SMI.KAZANOBR.RU Учитель года города Казани-2024

Участник конкурса "Лучший учитель года города Казани - 2015"

Описание опыта работы Хазиахметовой Луизы Зуфаровны, учителя музыки МБОУ "Гимназии № 75" г Казани

BIyAWIYkVuE

Кто испытал наслаждение творчества,
для того уже все другие наслаждения не существуют.
Антон Павлович Чехов

Сердце отдаю детям

портрет

Я приглашаю Вас на тет-а-тет,
Где моей жизнью правит Интернет.
Для вас я создала страничку, блог,
И лишь для вас веду сей диалог.
Я педагог! И в этом суть моя.
Люблю детей, скажу я, не тая.
А мастерство, свой опыт и уменья
Для вас я разместила, без сомненья!

Здравствуйте, друзья! Благодарю вас, что заглянули на мою страничку!
Давайте познакомимся! Меня зовут Зарипова Наталья Николаевна!На своих страницах я буду делиться с вами результатами своей работы, успехами, новостями, полезными статьями, может, даже открытиями….
Я окончила Казанский государственный педагогический университет в 2002 году.
Уже 16 лет работаю в Центре детского творчества "Азино".
В январе 2014 года защитилась на I категорию.
Считаю необходимым постоянно узнавать что-то новое в области своей профессии:
Посещаю тренинги, конференции, обучающие семинары.
Полученные новые знания тут же проверяю на практике: что интересно детям?
что получает позитивный отклик у родителей и педагогов? что дает результат?
В работе с детьми применяю сказкотерапию, игротерапию, арт-терапию, песочную терапию и др.

Жанровая фотография

IMG_0555

Каждый день вхожу я в класс,
И летит за часом час,
И в мелу моя ладонь,
Знаний как зажечь огонь?
Все за партами сидят,
У кого глаза горят,
В это время кто-то спит,
Что ни спросишь, он молчит
Кто-то вновь глядит в окно,
Не покажут там кино,
У девчонки нет задач,
Скажет слово, сразу в плач!
Отвечают у доски,
Многие ученики,
Повторение опять,
Кому "три", а кому "пять"!
Каждый день вхожу я в класс,
Вижу взгляды многих глаз,
Но своих учеников,
Я всегда учить готов!

Марк Львовский

Личный сайт учителя

сайт

В наш информационный век огромное внимание уделяется информатизации учебного процесса, поэтому я решила создать свой сайт, на котором будут размещены некоторые методические разработки для уроков русского языка и литературы. Приглашаю всех желающих посетить мой сайт http://Учительский.сайт/Кирина-Елена-Евгеньевна

Портрет

Хабибуллина Э. Н. первая учительница

Пусть будет меньше праздников, чем будней,

Но тот, кто стал учителем, поймет:

Какое счастье быть полезным людям,

Учить Его Величество Народ!

Нести Ему дар мудрости и знанья,

И доброты своей сердечный свет.

Нет на земле ответственней призванья

Почётнее и радостнее нет.

Приложение

1 Анкета для родителей «Карта одаренности»
2."Шкала степени отверженности ребенка в семье"
(Методики для родителей)
Данная методика измеряет степень приятия или отверженности ребенка в семье, которую иначе еще называют депривацией или эмоциональным сиротством.
Также данная шкала дает косвенный ответ на вопрос, что значит принимать ребенка именно таким, какой он есть и любить его безусловной любовью.

ОПИСАНИЕ ОПЫТА РАБОТЫ

жанровая

В настоящее время перед психологической службой системы образования все более остро встает вопрос о целостном психологическом обеспечении образовательного процесса, включающего обучение и воспитание растущего человека. Развитие и формирование психического здоровья, психологического здоровья, психологической грамотности и психологической культуры личности школьников - реальная группа взаимосвязанных проблем, решение которых находится в компетенции практических психологов. Иными словами, психологическая служба призвана и способна создавать особую социально-психологическую ситуацию, стимулирующую личностное развитие субъектов образовательного процесса и благоприятно влияющую на их эмоциональное благополучие.

Абдуллина Лилия Ринат кызының 4 сыйныф рус төркемендә үткәрелгән дәрес эшкәртмәсе

DSC06973

ТЕМА: «Минем дустым»

Максат:
1. Укучыларны текстның эчтәлеге белән таныштыру.
2. Яңа сүзләр белән таныштыруны дәвам итү, аларны сөйләмдә дөрес кулланырга өйрәтү.
3. Укучыларда үзара дуслык хисен тәрбияләү.

Җиһазлау: презентация, ноутбук, экран, проектор, төрле биремнәр язылган карточкалар, тест биремнәре, таратма карточкалар.

Материал: 4 нче сыйныф өчен Татар теле дәреслеге (Р.З.Хәйдәрова, 2-бүлек).

Эссе "Я - психолог"

портрет

Я пришла в гимназию в 2009 году, имея небольшой опыт работы педагогом – психологом - 1 год и 15 - летний опыт учителя начальных классов. Да, мое первое образование - учитель. В 1998 году закончила Казанское педагогическое училище № 2. Я с детства хотела быть учителем. Мне казалось, что нет на свете более интересной, благородной, востребованной профессии. Когда меня спрашивали, кто я по профессии, с гордостью говорила: «Я – учитель!». Но я только начинала работать. «Парикмахер шлифует свое искусство на голове сироты» - говорит народная мудрость. Мой первый класс был коррекционным. У меня были замечательные, трудолюбивые, скромные и душевные ученики, но учеба им не давалась. Регулярные двойки за контрольные работы отравляли жизнь и мне и ребятам. Успеваемость была самой низкой в параллели. Иногда я просто рыдала от бессилия. Но выход был найден. Я решила, что, не смотря на академическую неуспешность, ребенок будет с радостью ходить в школу, если будет чувствовать себя принадлежащим к школьной жизни. Конечно, дети не забросили учебу, но начали уделять больше внимание общению, совместным коллективным делам. Мы устраивали соревнование между «звеньями», т.е. среди равных.

Мой личный сайт

1

http://multiurok.ru/ver28
На моем сайте вы можете ознакомиться с разработками уроков по темам: "Классы неорганических соединений", "Спирты", "Проблемы окружающей среды". Уроки составлены с использованием методик сингапурской системы.

Портрет

image (4)

Захарова Марина Анатольевна - учитель математики высшей квалификационной категории МБОУ "Гимназия №52" Приволжского района города Казани. Быть учителем - это не только возможность чему-то научить, но ещё и возможность каждый день общаться с детьми, открывая для себя новое. Меняются дети, меняюсь и я вместе с ними. Мне нравится смотреть на мир глазами детей, находить в этом радость и удовольствие, думать о своих учениках, сопереживать их успехам и неудачам, нести за них ответственность. «В чём же секрет такого взаимоотношения с ребятами?» На этот вопрос я отвечу так: «Никакого секрета нет, просто нужно полюбить детей».

Ссылка на мой личный сайт

Безымянный

Хөрмәтле коллегалар! Сезне үземнең сайтымда күрүемә шатмын. http://nsportal.ru/abdullina-liliya-rinatovna Әлеге сайт 2013 нче елны теркәлде. Сайтны үземнең эш тәҗрибәм белән уртаклашу һәм сезнең белән турыдан-туры аралашу максатыннан булдырдым. Сайттагы эшләр, башлангыч сыйныфларнын рус төркемнәрендә татар теле һәм әдәби уку дәресләрен укытучы мөгаллимнәр өчен күпмедер дәрәҗәдә файдалы булыр дип уйлыйм. Үзегез өчен файдалы булган мәгъүматларны таба алсагыз, мин бик шат булыр идем. Үзегезнең фикер, тәкъдим һәм киңәшләрегез белән дә уртаклашуыгызны телим. Авыр, ләкин шул ук вакытта кызыклы эшебездә иҗади уңышлар!

Мой персональный сайт - http://учительский.сайт/62110

учительский.сайт62110

На моем персональном сайте: http://учительский.сайт/62110 вы сможете подробнее познакомиться с моим опытом работы как учителя английского языка, классного руководителя и тьютора проекта "Совершенствование качества преподавания в РТ".

Из опыта работы педагога дополнительного образования Центра детского творчества "Азино"

диплом сердце2

«Дети – цветы жизни»
Народная мудрость.

Очевидно, что выращивание благородного цветка требует приложения немалых усилий. Так и ребенок будет таким, каким мы его вырастим. Именно дошкольный возраст является самой благодатной почвой для взращивания человека. Убежденность в этом стала стимулом открытия на базе Центра Детского творчества «Азино» Советского района г. Казани Школы раннего развития «Росинка», которая существует уже более 15 лет. За это время педагогами Школы раннего развития накоплен обширный опыт работы с дошкольниками в условиях учреждения дополнительного образования, собран значительный методический материал, разработаны различные образовательные программы. Вместе с тем, опыт и успехи деятельности педагогов не позволяют останавливаться на педагогическом поиске. Сегодня по ряду объективных причин раннее развитие детей стало актуальной социальной потребностью и насущной необходимостью.

Викторина по ПДД

Pravila

Мы живем в городе, где из года в год стремительно растет число транспорта. Иногда приходится видеть аварийные ситуации на дорогах, где виновниками являются как водители, так и пешеходы, среди которых есть дети. Проблема детского дорожно-транспортного травматизма по-прежнему сохраняет свою актуальность. Необходимы все более разнообразные дифференцированные формы работы с детьми.

Описание опыта работы

Мингалиева Эльвира Рамилевна – учитель английского языка МБОУ «СОШ №170 с углубленным изучением отдельных предметов» Ново - Савиновского района г. Казани
Образование:
- ГОУ ВПО «Татарский государственный гуманитарно-педагогический университет» в 2007 году. Специальность «Русский язык и литература» с дополнительной специальностью «Английский язык»
- ФГБОУ ВПО «Казанский государственный университет культуры и искусств» в 2014 году. Специальность «Режиссер театрализованных представлений и праздников»
Общий педагогический стаж: 7 лет
Работа в школе: с 2007 года
Квалификационная категория: специалист I категории
Методическая тема: «Развитие коммуникативной компетенции через активные методы обучения на уроках английского языка»
«Скажи мне и я забуду, покажи мне, и я смогу запомнить, вовлеки меня и я пойму» - гласит китайская пословица. Это высказывание идеально подходит для того, чтобы сформулировать основную задачу школы XXI столетия.
Цель современного обучения состоит не только в том, чтобы дать определенный багаж знаний ученику. Важной задачей для учителя становится научить школьников самостоятельно добывать необходимую для жизни информацию и пользоваться ею.

Мини - сайт

_ERI8423

Приглашаю вас на мой мини - сайт http://nsportal.ru/liliya-sadreeva, где вы можете познакомится с моими разработками уроков, классных часов, рабочих программ. Помимо всего этого там есть рекомендации для родителей и учеников. Добро пожаловать!

Эссе "Я классный руководитель"

Wj1CIL5k5JU

Для воспитания ребенка требуется более проникновенное мышление,
более глубокая мудрость, чем для управления государством.
Чэннинг У.
Я-классный руководитель... Вот уже шестой год мы вместе.
Да, Я - КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ!!!

Внеклассное мероприятие к празднику Ту-Бишват

IMG_0119

Внеклассное мероприятие, посвященное празднику Новый год деревьев, который отмечается ежегодно в феврале месяце. Тема мероприятия связана с этнокультурным компонентом школы.
Цель мероприятия:воспитание бережного отношения к традициям и культуре народов изучаемого языка (иврит).

Внеклассное мероприятие "Наполним музыкой сердца".

Music3

Внеклассное мероприятие проводится совместно с родителями класса. Форма проведения - музыкальная викторина с элементами концерта. В концертной программе принимают участие дети и родители.
Цель мероприятия: развитие творческих способностей учащихся, формирование и развитие навыков выступления перед аудиторией, развитие эстетического вкуса.

Комментарии

Здравствуйте!
Меня зовут Никитина Мария Юрьевна.
Я очень рада приветствовать Вас на моем персональном сайте! http://nikitinamaria-1991.jimdo.com/

Я работаю учителем английского языка в Муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении основной общеобразовательной школе №92 Московского района г.Казани.
Стаж моей педагогической деятельности составляет 2 года.
Образование: высшее (Казанский Федеральный Университет,Институт филологии и искусств,факультет русской и зарубежной филологии 2015 г.)

Настройки просмотра комментариев

Выберите нужный метод показа комментариев и нажмите "Сохранить установки".