SMI.KAZANOBR.RU Доска почета

Блоги

Алгоритм работы старшего воспитателя «Как подготовить педагога к аттестации и подвести итоги». Профессиональные компетенции пед

На современном этапе образования перед педагогами стоит задача подготовки образованных, творческих людей, способных принимать ответственные решения, готовых реализовать себя в условиях рыночной экономики. Для достижения этой задачи необходимы учителя – профессионалы высокого уровня.
Основным механизмом определения уровня профессиональной готовности педагогов является аттестация.
В связи с этим становится актуальной проблема Как подготовить педагога к аттестации и подвести итоги».

Читательская грамотность

Коллеги! Предлагаю материал по читательской грамотности с курсов по функциональной грамотности.

Оценка читательской грамотности – одна из важнейших составляющих
оценки функциональной грамотности школьника. Предметом измерения
является чтение как сложноорганизованная деятельность по восприятию,
пониманию и использованию текстов.

Внимание - дети!

 Сакла для Вас дорогие родители и дети

Уважаемые взрослые и дети!
С 20.05.2020г. в Татарстане стартовало ежегодное профилактическое мероприятие «Внимание – дети!»
Госавтоинспекцией МВД по Республике Татарстан и ГБУ «Безопасность дорожного движения» будут организованы:
- дистанционное обучение детей правилам безопасного поведения на дороге с использованием видеоматериалов портала «Сакла.ру», обучающих роликов и занятий;
- мероприятия по проверке водителей, направленные на профилактику нарушений перевозки детей;
- мероприятия по популяризации световозвращающих элементов;
- акции, направленные на предупреждение нарушений ПДД.

Ребенок является самым незащищенным участником дорожного движения, Именно поэтому безопасность детей на дороге можем обеспечить в первую очередь мы, взрослые: родители, учителя, воспитатели, прохожие и водители транспортных средств.

Районный конкурс кукол-миниатюр «Дорогие мои старики»

i

В целях воспитания уважения к ветеранам – участникам Великой Отечественной войны через музейную педагогику, формирование у дошкольников патриотических чувств, воспитание любви к Родине, ее истории, в соответствии с планом работы отдела образования и учебно-методического сектора информационно-методического отдела Управления образования Исполнительного комитета г.Казани по Советскому району в рамках районного образовательного проекта «Мир детства» был проведен конкурс кукол-миниатюр «Дорогие мои старики», посвященный 75-летию ВОВ и 100-летию ТАССР, среди педагогов ДОО. В конкурсе приняло участие 76 образовательных организаций, реализующих программу дошкольного образования, оценивание работ происходило в дистанционном режиме. По итогам конкурса

https://yadi.sk/d/Ez64YSi9oOQdcw

Әдәбият дәресе буенча технологик карта

Предмет:Татар әдәбияты
Тема:Рәхәт булса да торган җир, сагындыра туган ил.
Максат:
1. Роберт Миңнуллин шигырьләре мисалында балалар әдәбиятының үзенчәлекләрен, әдәбият һәм сәнгать мәйданында тоткан әһәмиятле урынын аңлату.
2. Шигъриятнең балачактан ук фикерләргә, шатланырга һәм борчылырга өйрәтүен төшендерү.
3. Укучының Ватанын яратуы, аның патриоты булуы; этник чыгышын белүе, туган телен, үз халкының тарихын, мәдәниятен белүе.
Планлаштырылган нәтиҗәләр
Шәхескә кагылышлы нәтиҗәләр:
1.Иҗади эшчәнлеккә омтылыш булу. Үзмаксат кую.
2.Күршеңә ярдәм итүдә танып белү инициативасы булу.
3.Тормышта үз урыныңны табарга омтылу хисенә төшенү, сагыну төшенчәсен аңлау.
4. Туган якка мәхәббәт хисенә төшенү
Метапредмет нәтиҗәләр:
Танып-белү УУГ:
1.Танып-белү мәсьәләсен аңлау, дәреслек материалында кирәкле информацияне таба белү, аңлап укый белү.
2. Дәрестә алган информацияне , тормыш тәҗрибәсен һәм өстәмә әдәбиятны кулланып, сорауларга җавап табу.
3.Уку мәсьәләсен чишү өчен анализ, синтез, чагыштыру, классификацияләү гамәлләрен тормышка ашыра белү
4.Сәбәп-нәтиҗә бәйләнешләрен урнаштыра белү, гомумиләштерүләр ясый белү, нәтиҗәләр чыгара белү
Коммуникатив УУГ:

Дәрестән тыш эшчәнлек

Инновацион тема: « Дәрестән тыш эшчәнлектә татар халык авыз иҗатының белем бирү потенциалын куллану »
5 нче сыйныф өчен дәрестән тыш эшчәнлек программасы
М.Г.Камалова, I категорияле татар теле һәм әдәбияты укытучысы
МГББУ« 4 нче татар гимназиясе», Казан

Аңлатма язуы
Дәрестән тыш эшчәнлек буенча эш программасы 5нче сыйныфлар өчен тәкъдим ителә. Программа “Төп гомуми белем бирүнең Федераль Дәүләт белем бирү стандарты”на нигезләнеп, атнага 1 сәгать исәбеннән төзелде. Программада шәхесне рухи-әхлакый яктан үстерү һәм тәрбияләү концепциясенең һәм универсаль уку гамәлләрен формалаштыру программасының төп положениеләре исәпкә алынды. Курс 34 сәгатькә исәпләнгән.

Календарно-тематическое планирование

Календарно-тематическое планирование к программе общего образования для учащихся девятых классов общеобразовательных организаций на основе модульных технологий. Рекомендовано для учителей физической культуры работающих по программе В.И.Ляха, и А.П.Матвеева. Можно адаптировать к программе С.В.Гурьева.

Проблемы и перспективы развития наставничества и тьюторской деятельности в школах с татарским языком обучения Республики Татарст

В российском образовании происходят изменения, которые требуют от методических служб новых, современных, актуальных и востребованных педагогической общественностью подходов к организации работы, способствующей повышению качества и степени адаптивности системы образования к современным требованиям обучения в школах.
В нашем государстве, также происходит реализация направления модернизации образования, которое включает в себя составление для школьников индивидуального учебного плана, способствует внедрению тьюторской системы обучения в сферу общеобразовательных учреждений. 1 сентября 2013 года вступившем в силу ФЗ «Об образовании в РФ», согласно которому гражданин РФ имеет право «на образование в течение всей жизни в соответствии с потребностями личности», особо выделена идея индивидуализации образования, что является основой тьюторства.

Делу время... А как лучше его использовать?

Много ли вы успели в период самоизоляции? Насколько продуктивно использовали свободное время? я бы хотела поделиться ссылками по тайм-менеджменту :
1) https://skillbox.ru/media/growth/15_populyarnykh_tekhnik_taym_menedzhmenta/
2) https://bakunin.com/time-management-techniques/
НО! Стоит понимать, что эти техники не научат управлять временем или добиваться супер результативности и эффективности. Нужно быть острожными, когда дело касается тренингов развития личности. Есть определенная грань. Записывание целей и концентрирование на задачах ведут к дисциплинированности, но излишнее старание - к зацикленности. Мы - люди, не машины. Не забывайте об этом! Любите и берегите свое физическое, психологическое здоровье.
напишите в комментариях, что вы думаете по этому поводу. Помогли ли вам техники? Считаете ли вы их полезными?Буду рада общению)