SMI.KAZANOBR.RU Учитель года города Казани-2018

Блоги

Эссе "Через тернии к звездам"

Essays-Trial-1

«Через тернии к звездам» - известная фраза, которую мы часто слышим в нашей жизни. Но что же она в себе несет? В чем ее смысл? Хочется отметить, что корни этого устойчивого выражения происходят от латинского Per aspera ad astra, которое приписывают Луцию Сенеке, использовавшему его в своем сочинении «Неистовый Геркулес». Римский философ, живший в начале первого века нашей эры был одним из ярчайших представителей стоицизма. Поэтому принято считать, что выражение «Через тернии к звездам» говорит о том, что нужно идти к своей цели, не смотря ни на какие трудности.
Для меня это выражение имеет две стороны: материальную и духовную.

Минем эш тәҗрибәм

 эш тәҗрибәм (1)

Минем эш тәҗрибәм
Кыяларга сукмак салу читенрәк,
Тик күңелгә юл салудан җиңелрәк.
Һәр кечкенә сабыйның күңелендә зур хыяллары була. Әлеге хыяллар максатка юл яра, әкренләп теләгән теләкләр чынга аша башлый...
Минем дә зур хыялым бар иде: укытучы булу! Икенче хыялым - укучыларымны милли җанлы, тәрбияле, әхлаклы, үз телен, халкын хөрмәт итүче, үз илен яратучы шәхесләр итеп тәрбияләү, халкымның күңел бизәкләрен дөньяга таныту, милләтемә хезмәт итү.
Беренче максатым тормышка ашты: мин, Нәҗипова Эльвина Рифат кызы, Мөслим районының Бүләр авылында 11 еллык урта белем бирү мәктәбен тәмамлап, Казан дәүләт университетының Л.Толстой исемендәге филология һәм мәдәниятара багланышлар институтына укырга кердем. Татаристика һәм тюркология югары мәктәбендә татар теле һәм инглиз телеукытучысы һөнәрен үзләштердем.

Интернет-ресурсы

png

Здравствуйте! Если Вы перейдете по ссылке ниже, то попадете на мой персональный сайт. Здесь вы сможете найти материалы по химии, методические разработки, полезные ресурсы для подготовки к ЕГЭ и ОГЭ. Надеюсь, что представленная информация будет интересна и полезна не только учителям химии, но и классным руководителям, родителям, а также юным химикам. Желаю приятного и полезного проведения времени на страницах моего сайта!

https://nsportal.ru/lavrenteva-natalya-nikolaevna

Эссе "Через тернии к звёздам"

jpg

Хочу созвездий множество!
Нет, это я не о Большой Медведице или Полярной звезде, это я о созвездиях детства: Созвездия Улыбок и Радости; Звезда Смеха и Юмора; Планета Озорства… Сколько звездного, исключительного намешано в наших детях. Но как порой трудно это заметить…
Одно мудрое изречение гласит: «Дети должны получить от нас, во-первых, корни, во-вторых, крылья». Родители не могут определить нашу взрослую жизнь, но могут дать направление, силу и уверенность в правильности выбранного пути. Моя история тому подтверждение. Казалось бы, труд педагога незаметен, но только не членам их семей. Моя мама – учитель русского языка и литературы, и в нашем доме нередко проходили «домашние педсоветы». Для меня никогда не вставал вопрос, кем быть. Конечно, учителем! Моя семья дала мне корни, которыми я проросла в эту профессию. А я стараюсь дать моим воспитанникам крылья, чтобы из них выросли свободные, цельные, уверенные в себе и своих силах люди.

«Татар теле һәм әдәбияты укытучысы» бәйгесе

DSC04812

Казан шәһәре мәгариф идарәсендә «Казан шәһәре ел укытучысы-2018» бәйгесенең «Татар теле һәм әдәбияты укытучысы» номинациясендә көч сынашачак укытучылар өчен семинар үткәрелде. Аның эшендә район бәйгеләрендә җиңү яулаган Һадиева Илгия Илдус кызы (71 нче мәктәп), Халитова Лилия Азат кызы ( 170 нче мәктәп), Әбсаләмова Илмира Хәмит кызы (39 нчы мәктәп), Нәҗипова Эльвина Рифат кызы (27 нче гимназия), Галиева Нурия Минлехан кызы (151 нче мәктәп), Дәүлиева Нина Павел кызы (67 нче мәктәп), Галимуллина Лилия Фәргат кызы ( 159 нчы лицей), Ибраева Ләйсән Рәсих кызы (167 нче мәктәп) катнашты.
Семинарны Казан шәһәре мәгариф идарәсе методисты Зиннәтуллин Р.К. ачты. Ул семинарның максат һәм бурычлары белән таныштырды. Чыгышында “Казан шәһәре ел укытучысы – 2018” конкурсы үткәрүнең хокукый-норматив базасы, конкурсны үткәрү тәртибе, биремнәр һәм аларны бәяләү критерийларын бәян итте.
Казан шәһәре мәгариф идарәсе методисты Шәрипова Роза Зарифовна заманча дәресне проектлаштыру, методик семинар һәм мастер-классны модельләштерү, белем проектын төзү буенча чыгыш ясады, аларның үзенчәлекләрен тасвирлады, методик киңәшләрен җиткерде.

Добро пожаловать на мой сайт!

1

Добрый день! Меня зовут Ибрагимова Гульчачак Ильинична, работаю педагогом-организатором в МБОУ "Гимназия №27 с татарским языком обучения" Вахитовского района г.Казани.

Приглашаю Вас посетить мой личный сайт https://pgulchachak.wixsite.com/chachakus

сайты СНТ: https://vk.com/clubsnt27 и https://WWW.instagram.com/27gimn_kzn/

Приветствие

DSC_9843

Добрый день, уважаемые коллеги и гости портала! Меня зовут Галимова Венера Разяповна. Я являюсь педагогом дополнительного образования "Центра детского творчества" Ново-Савиновского района г.Казани. Рада приветствовать Вас в своем блоге и благодарю за проявленный интерес к моей деятельности. Здесь я буду делиться опытом своей работы, расскажу о достижениях и взглядах на профессию!

Описание опыта работы

6

«Какими дети рождаются,
это ни от кого не зависит,
но чтобы они путем
правильного воспитания
сделались хорошими –
это в нашей власти»
Плутарх

Известно, что всякая деятельность человека, её цели, способы, результаты заранее программируются в его сознании, направляют и стимулируют её. Новая реальность жизни диктует необходимость и одновременно потребность современного человека разобраться в сложившейся ситуации, понять свою роль и место в обществе, оказать воздействие на происходящие процессы. Для этого ему нужны определенные знания, умения и навыки.
Не имея возможности самореализации в социально одобряемой деятельности, ребёнок или подросток может найти более лёгкие, чаще всего асоциальные пути саморазвития, самоутверждения. Создание самоорганизованных групп детей и подростков является следствием решения проблем саморазвития и самоутверждения. Один из видов самоорганизованных групп – детские общественные организации.

Приглашаю на сайт.

depositphotos_4339233-Ecology-green-planet-vector-concept-background

Начиная работать в школе, я часто обращался к самому себе с вопросом, чему я хочу научить детей.
...самый честный ответ...это быть настоящими людьми.

Добрый день! Приглашаю на свой сайт, где с удовольствием поделюсь опытом своей педагогической и общественной работы. https://spiridonov56.wixsite.com/ecodobro Буду рад Вашим отзывам и обмену опытом.

Эссе "Через тернии к звёздам..."

IMG_0847

Когда-то великий Гёте написал: «Лишь тот достоин жизни и свободы, кто каждый день идет за них на бой…». Очевидно, крылаты слова потому и крылатые, что они, преодолевая сопротивление времени, актуальны для любой эпохи.
Развитие цивилизации, общества, человека как личности – это стремление к совершенству, к идеалу. И путь этот к сожалению, или, наоборот, к счастью – ведь сталь закрепляется при большом огне, - сопряжен с преодолением трудностей, возникающих на пути.
Мы, учителя, во многом обтачиваем, формируем личность будущего гражданина, закладывая в его будущий жизненный багаж знания, морально-этические принципы, убеждения, понятия Добра и Зла, Благородства, Любви, Милосердия. История - один из школьных предметов, закладывающих базовую сущность личности. Когда я вспоминаю педагогическую формулу «Учитель, научи ученика», я всегда обращаюсь к самому себе: ведь я стою перед ними, и это нечто среднее между кастингом и голгофой. Ведь есть вопросы, на которые нет ответов. А лучший экзамен – это жизнь. А в школе жизни, как писали авторы «12 стульев» И.Ильф и Е.Петров, нет каникул…