SMI.KAZANOBR.RU

Блоги

Развитие профессиональной компетенции кадров сферы воспитания

IMG-20181127-WA0033

26 ноября в гимназии № 102 Московского района собрались заместители директоров по воспитательной работе на семинар по теме «Развитие профессиональной компетенции кадров сферы воспитания в условиях гимназии по реализации Стратегии развития воспитания ».
Сегодня повысился спрос на высококвалифицированную, творчески работающую, социально активную и конкурентоспособную личность педагога, способную воспитывать социализированную личность в быстроменяющемся мире. Профессионально-компетентным является такой труд учителя, в котором на достаточно высоком уровне осуществляется педагогическая деятельность, педагогическое общение, реализуется личность учителя, достигаются хорошие результаты в обучении и воспитании учащихся. Развитие профессиональной компетентности - это развитие творческой индивидуальности учителя, формирование готовности к принятию нового, развитие и восприимчивости к педагогическим инновациям. От уровня профессионализма педагогов, их способности к непрерывному образованию напрямую зависят результаты социально-экономического и духовного развития общества.

Развитие творческого потенциала и познавательных способностей обучащихся в музыкальной школе.

 дискуссия

28 ноября 2018 года в ДМШ № 23 Советского района состоялась панельная дискуссия по теме «Развитие творческого потенциала и познавательных способностей обучащихся в музыкальной школе », в которой приняли участие заведующие отделами, заместители директора, преподаватели ДМШ и ДШИ.
Экспертами дискуссии стали Гоптарев В.Н., декан факультета музыкально-художественного образования ГБУДПО «Институт дополнительного профессионального образования специалистов социокультурной сферы и искусства», и.о.профессора, кпн, Шарафетдинова Э.Р., старший преподаватель кафедры музыкально-инструментального исполнительства Казанского государственного института культуры. Модератором дискуссии выступила Сазонкина Л.Н., заместитель директора ДМШ№23.
Были затронуты актуальные темы для обсуждения как «Инновационные практики в системе дополнительного образования», «Здоровьесберегающие технологии как средство развития и физического оздоровления обучающихся», «Новые формы педагогической работы по развитию познавательных способностей обучающихся в ДМШ», которые были раскрыты преподавателями ДМШ №23 в своих выступлениях и обсуждены коллегами, экспертами.
По итогам работы была принята рекомендация.

Как эффективно осуществлять коммуникацию?

Молодым руководителям образовательных организаций предлагаем заглянуть в управленческий журнал, чтобы пополнить свою информационную компетентность. В седьмом номере Всероссийского журнала «Директор школы» размещена интересная статья Васильева В.П., директора МАОУ СОШ №18 г. Великий Новгород. . Автор на примерах из опыта работы показывает, что эффективность и результативность передачи информации зависит от способа, структуры и содержания. Все это наглядно видно в соотношении: 60-70% - через жесты и мимику, 15-20% - через интонацию и только 10-15% через смысл произнесенного текста . В статье много ценных советов и рекомендаций.
Проблемы трансформации школ в образовательные комплексы рассматриваются в статье «Образовательные комплексы» журнала №10. Автор Донских М.В. предлагает алгоритм создания такого учреждения на примере опыта работы одной из школ г.Липецка.

Добро пожаловать на мой сайт учителя математики и информатики Ризванова Зимфира Зуфаровича

6

Уважаемые учителя, ученики и родители!
Добро пожаловать на мой сайт! Буду рад, если материалы данного сайта будут полезны Вам в Вашей работе или учебе: https://rizzemfir707.wixsite.com/rizvanovzzu
Желаю Вам успехов и интересных открытий в изучении математики и информатики!

Мастер-класс "Семь-Я"

Цель: в игровой форме помочь родителям разбираться в вопросах воспитания.

Задачи:
• Выявить особенности взаимоотношений между ребёнком и родителями.
• Обратить внимание родителей на неиспользуемые возможности поощрения и похвалы.
Участники: родители – гости мероприятия, воспитатель.

Занятие по ФЭМП в средней группе с использованием интерактивной доски

Программное содержание:
Количество и счет: счет по образцу; закрепление знаний о цифрах 1,2,3,4,5; соотнесение цифры с числом;
Ориентировка во времени: вчера, сегодня, завтра;
Объемные тела: шар, куб, цилиндр.
Цели:
Учить:
- считать по образцу и воспроизводить такое же количество предметов;
- соотносить цифру с количеством предметов;
- различать понятия вчера, сегодня завтра, и правильно пользоваться этими словами.
Закреплять:
- знания о геометрических фигурах: круг, овал, квадрат, прямоугольник.
Знакомить с геометрическими телами: шар, куб, цилиндр.

Клубный час на тему: "Я - житель земного шара"

-WZE22jXh9g (1)

В детском саду проходил клубный час на тему : Я - житель земного шара. Дети из моей старшей группы представляли Украину. Весь месяц мы проживали ситуацию месяца "Я житель - земного шара", изучали обычаи, достопримечательности, вкусовые пристрастии народов Украины. В завершении месяца каждая группа представляла свою страну, рассказывала о ней, показывала тематический номер. Было здорово!

Конкурс костюмов "Цветок"

IMG_3887

В 2016 году в Бугульме Р.Татарстан проходил конкурс костюмов на тему: "Женщина - цветок", созданных своими руками. Я принимала участие от МБ ДОУ №12 г.Бугульма с костюмом в виде подсолнуха.

НПК им. Ушинского 2018

5eb4c09e-cc9d-4600-9899-974d8c8963aa

Сегодня ученик 7 класса нашей школы Уткузов Амир принимал участие на Городской научно-исследовательской конференции школьников имени К. Д. Ушинского и занял второе место в секции "Иностранный язык".

Индивидуальный план повышения профессионального уровня на межаттестационный период на 2018 – 2023 годы

Здравствуйте, уважаемый эксперт, здесь вы можете ознакомится с Индивидуальным планом повышения профессионального уровня старшего воспитателя МАДОУ № 314 Московского района города Казани
на межаттестационный период (2018 – 2023 годы)