SMI.KAZANOBR.RU

Блоги

Обзорная экскурсия историко-этнографического музея "Наследие времён"

20141212_115357

Вы находитесь в историко-этнографическом музее гимназии №37 «На-следие времен». Здесь собраны предметы жизни, быта и культуры русского народа Среднего Поволжья.
В позапрошлом 19 веке в Среднем Поволжье находились 4 губернии (показаны на картосхеме) – Казанская, Нижегородская, Симбирская и Самарская. По их территориям протекала великая река Волга. В настоящее время Средняя Волга это три области (показать) – Нижегородская, Ульяновская, Самарская и три республики – Татарстан, Мари Эл, Чувашия. Все они входят в состав Приволжского федерального округа Российской Федерации.
Русские стали проникать и заселять наш край со времен Волжской Булгарии, Золотой Орды и Казанского ханства. Многие из них не по своей воле оказались в «полоне», в плену у казанской знати. Их называли «полоняниками». Особенно активно заселение Среднего Поволжья русскими продолжилось после присоединения всего Поволжья к Русскому государству.

Материал городского конкурса "Воспитатель года - 2015" Москалу Ксения Алексеевна

P1710925

На свете есть тысячи профессий, все они нужные и интересные. Но каждый человек должен избрать ту, которая наиболее соответствует его природным способностям и наклонностям, т.е. найти свое призвание. Китайский мудрец Конфуций советовал: «Выберите себе работу по душе, и вам не придется работать ни одного дня в своей жизни». Я поступила именно так, и не жалею о своем выборе ни минуты.Разрешите представиться, Москалу Ксения Алексеевна, работаю воспитателем в МАДОУ "Детский сад №131 комбинированного вида" Приволжского района г.Казани уже 8 год. В 2007 году окончила в ГОУ СПО «Казанский педагогический колледж» по специальности “Дошкольное образование”, в 2012 году закончила Московский социально-гуманитарный институт по специальности "Логопедия». В 2014году мне присвоена первая квалификационная категория по должности "Воспитатель". Всем участникам конкурса я желаю творческих успехов, исполнений желаний и карьерного роста!

Из опыта работы

IMG_1838

Педагогическая деятельность многогранна, сложна, трудоемка. В труде преподавателя нет неизменных элементов: постоянно развивается область знаний, основы которой преподает педагог, меняется контингент учащихся, обогащается педагогическая наука. Все это требует постоянного поиска наиболее важного содержания, целесообразных форм, методов и средств обучения, эффективных путей сотрудничества с учащимися в процессе обучения.
Предлагаю вашему вниманию презентацию "Методический семинар" и небольшое текстовое сообщение на тему "Из опыта работы".

Результативность опыта.

грамоты1

Активисты школьного музея принимают инициативное участие в районных, городских, республиканских, во всероссийских конкурсах и выставках, в которых занимают призовые места :
-1место - в районном конкурсе юных краеведов «Казань- фронту, Казань- Победе!», 2014г:
-1 место - в республиканском музейном форуме, 2013г.
-1 место- в районном и 2 место- в городском конкурсе поисково- исследовательских работ школьников, посвящённых 70- летию ВОВ «Наследники Победы», 2013,2014г.г.
- 2 место в городском конкурсе юных краеведов «Казань- фронту, Казань- Победе!», январь 2015г:
Активное сотрудничество ведётся:

  • с вузами (КФУ –Мухаметшиной Резедой Фаильевной (директором института русс.яз. и литературы), Мед. Университет-Региной Геннадьевной (кандидат мед наук);
  • с Национальным музеем: Ириной Геннадьевной (ответственной за проект «Музей в школе», Галиной Георгиевной (главный специалист);
  • Институт культуры отделение «Музееведение» (стажировка);
  • Семинары и практика для студентов 2 курса КФУ (Галина Георгиевна)
  • с.Карадули «Фольклорный ансамбль» (сотрудничество);
  • д.Нарманка «Школьный музей» (сотрудничество);
  • Мастер-класс "Топиарий"

    1_54140893e66a454140893e66e1

    Уважаемые коллеги, впереди всеми любимый праздник международный женский день и вы уже наверно сломали голову какие бы сделать с вашими малышами поделки, порадовать мамочек и бабушек.Я предлагаю изготовить с вашими воспитанниками топиарий...

    Жанровая фотография

    фото с Влад

    В нашем классе появился новенький, не могу сказать "пришел", потому-что он не ходит (с ограниченными возможностями). Я долго готовила ребят к посещению нового одноклассника, но смущение и зажатость длились лишь минуты. Он оказался общительным и открытым парнем и мы подружились.

    Эссе "Я - Учитель!"

    жанровая фотография (2)

    Каждый день я открываю школьную дверь и прихожу в класс. Звенит звонок, и ко мне обращаются взоры моих учеников. Их светлые, ясные глаза – любопытные, добрые, верящие, оценивающие каждый мой шаг. Они многого ожидают от меня.

    Характеристика педагога-психолога

    Запарин род собр

    Характеристика педагога-психолога
    Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
    «Средней общеобразовательной школы №78 » Приволжского района города Казани
    Запарина Дмитрия Львовича
    Закончил Казанский государственный педагогический институт в 1986 году, по специальности "Биология, химия", учитель химии и биологии; прошел переподготовку 1991 году, ПГПИ, г.Пермь по специальности «Практический психолог в системе образования», психолог; в 2006 прошел переподготовку в КГМУ, по специальности «Клинический (медицинский) психолог», клинический психолог; в 2009 году ИППО РАО присуждена степень кандидата педагогических наук.
    Стаж работы 28 лет, в том числе педагогический 15 лет, в данном учреждении 2 года, в данной должности 2 года.