SMI.KAZANOBR.RU Учитель года города Казани-2019

Блоги

Из опыта работы

Из опыта работы педагога-психолога
Навродской Юлии Борисовны.
Образование: Казанский государственный педагогический университет, квалификация «педагог- психолог».
Место работы Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 54 с углубленным изучением отдельных предметов» Авиастроительного района г.Казани
Квалификационная категория: первая категория
Психолого-педагогическую деятельность выстраиваю в соответствии с поставленными целью и задачами:
Цель. Создание оптимальных условий для успешной социализации и гармонизации личности ребенка и сохранение психического здоровья всех участников образовательного процесса.
Задачи:
1.Развитие индивидуальных особенностей детей: интересов, способностей, склонностей, чувств, отношений, увлечений.
2. Оказание своевременной психологической помощи и поддержки как детям, так и их родителям, учителям.
3.Психологическое сопровождение участников образовательного процесс на всех этапов обучение

Сочинение Я психолог

«Я - педагог-психолог»
Все профессии нужны, все профессии важны… Эту фразу мы слышим с детства. А в юности, когда выбираем свою дорогу в жизни, убеждаемся в ее правоте.
Кем же хочу я стать?…. Кем я буду работать? Приходит время, когда каждый человек должен ответить себе на эти вопросы.
Сначала были сомнения и переживания, но я твердо для себя решила: «Я – буду! Я – смогу! Это – мое!» Оглядываясь назад, все чаще задумываюсь, почему я пришла в психологию, что для меня психология, что я для психологии? Признаюсь честно, меня сразу заинтересовал мир этой науки, раскрывающий тонкости человеческого сознания, внутренний мир.
Я – педагог-психолог. Я уверена, моя профессия важная и нужная. Еще в университете я задавалась вопросом «Что значит – быть психологом?». На мой взгляд, человек, который связал себя с такой нелегкой профессией, должен обладать определенными качествами характера. Очень важными из них являются пунктуальность, аккуратность, ответственность, инициативность, устремленность, уверенность, рациональность, а еще не менее важным качеством будет являться интуиция, умение чувствовать другого человека.

Сценарий выступления агитбригады «Мобилозависимость»

1542638575804

Сценарий выступления агитбригады «Мобилозависимость»
в рамках районного конкурса по профилактике асоциальных явлений
«Свежий ветер-2018»
Кочемасова А.А
учитель русского языка и
литературы СОШ №141
Звучит музыка
Танец «Мобилозависимость»
Выходят по одному , все с масками смайлов в руках, произносят фразу и закрываются маской.
Становятся треугольником, в глубине сцены 2 человека с лентой

1: У нас нет имён, вместо них Ники.
У нас нет возраста и пола.
2.Голоса тоже нет
3.Эмоций тоже нет
их заменили десятки банальных смайлов.
4: Смайлы. Вместо лиц аватары.
5: Мы не читаем книги, а просматриваем текстовые файлы.
6: Мы не цитируем любимых поэтов ,а вставляем результаты поисковых систем
1: Походы на концерт заменил искусственный звук с урезанными частотами
2: Вместо фотографий матрицы 32 – битных точек.
3.Вместо встреч –сходки
4.Вместо поцелуев - чмоки
5.Вместо любви в сердце-запись ,где-то в истории
6. А на самом деле

Хором: Страшно!

Сочинение

«Мой профессиональный выбор»
Выбирая себе профессию, часто ли мы задумываемся над своими истинными побуждениями?! Некоторые хотят разобраться в себе, другие ждут признания, а третьи хотят просто помогать людям. У каждого своя мотивация, но далеко не все мотивы позволяют предполагать, что из данного человека получится хороший специалист. Вот и я задумалась над этими вопросами. Как и все дети, я мечтала о том, кем я стану, когда вырасту. Мои профессиональные предпочтения сменялись со скоростью света: сегодня я хотела быть воспитателям, завтра актрисой, учителем рисования и даже следователем прокуратуры!
Моя работа в школе началась не сразу, для этого пришлось пройти несколько жизненно важных этапов, которые помогли прийти к данной профессии. В моей работе, как в сериалах, есть захватывающий сюжет, щемящая боль за неудачи и переживания главных героев, неожиданные и долгожданные «хэппи энды».

Личные достижения

 родителей

СВИДЕТЕЛЬСТВА
Усачева В.И.
- Свидетельство об участии в педагогическом форуме научно-методическом семинаре «Образование и общество: новое содержание и актуальные вопросы развития в рамках XXXIII Всероссийской конференции обучающихся «Юность, Наука, Культура» (9-11 апреля 2014 г. Д/О Непецино УД Президента РФ) и выступила с докладом: «Современные образовательные технологии и методики в практике образования»;
«Актуальные вопросы практики образования в условиях ФГОС»
Усачева В И
федеральный, ФГБУ ДДО «Непецино» УД Президента РФ)
- Свидетельство об участии в педагогическом форуме - научно-методическом семинаре «Практические аспекты современного развития» в рамках XXXIX Всероссийской конференции обучающихся «Обретенное поколение – наука, творчество, духовность»
19-21 апреля 2017 г.
ДИПЛОМЫ

Личные публикации

516462

Публикации работ пдо Усачевой В.И.

1. Усачева В.И. Проектная деятельность обучающихся как современная образовательная технология. [Электронный ресурс] / В.И. Усачева. – URL: http: // www.samlit.net, 2018
2. Габдулхакова Д. Р., Усачева В.И. / Разработка Web-сайта «Ультрафиолетовое излучение»// Сборник тезисов работ участников XXXIX Всероссийской конференции обучающихся «Обретённое поколение – наука, творчество, духовность» / Под. ред. А.А. Румянцева, Е.А. Румянцевой.-М.: НС «Интеграция», Государственная Дума ФС РФ Минобрнауки России, 2017. – 512с.
3. Доронин М. А. Усачева В.И. / Разработка Web-сайта «Fun-android»// Сборник тезисов работ участников XXXIX Всероссийской конференции обучающихся «Обретённое поколение – наука, творчество, духовность» / Под. ред. А.А. Румянцева, Е.А. Румянцевой.-М.: НС «Интеграция», Государственная Дума ФС РФ Минобрнауки России, 2017. – 512с.
4. Усачева В. И. /Применение методов проектов на занятиях в объединениях "Программирования" в ГДДТ им. А. Алиша/Материалы III Открытых Алишевских педагогических чтений/Казань 2013 г.

Сочинение-рассуждение

DSC_0144

Сочинение – рассуждение «Мой профессиональный выбор»

По профессии я физик. На прежнем месте работы использовала программирование как инструмент, поэтому в дополнительном образовании преподаю информационные технологии, работаю по программе «Информатика. Информационные технологии».
«Чтобы быть хорошим педагогом, нужно любить то, что преподаёшь, и любить тех, кому преподаешь» (В.О. Ключевский).
Важно понимать, что педагог не только для того, чтобы «научить», а еще для того, чтобы помочь ребятам взрослеть, становиться настоящими людьми. Поэтому важным в своей деятельности считаю общение с детьми, стремлюсь, чтобы они мне доверяли.
Педагог должен при любых обстоятельствах уважать чувство собственного достоинства каждого ученика. Только глубокое уважение и доверие, искренняя любовь к детям и их чувствам могут создать обстановку взаимопонимания.
Уважение к ученикам, вера в их желание учиться, предоставление им возможности для самовыражения и проявления своей индивидуальности, создание в обучении условий для самопознания и саморазвития – всё это, считаю, составляет необходимые условия педагогического общения.
Получаю от своей работы удовольствие и люблю тех, кому преподаю.

Достижения воспитанников

BKmJQF7o070 (1)

Публикации работ учащихся,
научный руководитель Усачева В.И.

1. Доронин М, А,/ Разработка Web-сайта «Fun-android»//V Юбилейная Всероссийская научно-инновационнаяконференция щкольников «Открой в себе ученого». Сборник тезисов – СПб.: Своё издательство, 2018, - 487 с.: ил.
2. Габдулхакова Д. Р.,Усачева В.И./ Разработка Web-сайта «Ультрафиолетовое излучение»// Сборник тезисов работ участников XXXIX Всероссийской конференции обучающихся «Обретённое поколение – наука, творчество, духовность» / Под. ред. А.А. Румянцева, Е.А. Румянцевой.-М.: НС «Интеграция», Государственная Дума ФС РФ Минобрнауки России, 2017. – 512с.
3. Доронин М. А., Усачева В.И./ Разработка Web-сайта «Fun-android»// Сборник тезисов работ участников XXXIX Всероссийской конференции обучающихся «Обретённое поколение – наука, творчество, духовность» / Под. ред. А.А. Румянцева, Е.А. Румянцевой.-М.: НС «Интеграция», Государственная Дума ФС РФ Минобрнауки России, 2017. – 512с.

Описание опыта работы

 достижения

Проработав немало лет в «оборонке» и накопив багаж знаний, захотелось этими знаниями поделиться с подрастающим поколением.
Очень важно найти необходимые подходы и методы, чтобы передать свои знания детям и это необходимо для педагога дополнительного образования. Педагог должен обладать не просто педагогическим опытом, а также опытом методической работы, работы с детьми школьного возраста.

Готовимся к профессиональным конкурсам

С 22 по 25 января в Информационно-методическом отделе проводились установочные семинары для участников городского/зонального этапа Республиканского конкурса профессионального мастерства работников сферы воспитания и дополнительного образования в номинациях: «Классный руководитель», «Педагог-организатор», «Педагог дополнительного образования», «Педагог-психолог». На семинарах были даны рекомендации по подготовке к конкурсным мероприятиям, проведены мастер-классы, подготовлены презентации, представлены выступления победителей конкурсов 2018 года.
На семинаре для классных руководителей выступили победитель городского и республиканского конкурсов Росихина А.Д., классный руководитель гимназии № 6 Приволжского района, Салюкова Ю.Р., заместитель директора по воспитательной работе гимназии № 8 Советского района.
Перед педагогами-организаторами выступали Токинова М.И., куратор детского движения в г. Казани, Захарова М.А., победитель городского конкурса в 2018 г. -педагог-организатор гимназии № 152 Кировского района, Низамутдинова А.Р., победитель Республиканского конкурса, финалист российского конкурса «Воспитать человека», педагог-организатор школы № 72 Советского района.