SMI.KAZANOBR.RU Оцени свой детский сад

Блоги

Сайт МБУДО ДДЮТиЭ "Простор"

Screenshot_20190315-041942_Samsung Internet

1. Ново-Савиновский район
2. Егошина Мария Алексеевна
3. Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования "Дом детского и юношеского туризма и экскурсий "Простор" Ново-Савиновского района г. Казани
4. Номинация: "Лучший сайт образовательной организации"
5. Название: "Сайт МБУДО ДДЮТиЭ "Простор"
6. Сайт МБУДО ДДЮТиЭ "Простор" представляет собой информационный ресурс, основополагающей целью которого является удовлетворение актуальных информационных запросов различных категорий пользователей сайта о деятельности организации. Функционал сайта позволяет ознакомиться с историей учреждения, администрацией и педагогами, с достижениями педагогического коллектива, нормативными документами. Структура сайта позволяет родителям ознакомиться с реализуемыми программами, подать заявление на зачисление ребенка в объединение, уточнить расписание занятий. Также сайт подразумевает страницу для родителей и обучающихся, где размещена полезная информация для этой категории пользователей. Педагогические работники могут ознакомиться с информацией о мероприятиях, организуемых МБУДО ДДЮТиЭ "Простор".

Адрес сайта
https://prostorkazan.wixsite.com/home

ЗАЯВКА

1. Район: Московский
2. ФИО: Трофимов Александр Артемович
3. Учреждение образования: МБУДО «Городской центр детского технического творчества им. В.П. Чкалова» г. Казани
4. Номинация: «Лучший сайт образовательной организации»
5. Название: "Сайт Центра Чкалова"
Описание проекта
Сайт, созданный для знакомства аудитории с Центром Чкалова и его объединениями.
Содержит ссылки:
- на страницу новостей на еду.татар.ру
- на страницу отзывов
- на проводимые мероприятия (в системе Вики)
На главной странице нас встречает приветствие и короткое видео о Центре. Сразу за ними идет раскрывающийся список объединений, в каждой строчке скрыто описание, фотографии и видео объединения. Также позволяет осуществить быструю подачу предварительной заявки.
http://chkalovc.ru/

ЗАЯВКА

1. Район: Московский
2. ФИО: Трофимов Александр Артемович
3. Учреждение образования: МБУДО «Городской центр детского технического творчества им. В.П. Чкалова» г. Казани
4. Номинация: «Лучший электронный образовательный ресурс для внеурочной деятельности»
5. Название: «Движок для сайтов «Wiki» как универсальное средство для создания базы знаний»
Описание проекта
На сервер с поддержкой PHP устанавливается Wiki-движок, устанавливаются расширения – дополнительные надстройки и подпрограммы внутри движка. Плюсы Wiki-движка:
• позволяет отследить все изменения страницы и откатиться к предыдущим состояниям;
• интуитивно понятное добавление ссылок на другие страницы;
• для редактирования не требуются дополнительные программы;
• язык Wiki-разметки настолько прост, что применяется не только в самих Wiki-проектах, а также на других ресурсах (например, в социальной сети ВКонтакте);
• присутствует система комментирования страниц, которая позволяет отслеживать темы, непонятные ученикам, и дополнительно их описать;
• на страницах можно проводить небольшие тестирования при помощи расширений, чтобы выяснить доступность изложенного материала;

Блог юных журналистов

IMG-20181023-WA0063

ЗАЯВКА:
1. Авиастроительный район
2. Файзуллина Ляйсан Фанисовна, Шакирова Инзиля Динаровна
3. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №33 с углубленным изучением отдельных предметов» Авиастроительного района города Казани
4. «Лучший электронный образовательный ресурс для внеурочной деятельности»
5. Блог в Instagram - https://www.instagram.com/school33_kzn/
6. Описание работы:
В наш век технологий, Интернета и социальных сетей школьники практически не читают СМИ, которые бы помогали им в учебе и личной жизни. C ребятами, которые занимаются в школьном объединении «Юный журналист», мы решили создать блог в Instagram, потому что это удобно и общедоступно.
Наша цель: помогать и давать советы для учебы, отношений, проведения досуга с пользой.
Задачи: - писать посты (делать интересные публикации для школьников, давать им советы и уведомлять о событиях в школе);
- быть активным (делать фотографии, искать информацию, писать и создавать атмосферу блога, который поможет другим);
- брать интервью (общаться с интересными личностями, советы которых будут полезны ученикам школы);

Сайт учителя географии - Фазыловой Юлии Викторовны

501043

Конкурс "Электронные образовательные ресурсы в учебно-воспитательном процессе"
Заявка
1. Московский район
2. Фазылова Юлия Викторовна
3. МБОУ «Гимназия №102 им. М. С. Устиновой»
4. Номинация: «Лучший сайт педагога»
5. Название работы «Персональный сайт Фазыловой Юлии Викторовны, учителя географии».
6. Описание работы
Адрес сайта: https://yuliavictorovna200.wixsite.com/mysite
Цель создания сайта - популяризация географического образования, формирование географического мышления.

Электронный образовательный ресурс по изобразительной деятельности "...Вот и вышел человечек"

Заявка
1. Ново-Савиновский район
2. Чашева Гузель Халилевна
3. МАДОУ «Детский сад № 61 комбинированного вида»
4. Номинация 1 «Лучший электронный образовательный ресурс для дошкольников»
5. Авторский проект по изобразительной деятельности «…Вот и вышел человечек»
6. Чтобы достигнуть хороших результатов в воспитании и развитии ребёнка, нужно ему предлагать занятия по душе. Одним из занятий, которыми любят заниматься все дети, является рисование. Предлагая ребёнку порисовать, мы стимулируем его познавательный интерес, умственное развитие, мелкую моторику, творческое мышление.
Изображение человека – самое сложное в развитии изобразительного творчества детей – дошкольников, которое, постепенно усложняясь, занимает место в детских рисунках в течение всего дошкольного детства.

«Интерактивные задания для подготовки к ГИА» в программной оболочке Hot Potatos 6.0

titul

Заявка
1. Московский район
2.Борисович Ирина Валерьевна
3. МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №55 с углубленным изучением отдельных предметов»
4. «Лучший электронный образовательный ресурс для учащихся 5-11 классов»
5.Дидактическая разработка интерактивных заданий в рамках курса химии основного общего образования

6. Основная цель - повышение качества подготовки учащихся к ГИА.
Материал можно использовать на разных этапах изучения тем, но особенно эффективно при закреплении материала и на этапе контроля пройденных тем, возможно использование в групповой работе и для организации индивидуальной работы и самоконтроля учащихся. Может использоваться учащимися, как комплект заданий для самостоятельной подготовки к ГИА.
Установки программы Hot Potatos 6.0 для выполнения упражнений не требуется.
Стартовый лист (демонстрация презентации) для дальнейшей корректной работы рекомендуется запускать через установленный браузер.
Все перемещения осуществляются через гиперссылки из содержания или используя навигацию HTML - страничек. Для корректной работы необходимо скачать и разархивировать работу.

Сайт Фатеховой Гульнары Ильдаровны

JPG

1. Ново-Савиновский
2. Фатехова Гульнара Ильдаровна
3. МБОУ "Школа № 89"
4. Лучший электронный образовательный ресурс для учащихся 1-4 классов
5. Сайт учителя английского языка
6. В результате работы с маленькими детьми, поняла, что детям мало информации, которая дается на уроке. Им всё интересно. Дети любят петь, изучать новое. С этой целью решила создать маленький сайт на основе Google сайтов.
На моем сайте есть 3 раздела и у каждого раздела свои подразделы. Разделы: 2 класс, 3 класс и Устные темы. У каждого раздела свои подразделы. В подразделах песни к урокам, дополнительная информация, игры. Также есть обратная связь. Адрес сайта https://sites.google.com/view/gulnara-english
Приятного просмотра.

Технология "Plickers" на уроке английского языка

IMG_20190312_125155

Заявка
1. Ново-Савиновский
2. Хафизов Зульфат Тагирович
3. МБОУ «СОШ №38» Ново-Савиновского района г. Казани
4. Лучший электронный образовательный ресурс для учащихся 5-11 классов
5. Технология “Plickers” на уроке английского языка
Я работаю учителем английского языка. Всем известно, что если уроки будут однообразными, ученикам становится скучно. В этот момент необходимо применить новые методики, технологии, чтобы обновить содержание урока.
Несколько месяцев назад я решил применить технологию ‘plickers’ на уроке. Опыт прошел очень успешно. Ученикам очень понравилась данная технология.
Чтобы начать работу с приложением, необходимо зарегистрироваться на сайте “Plickers.com”, создать тест и скачать карточки для сканирования.
Учитель раздает карточки plickers ученикам, на экране выводятся вопросы. Ученики поднимают карточки, учитель сканирует ответы. Просканированные ответы появляются на экране. После завершения теста, приложение 'plickers' выводит результаты.
Короткий отрывок моего урока с применением данной технологии можно посмотреть на этом видео по ссылке:

ЗАЯВКА

image

1. Кировский район
2. Мухаметшина Юлия Александровна
3. МБОУ "Школа " 135 г. Казани"
4. Номинация: "Лучший сайт педагога"
5. Название: "Сайт учителя английского языка"
6. Любая инновация - это ответ требования времени, путь решения актуальных проблем. Создание и использование персонального сайта свидетельствует о том, что педагог работает в современном информационном пространстве, использует ИКТ, которые помогают ему найти актуальную информацию и поделиться ей с коллегами, распространять свой педагогический опыт, осуществлять работу с учениками во внеурочное время на современном уровне.Создание собственного сайта – это создание уникального в своем роде продукта, возможность реализовать с его помощью индивидуальный подход, нацеленность на личного конкретного потребителя. Педагогические инновации приходят на помощь там, где традиционные способы обучения и воспитания не приносят желаемых результатов.
7. Адрес сайта: https://juliamukhametshina.jimdo.com