SMI.KAZANOBR.RU Август–2018

Блоги

26 сентября состоялось заседание ГМО экологического профиля в Экоцентре "ДОМ"

26 сентября состоялось заседание Городского методического объединения работников образования экологической направленности на тему: «Экологическое образование как средство развития социальной активности и гражданского самосознания детей через их участие в экологических мероприятиях, акциях, детских общественных организациях и волонтерской деятельности».
Заседание прошло на базе структурного подразделения МБОУ ДО «ГДЭБЦ» - "Экоцентр "ДОМ", который располагается в Горкинско-Ометьевском лесу.
Методическое совещание подготовили и провели - зав. методическим отделом В.В. Симонова и методист С.В. Суслова, при участии зав. экоцентра ДОМ Д.А. Спиридонова.
В заседании приняли участие 35 человек, из них педагоги нашего центра и 25 педагогов из 21 общеообразовательных школ и учреждений дополнительного образования г. Казани.

Все новое - это хорошо забытое старое

В настоящее время увлечение иностранными языками приобретает массовый характер. Психологами было доказано, что игра “оправдывает” переход на новый язык. Она является одновременно и интересным видом работы для ученика и аналогом языковых упражнений для учителя, благодаря которым развиваются навыки всех видов речевой деятельности.
Инновационные технологии (мультимедийные проекты, методы проекта, развивающие коммуникативные – направленные игровые приемы) применяемые на уроках, вносят разнообразие в повседневную учебную деятельность, способствуют развитию интереса учащихся к предмету.
в своей практике мы применяем множество различных игр и технологий. Последние 5 лет мы с учащимися нашей школы регулярно выезжаем в интеллектуальный загородный лагерь. ребятам там очень нравится. В подобных сменах у педагогов появляется счастливая возможность научить детей тому, что им не дается на обычных уроках в процессе игр турниров, чемпионатов. Настоящий педагог может найти для себя что-то новое и интересное во всем.
Хочу представить две игры, которые очень нравятся и детям и взрослым.

Профстандарт инструктора по физической культуре

 ФИЗКУЛЬТУРНИКА

с 26 по 28 сентября 2018 года в районах проводятся РМО инструкторов по физической культуре. Одним из вопросов на заседании рассматривается профессиональный стандарт инструктора по физической культуре, который предполагается ввести не позднее 1 января 2020 года. Внимание педагогов было также акцентировано на профессиональных компетенциях.

План-конспект образовательной деятельности по познавательному развитию в старшей группе «Домашние животные»

План-конспект образовательной деятельности по познавательному развитию в старшей группе «Домашние животные»

Габделфартова А.И., воспитатель МАДОУ №131
Цель:
- обобщение и систематизация имеющихся у детей знаний о домашних животных, их пользе для человека; о молоке и молочных продуктах, их пользе для здоровья человека.
Познавательное развитие:
- способствовать развитию познавательной активности в процессе экспериментирования;
- развивать у детей экспериментаторские, исследовательские умения;
- развивать у детей умение прогнозировать результат и проверять свои предположения опытным путем;
Речевое развитие:
- научить детей формулировать простые выводы в ходе познавательно – исследовательской, экспериментальной деятельности;
- обогатить словарный запас;
Социально – коммуникативное развитие:
- способность к развитию навыков сотрудничества детей друг с другом и воспитателем в совместной деятельности;
Демонстрационный материал:
картины с изображением домашних животных, фермы, мягкая игрушка – корова. Молочные продукты.
Раздаточный:
различные емкости, молоко, лимоны, сито.
Музыкальное сопровождение:

Конспект педагогического мероприятия в старшей группе по познавательному развитию на тему «Летний отдых»

Цель:
- В игровой форме обобщить и систематизировать знания детей в разных областях;
- Создать атмосферу доброжелательности, непринуждённости, а также условия для развития памяти, логического мышления, творческого воображения, устной речи учащихся;
- Способствовать развитию любознательности, творческой активности;
- Развивать умение работать сообща, согласовывать свои действия.
Программное содержание:
Образовательные: способствовать обогащению знаний детей о временах года; учить детей логично отвечать на вопросы, предлагать варианты ответов; учить детей строить предложения, пополнить словарный запас.
Развивающие: расширить представление детей об окружающем мире; развивать двигательную и коммуникативную активность при выполнения задания; продолжать развивать у детей жизненные навыки.
Воспитательные: приобщать детей к социокультурным нормам поведения; формировать положительные взаимоотношения взрослых и детей; расширять кругозор об окружающей действительности.
Предварительная работа: просмотр сюжетов и сказок, чтение художественной литературы, беседа о летнем отдыхе.

План-конспект занятия по образовательной области «Музыка» в подготовительной к школе группе по теме «Летний отдых»

План-конспект занятия по образовательной области «Музыка» в подготовительной к школе группе по теме «Летний отдых»
Емельянова Э.Ш., музыкальный руководитель МАДОУ №131

Цель: Развивать эмоциональную отзывчивость, творческие способности детей, побуждать их активно участвовать в игровых ситуациях. Закрепление усвоенного материала.

Задачи:
• развивать эмоциональную сферу детей, творческое воображение, музыкальный вкус, слушательской и исполнительской культуры.
• воспитывать чувство патриотизма; устойчивый интерес к музыкальному искусству
• овладение детьми навыками коммуникации, сотрудничества, работы в команде.

Дети под музыку заходят в музыкальный зал.
М.р: Ребята, посмотрите как много гостей сегодня к нам пришло. Давайте поприветствуем их и пожелаем хорошего утра и счастливого дня.
Дети: здороваются с гостями
М.р: ребята, гости о вас совсем ничего не знают. Предлагаю с помощью игры рассказать гостям о себе. Согласны?
Игра: (Тэйк оф – Тач даун)
1) Встаньте на правую ногу те, у кого хорошее настроение
2) Похлопайте в ладоши те, кто не обижает других
3) Погладьте себя по голове те, кто помогает детям и взрослым

Конспект логопедического занятия по развитию лексико – грамматических категорий и развитию связной речи на тему «Профессии»

Аннотация: в данной статье представлен практический материал для логопедических занятий, используя сингапурские учебные структуры. Работа преследует коррекционно – образовательные, коррекционно – развиивающие и коррекционно – воспитательные задачи. Материалы данного конспекта могут быть полезны специалистам в области дошкольного образования.

Ключевые слова: Писатель С.Я.Маршак, стихотворение, профессия вагоновожатый, профессия инженер, профессия полицейский и инспектор дорожного движения, атрибуты профессии.

Цель: Продолжать расширять представление о профессиях людей

Коррекционно -образовательные: уточнять и расширять словарный запас по данной теме; совершенствовать навыки построения сложного предложения; формировать навыки словообразования и словоизменения; развивать речевую активность, диалогическую речь (посредством ответов на вопросы).

Коррекционно - развивающие: развивать общую, мелкую моторику; развивать фонематический слух; закреплять навыки звукового, звуко-слогового анализа и синтеза; развивать внимание, мышление, память.

Конспект образовательной деятельности в подготовительной группе «Зелёный повар»

 6_cut-photo.ru (1)

Задачи:
Образовательные
- развивать речь детей: стимулировать доказательность речи; пополнить словарь новыми словами «зеленый повар», «технологическая карта», «экологически чистый продукт»;
- закреплять умение образовывать прилагательное от существительного;
- развивать связную речь;
- закреплять умение составлять последовательный рассказ с опорой на графическую схему;
- развивать навык ведения диалога, умение слушать, инициативно высказываться;
- обучить составлению и работе с технологической картой;
- закрепить представления о значении витаминов для здоровья человека.
Развивающие
- развивать память, внимание, мышление, фантазию;
- формировать представления о правильном питании;
- познакомить детей с приготовлением холодного блюда;
- формировать навыки безопасного поведения на кухне.
Воспитательные
- способствовать совместной деятельности детей и взрослых, в процессе которой удовлетворяется потребность дошкольников в общении со взрослыми;
- воспитывать аккуратность, любовь к труду.

Участие педагогов в профессиональных конкурсах как ресурс профессионального развития педагога.

DSC00220

Педагог, участвуя в конкурсах, приобретает опыт поиска и систематизации наиболее эффективных способов работы и внедрения в практику инновационных технологий. Участие в конкурсах способствует актуализации и презентации педагогами собственных педагогических находок и достижений. В рамках участия в конкурсах предоставляется возможность публичного предъявления опыта, демонстрации определенных итогов работы, а также конструктивного самокритичного самоанализа. Основной целью участия в профессиональных конкурсах выступает стимулирование педагогических кадров к принятию творческо - деятельностной позиции, актуализация и презентация педагогических находок и достижений, а также развитие педагогической рефлексии.

Шәһәр методик берләшмә утырышы

DSC00168

2018 нче елның 20 нче сентябрендә Казан шәһәре мәгариф идарәсенең кече залында татар теле һәм әдәбияты укытучыларының шәһәр методик берләшмәсе утырышы булды. Утырыш “Предмет компетенцияләре – һөнәри осталыкның нигезе” темасына багышланган иде. Анда мәгълүмати-методик бүлек методисты Зиннәтуллин Р.К чыгыш ясады. Ул РФ Хезмәт һәм социаль яклау министрлыгы тарафыннан әзерләнгән “Профессиональ стандарт. Педагог» норматив документының эчтәлегенә тукталды, профессиональ компетенцияләрнең төрләре, предмет компетенцияләре турында сөйләде. Өйрәнгәннәрдән чыгып, берләшмә әгъзалары практик биремнәр башкардылар. Утырышта филология фәннәре кандидаты, 41 нче урта мәктәпнең татар теле һәм әдәбияты укытучысы Н.В.Максимов сөйләп калыпларына нигезләнеп, татар теле дәресләрен модельләштерү тәҗрибәсе белән уртаклашты. Соңыннан аерым укытучылар өчен консалтинг уздырылды.