Всероссийском профессиональном конкурсе «Сердце отдаю детям»!

Всероссийский профессиональный конкурс «Арктур»

 Казани

В Российском государственном педагогическом университете им. Герцена в Санкт-Петербурге назвали имена победителей Всероссийского профессионального конкурса «Арктур» в 2023 году. Конкурс инициирован Общероссийским Профсоюзом образования при поддержке Минпросвещения России и проходил с 17 по 20 мая 2023 года. В отборочных этапах в этом году приняло участие 78 регионов и более 400 участников, в финал прошли 100 человек.
Педагоги города Казани достойно выступили на всероссийском конкурсе:
В номинации «Общественное признание профессионального сообщества» как педагогический работник, реализующий дополнительные общеобразовательные, общеразвивающие и предпрофессиональные программы. стал победителем Виталий Николаевич Фролов, педагог дополнительного образования.
В номинации "Программа развития образовательной организации, реализующей программы дополнительного образования" 2 место занял Центр внешкольной работы Приволжского района Казани.
В номинации «Методист, сотрудник методической службы» лауреатом 3 степени стала Диана Айдаровна Валишина, заведующая методическим отделом ЦДТ «Детская академия» Советского района

Воспитать человека

1

С целью распространения среди профессионального педагогического сообщества новых форм, практик и инновационного педагогического опыта воспитания гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей, исторических и национально-культурных традиций Республики Татарстан, Российской Федерации 11-12 мая 2023 года проведен Республиканский конкурс профессионального мастерства работников сферы воспитания и дополнительного образования «Воспитать человека».
Участниками конкурса стали педагогические и руководящие работники системы образования, осуществляющие организацию воспитательного процесса по четырем номинациям: классные руководители, педагоги-организаторы, заместители директоров по воспитательной работе, заместители по воспитательной работе руководителей органов управления образования ИКМО РТ.
В конкурсе приняли участие 2 казанских педагога: Беглова Эльмира Ильдусовна, заместитель директора по воспитательной работе лицея 182 Кировского района, Зарипова Альбина Ильдусовна, классный руководитель гимназии 102 Московского района. Достойно выдержав все конкурсные испытания, они вошли в тройку лучших в своих номинациях.

Метапредметность в проектной деятельности обучающихся

В конце каждого учебного года я предлагаю своим ученикам, которые точно продолжать обучение в нашем общеобразовательном учреждении, подумать над тем, по какому предмету они будут создавать свои проекты в новом учебном году. Во время своих факультативных занятий я внимательно слушаю, как учащиеся обсуждают те или иные проблемы, связанные с предстоящей работой. Не секрет, что для многих детей проектная деятельность как трудовая повинность на помещичьем поле - тяжелая и малопонятная ученическая "барщина". И печально размышляя об этом, я в очередной раз выслушивала детские стенания на вечную тему "чего ради все эти муки?..." Вдруг мне вспомнился мой первый (или второй) год работы в лицее, где я преподаю русский язык и литературу вот уже без малого четырнадцать лет, - я показала семиклассникам фрагмент фильма "Слово на ладони" о воспитанниках интерната в городе Сергиев Посад. Это было накануне Нового года. Настроение было почти праздничное, но этот небольшой документальный фильм потряс детей до глубины души. Мои ученики не знали, что можно жить, работать, быть успешным и востребованным в обществе, когда ты слеп, глух и нем от рождения...

Естественнонаучная функциональная грамотность в условиях реализации обновленных ФГОС

WhatsApp Image 2023-04-24 at 18.09.58

19 апреля 2023 года на базе 81 школы Кировского района состоялось заседание городского методического объединения учителей естественнонаучного цикла по теме «Естественнонаучная функциональная грамотность.Аспектный анализ в условиях обновлённых ФГОС" с участием руководителей районных методических объединений, учителей опорных школ по функциональной грамотности и творчески работающих учителей. Хабибуллина А.Х. заместитель директора по учебной работе школы № 81 выступила по теме "Создание условий для формирования функциональной грамотности в общеобразовательной школе». Низамова А.Х., учитель географии, Сухая Н. Н., учитель химии МБОУ «Школа № 81» поделились опытом по применению заданий, направленных на формирование функциональной грамотности на уроках. Бортникова Е. А., учитель географии МБОУ "Лицей №23" провела мастер-класс по составлению аспектного анализа урока географии с позиции естественнонаучной грамотности. Команда учителей 55 школы представила приемы составления заданий по формированию естественно-научной функциональной грамотности учащихся на уроках биологии и географии.

Аспектный анализ урока математики в условиях обновлённых ФГОС

WhatsApp Image 2023-05-10 at 17.06.355

20 апреля 2023 года состоялось заседание городского методического объединения учителей математики по теме «Математическая функциональная грамотность. Аспектный анализ в условиях обновлённых ФГОС".На мероприятии приняли участие руководители районных методических объединений,методисты и творчески работающие учителя. На мероприятии были рассмотрены актуальные вопросы по актуальным проблемам преподавания математики в условиях обновленных ФГОС. Фадеева М.Н. учитель математики МБОУ "Школа №85" - опорной школы по ФГ провела мастер-класс по составлению аспектного анализа урока с позиции математической грамотности на примере урока по геометрии в 7 классе по теме «Параллельные прямые». 3. «Создание и апробация учебно-методического комплекса по теории вероятности и математической статистике для основной школы». Скрипачева Ю. В., учитель математики МБОУ «Гимназия №7 имени Героя России А.В.Козина» поделилась авторской разработкой по созданию и апробации учебно-методического комплекса по теории вероятности и математической статистике для основной школы». Абдуллина Р.

Деятельность учителя физики по проектированию и анализу современного урока

WhatsApp Image 2023-05-10 at 16.22.201

27 апреля 2023 года состоялось заседание городского методического объединения учителей физики по теме «Деятельность учителя физики по проектированию и анализу урока, направленного на формирование естественнонаучной грамотности школьников». На мероприятии приняли участие руководители районных методических объединений, методисты и члены ГМО. В ходе заседания были озвучены вопросы и даны разъяснения по реализации требований обновленных ФГОС. Мингазова Г.Г., старший преподаватель межрегионального центра повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования К(П)ФУ выступила по теме "Шкала развития естественно-научных компетенций школьника». Савельева Е.Н., учитель биологии, Мухаметзянова Г.Ф., учитель физики МБОУ "Лицей №116" поделились опытом работы по применению эффективных приемов,направленных на формирование естественнонаучной грамотности обучающихся на уроках естественнонаучного цикла.
В ходе заседания также были рассмотрены вопросы по планированию работы на 2023-2024 учебный год.

Формирование естественнонаучной грамотности средствами проектной деятельности на уроке и во внеурочное время

WhatsApp Image 2023-05-10 at 14.49.39

В СОШ №91 состоялся семинар для учителей естественно-математического цикла на тему «Формирование естественнонаучной грамотности средствами проектной деятельности на уроке и во внеурочное время» Руководитель школы Гаффаров И.М. рассказала о системе работы в школе по формированию функциональной грамотности. Учителя естественно-математического цикла ПРОДЕМОНСТРИРОВАЛИ ОТКРЫТЫЕ уроки с использованием различных приемов и ТЕХНОЛОГИЙ, направленных на формирование функциональной математической и естественнонаучной грамотности. Учителя школы также поделились опытом работы по проектной деятельности, направленной на развитие функциональной грамотности школьников. Учитель химии показала мастер-класс по работе с SCRUM-технологией. Методист ИМО УО г.Казани Садыкова З.Ф. познакомила педагогов со схемой аспектного анализа урока с позиции формирования естественнонаучной грамотности. Учителя, представившие уроки, провели самоанализ урока с позиции формирования функциональной грамотности. По итогам проведенных мероприятий были проведена рефлексия.

Релизация обновленных ФГОС на уроках информатики и внеурочной деятельности

777

В Многопрофильном лицее №187 Советского района 26 апреля состоялся городской научно-практический семинар для учителей информатики и ИКТ образовательных организаций города Казани по теме «Реализация требований обновленных ФГОС на уроках информатики и внеурочной деятельности». Галеева Г.Г., директор лицея познакомила участников с площадкой для формирования и совершенствования инженерных компетенций учащихся. Учителя представили открытые уроки, мастерские и внеурочные занятия по информатике и информационным технологиям. Яблонская А.Н., заместитель директора по информационным и коммуникационным технологиям выступила с докладом о системе работы в лицее по информатизации. Хайруллин Д.Р., заместитель директора по УР, куратор IT-Полигона поделился опытом работы по результативности в интеграции основного и дополнительного образования в области информационных технологий . Ибрагимова Венера Сергеевна, учитель информатики выступила по теме «Основные подходы подготовки к ОГЭ по информатике». Садыкова З.Ф., методист ИМО УО г.Казани рассказала об основных изменениях требований обновленных ФГОС основного иобщего образования.По итогам семинара была проведена рефлексия.