SMI.KAZANOBR.RU SMI.KAZANOBR.RU

Блоги

Учат детей думать, работать в команде…

Городская экологическая конференция педагогических работников

IMG_1081

В соответствии с планом работы Управления образования ИКМО г.Казани на 2020-2021 учебный год № 433 от 28.08.2020г. МБУ ДО «Городской детский эколого-биологический центр» г.Казани проводит городскую экологическую конференцию педагогических работников по теме: «Вариативность содержания образовательных модулей в экологическом просвещении детей и молодежи в интересах целей устойчивого развития», которая состоится очно 9 апреля 2021 года с 9.30 до 18.00 на базе Эко-центра «ДОМ» по адресу: Пр. Победы, д.71г (ост.Чишмяле, Горкинско-Ометьевский лесопарк). Организаторами отбираются по 15 выступлений в каждой секции. Регламент – 10 минут на одного выступающего. Тезисы выступлений необходимо присылать с 25.02.2021. по 01.04.2021 года включительно на электронный адрес: metod-gdebc@yandex.ru в соответствии с Положением о Конференции (https://edu.tatar.ru/sovetcki/page2455.htm/page927341.htm). По итогам Конференции будет сформирован сборник.

Основные направления работы Конференции:
Секция 1: Формирование экологической культуры дошкольников: методология и образовательная практика в ДОУ. (секция для ДОУ)

Закончен прием заявок на конкурс

DSC03379-1

Коллеги! Спасибо всем, кто подал заявку на участие в III городском конкурсе "Электронные образовательные ресурсы в учебно-воспитательном процессе".
Целью нашего Конкурса является активизация применения электронных образовательных ресурсов в учебно-образовательном процессе, содействующих внедрению в учебный процесс новых методов и организационных форм учебной работы, основанных на использовании ИКТ и отвечающих требованиям современного цифрового общества, а также повышению IT- компетентности педагогов.
Теперь будем ждать результатов работы жюри. Жюри будет работать до 31.03.2021 г.
Всем удачи!

ЗАЯВКА На участие в городском конкурсе «Электронные образовательные ресурсы в учебно-воспитательном процессе»

13c388c5-ee5c-4a05-8025-9998fac4422e

1. Район - Кировский
2. Ф.И.О участника полностью – Кабирова Мадина Абдувалиевна
З. Учреждение образования - Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 70 с углубленным изучением отдельных предметов" Кировского района г.Казани
4. Номинация - Номинация 6 «Лучший сайт образовательной организации»
5. Название работы – «Доступный инстаграм»
6. Описание работы – Сегодня не для кого не секрет, что большинство пользователей заходит в интернет именно через телефоны, а не ноутбуки или ПК. К сожалению, не все школьные сайты обладают мобильной версией.
На смену сайтам со сложной графикой и непонятной навигацией пришли приложения-сайты, в которых могут легко ориентироваться даже маленькие дети и «пожирают» они минимум интернет трафика. Например - Инстаграм, занимающий лидирующие позиции по числу пользователей в России, обогнав ВКонтакте, не говоря уже о Фейсбуке или Одноклассниках.

Электронные образовательные ресурсы в учебно-воспитательном процессе

1. Ново-Савиновский район
2. Петрашова Ольга Александровна - воспитатель
3. Муниципальное общеобразовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Прогимназия №360» Ново-Савиновского района г. Казани
4. Номинация: «Лучший электронный образовательный ресурс для дошкольников»
5. Название работы: «Удивительное и занимательное путешествие с Пеппи Длинный Чулок»
6. Данная работа предназначена для целевой аудитории воспитателей: электронный ресурс предназначен для работы с детьми старшего дошкольного возраста, может быть использован в кружковой работе.

Тема: Интерактивная дидактическая игра «Удивительное и занимательное путешествие с Пеппи Длинный Чулок»
Цель: - развитие невербальных и предметных способов взаимодействия; - создание благоприятной атмосферы непосредственного, свободного общения и эмоциональной близости;

Задачи:
- развивать чувство единства, сплоченности, умение действовать в коллективе;
- развивать умение устанавливать доброжелательные отношения;
- развивать умение решать конфликтные ситуации и преодолевать конфликты в общении друг с другом;

Лучший сайт педагога

1.Советский район г.Казани
2.Гущина Лариса Николаевна
3.МАДОУ «Детский сад № 394 комбинированного вида с татарским языком воспитания и обучения» Советского района г.Казани
4.Номинация №5 «Лучший сайт педагога»
5.Персональный сайт воспитателя МАДОУ «Детский сад № 394 комбинированного вида с татарским языком воспитания и обучения» Советского района г.Казани Гущиной Ларисы Николаевны «Умнотека детского развития». Адрес ресурса: http://umnoteka.tilda.ws/page16958242html
6.Представленный на конкурс сайт содержит 16 разделов и 5 подстраниц, а также функциональный режим для слабовидящих пользователей.
Современный мир невозможно представить без интернета. Его активными пользователями является огромное количество людей. И каждый находит в нём что-то нужное для себя. Неоценимую роль интернет оказывает и в работе педагога. Связано это в первую с поиском сайтов, в которых предлагается дидактический материал для подготовки и проведения занятий, выступлений на педагогических советах, различных семинарах.

Заявка на конкурс "Электронные образовательные ресурсы в учебно-воспитательном процессе"

1. г.Казань, Московский район
2. Маслова Гузаль Дамировна
3. МБОУ «Средняя общеобразовательная татарско-русская школа №34» Московского района г. Казани
4. Лучший электронный образовательный ресурс для учащихся 5-11 классов
5. «Процессы жизнедеятельности в организмах растений и животных» для 6 класса

Работа участника https://disk.yandex.ru/d/8jIzPsMLYUhwjg

Межрегиональный вебинар для педагогов, работающих с детьми с ОВЗ

27 января 2021 года состоялся межрегиональный вебинар для педагогов, работающих с детьми с РАС на тему: ««Эксклюзивная инклюзия. Обзор проектных практик ресурсных классов образовательных организаций и НКО Казани, Великого Новгорода, Самары, Липецка и Воронежа».В вебинаре приняли участие с выступлениями:
Юлтыева Наталья Евгеньевна, методист по учебным предметам ИМО УО г.Казани - «Методическое сопровождение педагогов общеобразовательных организаций, работающих с детьми с ОВЗ в условиях инклюзивного образования»;
Магер Марина Олеговна, педагог ресурсного класса МБОУ "СОШ№1" г.Казани - Проект "Открытая школа. Выход в город" для детей с РАС";
Тихонова Станислава Андреевна,мама ребенка с РАС, учредитель АНО “АутизмПобедим”, г.Великий Новгород - "Комплекс мер поддержки семей, столкнувшихся с аутизмом «Платформа для родителей»;
Миленькая Ксения Владимировна, мама ребенка с РАС, учредитель АНО «Особенный город», г. Самара - "Адаптивный спорт для детей с аутизмом в общеобразовательной школе";
Александра Рощупкина, руководитель ЛРОО «ВыРАСтите Мир.Аутизм в Липецке» - "Хоккей и футбол для детей с РАС. Принципы инклюзии в образовании и спорте";

Заявка на конкурс "Электронные образовательные ресурсы в учебно-воспитательном процессе"

Screenshot_1

1. Советский район г. Казани
2. Осянина Елена Николаевна, Ершова Земфира Абдулхаевна, Ибрагимова Альбина Рашидовна.
3. Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 213 комбинированного вида».
4. Номинация «Лучший электронный образовательный ресурс для дошкольников.
5. Электронная дидактическая игра «День рождения Иры».
6. Электронная дидактическая игра предназначена для детей дошкольного возраста с нарушениями речи.
Цель игры: Способствовать автоматизации звука [р] в речи.
Задачи: Совершенствовать навыки четкого произношения звука [р], развивать фонематическое восприятие, навыки звукового анализа, лексико-грамматический строй речи, связную речь, внимание, память, логическое мышление, просодическую сторону речи.

Ссылка на ресурс: https://cloud.mail.ru/public/8MYR/q26v4nidt

Заявка на конкурс "Электронные образовательные ресурсы в учебно-воспитательном процессе"

m2DxyJqrDKM

Ф1.Кировский г. Казань
2.Юматова Лилия Гамировна
3. МБОУ «СОШ №151 с углублённым изучением отдельных предметов» Кировского района г. Казани
4. Номинация «Лучший электронный образовательный ресурс для внеурочной деятельности»
5.Тик ток уроки и курс на платформе Quizlet в рамках элективного курса «Основы финансовой грамотности»
Финансовая грамотность является одной из важнейших компетенций современного человека. Образованный потребитель финансовых услуг меньше подвержен риску стать жертвой финансового мошенничества, набирающего обороты в последние годы. Финансовая грамотность позволяет принимать взвешенные решения в управлении личными доходами и расходами, при инвестировании и оценке финансовых рисков, а также при необходимости привлечения заемных средств. На федеральном уровне разработан комплекс специальных учебных материалов по финансовой грамотности, проведена подготовка учителей к финансовому просвещению школьников, выявлен и распространен первый эффективный опыт в этой области