Приглашаю всех коллег на личный сайт школьного психолога Тиркия Лилии Рифульевны.На сайте вы найдете полезную информацию по работе с детьми, педагогами и родителями. Буду благодарна за ваши конструктивные отзывы и профессиональные комментарии. Надеюсь, он будет вам полезен:
http://tirkyalilia.wixsite.com/mysite-1
Также предлагаю вам посетить еще один ресурс - это группа в социальной сети "ВКонтакте", объединения "Ровесник-ровеснику":
Впечатление моих семиклассников о Математическом марафоне:
Зиля Ахтямова, 7С:
Первого декабря в нашем лицее прошёл математический марафон, посвященный 224-летию со дня рождения великого учёного - Н.И. Лобачевского.
Праздник открыла директор лицея Елена Скобельцына и пожелала участникам удачи. Ученики седьмых-восьмых классов приняли участие в этом празднике, однако старшие классы тоже не прошли мимо этого события: они были волонтерами-судьями.
Во время марафона мы ходили по разным станциям и решали всевозможные задачи и примеры. Нам были предложены не только задачи в сфере математики, но и вопросы по биографии Лобачевского, о Казанском университете. На каждой "станции" мы получали баллы. После того как все классы прошли весь путь, баллы просуммировали, и нам озвучили призовые места. Первое место заняли 7А и 8В классы, второе место – 8А и 7В, третье место – 8Д и 7С классы. Победители заслужили особенный приз – им была предоставлена почетная возможность возложить цветы к бюсту учёного на первом этаже нашего лицея.
«Я говорю, отчего люди не летают так, как птицы?» Думаю, что летать человек может от счастья. А ведь счастье так многолико! Это и любовь, это и осознание правильности выбранного жизненного пути, это и люди, которые тебя окружают и дарят тепло своих сердец. Не знаю, найдётся ли человек, который бы оспорил такие простые, но мудрые слова: счастье, когда занимаешься любимым делом. Так вот я счастливый человек! Помню, что с детства мечтала стать учителем, в юности стремилась к этому, получила образование и стала работать в школе. Проходила профессиональную переподготовку, продолжаю совершенствоваться на различных, очных и дистанционных, курсах повышения квалификации, в «Университете Талантов», стараюсь расти, меняться в соответствии с новыми требованиями в образовании.
Кто же стоял у истоков такого серьёзного отношения к профессии?
Ответ прост: учителя. Изначально это мои родители. Они научили меня не только элементарному, самое главное – они привили любовь к труду, к выбранному делу, доказали своей жизнью, что нужно быть порядочным и честным человеком, позитивно смотреть на жизнь.
Добрый день, уважаемые коллеги! Меня зовут Мирмиева Алия Маратовна. Я - учитель математики ОШИ "Лицей имени Н.И. Лобачевского" КФУ. Приглашаю вас посетить мой персональный сайт http://kpfu.ru/liceum/personalnyj-sajt-uchitelya. Я надеюсь вы найдёте там интересную и полезную информацию.
Люди, которые читают книги, всегда будут
управлять теми, кто смотрит телевизор.
© Ф.Жанлис
В моей жизни было множество учителей. Как и у многих, первые появились ещё в детском саду и именно они научили меня верить в чудеса нашего мира и в то, что добро всегда побеждает зло. Герр Якоб и герр Вильгельм Гримм, месье Перро, синьор Родари и манеер Андерсен – все они упорно не давали заснуть во время тихого часа.
Перед первым классом меня долго мучил товарищ Носов со своим, как мне тогда казалось, толмутообразным фолиантом с «двумя незнайками». Каково же было моё огорчение, когда выяснилось, что юный непоседа в огромной синей шляпе ещё и на Луне успел побывать!
В новом учебном году существующий на базе Общеобразовательной школы-интерната «Лицей имени Н.И. Лобачевского» К(П)ФУ орган ученического самоуправления «Совет лицеистов» продолжил свою работу. Вся воспитательная работа строится по ежегодному плану-графику «Циклограмма традиционных мероприятий лицея», в основе которого каждый месяц проводятся мероприятия или праздники по различным направлениям.
По уже сложившейся традиции, в сентябре прошли выборы в орган школьного самоуправления. «Совет лицеистов» состоит из учащихся 7-11 классов. Ребята по своим интересам поделились на группы, отвечающие за культмассовую, спортивную, благотворительную, оформительскую, учебную и другие виды деятельности, разработали план работы на год и выбрали председателя ОУС «Совет лицеистов». Большинством голосов этот пост заняла, как и в прошлом году, ученица 10Е класса Мифтахова Алина.
Совет собирается регулярно, обсуждает текущие вопросы, готовится к различным мероприятиям и выступлениям, раздает задания по классам. Результаты работы мы отмечаем на «Экране участия классов в лицейских проектах».
Добрый день, уважаемые коллеги! Меня зовут Романенко Олег Олегович. Я - педагог-организатор ОШИ "Лицей имени Н.И. Лобачевского" КФУ. На сегодняшний день являюсь участником конкурса "Учитель года города Казани - 2017" в номинации "Педагог-организатор". Предлагаю вам посетить мой персональный сайт
http://kpfu.ru/liceum/uchitel-goda-2017-v-nominacii-pedagog-organizator
Эссе «Учитель в моей жизни»
Статус «Я счастлив!»
Меня зовут Романенко Олег Олегович. Мне 27 лет. Недавно женился на красавице и умнице Анастасии. Моя любимая-учитель музыки. Кроме интереса к педагогической деятельности и искусству у нас много общего. Например, мы оба любим детей, а еще…готовить и, конечно, вкусно поесть. Мечтаю в скором будущем стать многодетным отцом…
Работаю педагогом-организатором в лучшей школе Республики Татарстан. Да что говорить, в лучшем лицее Российской Федерации (уже третий год наш лицей входит в ТОП-500 лучших школ РФ!) – в лицее имени Н.И. Лобачевского» Казанского федерального университета. Последние пять с лишним лет моим учителем является коллектив педагогов, работающий как слаженный оркестр, в котором каждый одновременно способен исполнить партию первой скрипки, быть добрым наставником для учеников и коллег, ежедневно учить и обучаться, сотрудничать и конкурировать, вдохновлять других и вдохновляться достижениями учеников и коллег.
За последние годы и наше общество, и наше образование претерпели значительные изменения. Принципы гуманизации, демократизации, развития и вариативности предлагают школе множество возможностей для построения педагогического процесса по собственной модели. Прогресс образования идет в направлении поиска и научного освоения новых идей и технологий. Я стараюсь продемонстрировать учащимся насколько многогранен и неоднозначен мир химии, сколько неизведанного остается в этой сфере и по сей день. Кто знает, может быть, именно на этих школьных уроках кто-нибудь из ребят решит связать свою деятельность с химией, также как когда-то решила для себя я.
Здравствуй, Урок!
Где ты рождаешься, где ты живешь, Урок?
В классной комнате?
Но ты не можешь жить там один, ты не можешь существовать без меня!
Я тебя обдумываю, планирую, провожу!
Вот и получается, что ты живешь в моей голове, в моём сердце!
А вы готовы вместе со мной попробовать расширить свои знания в области естественных дисциплин? Надеюсь, что да. Как вам такая тема «Влияние мезомерного эффекта на химические свойства фенола». Если присутствующие не засохнут с тоски на пятой минуте – это будет здорово, а а учителя не химии могут получить серьезную психологическую травму. А как вам «Свеча горела на столе...» «Свеча горела» -скажет химик «Это же химический процесс». А физик возможно увидит здесь переход из одного агрегатного состояния в другое (да простят меня физики за эту фантазию). А литераторы? Возможно вспомнят творчество Пастернака. И учителю ОБЖ есть, что сказать по этой теме. Значит все должно быть предельно просто и понятно.
В современном обществе мы все понимаем, что урок не может не меняться. Это объективный процесс, на который влияет целый ряд факторов.
В частности:
Хотелось бы начать разговор об учителях с известных всем строк А. Дементьева:
Не смейте забывать учителей.
Пусть будет жизнь достойна их усилий.
Учителями славится Россия.
Ученики приносят славу ей.
Не смейте забывать учителей!
Согласие между учителем и учеником,
лёгкость учения и возможность для ученика
думать самому и составляют то, что зовётся
умелым наставничеством...
Конфуций
Без сомнения, каждый знает, кто такой учитель и какую большую роль он играет в жизни каждого человека. Мы привыкли к тому, что называем этим понятием того, кто преподает какой-либо предмет в школе или высшем учебном заведении, но на моем жизненном пути встречались учителя не только по роду деятельности, но и по призванию. Я считаю, что учителем может быть каждый, у кого есть чему поучиться, каждый, кто способен дать знания и передать свой жизненный или профессиональный опыт.
Каждый человек,
встречающийся нам на пути
есть наш учитель
(Восточная мудрость)
Учитель – это не обязательно педагог по образованию. Это человек, который способствует внутреннему развитию другого человека, вдохновляет на саморазвитие. Мне посчастливилось в своей жизни повстречать Учителей с большой буквы. Каждый из них сыграл важную роль в становлении меня как личности и как профессионала.
Такими Учителями для меня являются, прежде всего, мои родители. И папа, и мама - учителя. С детства я сидела у них на уроках, проверяла вместе с ними ученические тетради, участвовала во внешкольных мероприятиях. Я видела, а скорее даже чувствовала ту энергию, которую мои родители, будучи учителями, передавали своим ученикам. Я видела у них такие качества как ответственность, честность, человечность, любовь к своей профессии. Мне хотелось быть похожей на них. Именно это и определило мой выбор профессии - стать учителем.
Помимо воспитания и обучения большое значение в работе классного руководителя я придаю формированию здорового образа жизни.
Одно из направлений моей программы направлено на решение следующих важных задач: физическое развитие, вовлечение в массовый спорт, формирование здорового образа жизни, рациональной организации учебного процесса, труда и отдыха, устойчивого отрицательного отношения к вредным привычкам, воспитание ценностного отношения к своему здоровью и здоровью окружающих людей, выработка навыков самообслуживания.
Добрый день! Меня зовут Нефедова Анна Владимировна. Я педагог-психолог МБОУ "Гимназия №8" Советского района города Казани. Буду рада поприветствовать всех желающих на страницах моего сайта
http://nefedovaanna.wixsite.com/mysite, который был создан с целью помощи в обучении, обеспечении своевременной информацией, связи с учениками и родителями, педагогами. На его страницах Вы найдете: материалы для работы школьных психологов, а так же полезные рекомендации детям, родителям, педагогам.
«Формирование исследовательской компетенции учащихся через метапредметные связи и творческую самореализацию участников образовательного процесса на уроках русского языка и литературы в рамках введения государственных образовательных и профессиональных стандартов»
Мир, в котором мы живем, предельно сложен, но в то же время органичен и целостен. Чтобы понимать его, зачастую недостаточно знаний, полученных не только в школе, но и в нескольких вузах. А все потому, что мы в течение многих лет изучаем разрозненные дисциплины, не выделяя никакой связи между ними. Сегодня есть надежда, что ситуация кардинально изменится с введением в школе новых стандартов общего образования, в которых в качестве нового методологического подхода заложено требование к метапредметным результатам обучения, обусловленных требованиями закона «Об образовании», Концепцией преподавания предмета и, в целом, современными образовательными стандартами.
Это ссылка на мой сайт учителя физики, который будет очень полезным для учеников, их родителей и учителей! На нем представлены различные интересные материалы, дидактика, полезные статьи и научные фильмы. Добро пожаловать!
Распространение педагогического опыта
Организация и проведение мастер-класса "Песни Победы" в составе социальной интерактивной гражданско-патриотической программы "Проспект Победы" в рамках федерального семинара-практикума «Современные технологии социальной и воспитательной работы в системе дополнительного образования» (2014);
Организация и проведение мастер-класса "Песни Победы" в составе социальной интерактивной гражданско-патриотической программы "Проспект Победы" в рамках Республиканского семинара-практикума «Инновационные практики развития личности учащихся средствами дополнительного образования» (2015);
Участие в инновационном гражданско-патриотическом проекте "Наследники Отечества", реализуемом Центром внешкольной работы Приволжского района (организация и проведение мастер-класса "Народные напевы" в рамках интерактивной, интеллектуальной, творческой программы "В единстве - сила", организация и проведение сектора "Голос Города", в рамках интерактивной интеллектуально-социальной программы для старшеклассников "Казанский КВЕСТ" .
Представление опыта работы в номинации "Детский праздник" на Очном Международном конкурсе "Палитра педагогического мастерства " (
Здравствуйте! Меня зовут Штукатурова Эльвира Владимировна. Я преподаю русский язык и литературу в МБОУ "СОШ "79".
Ключевая черта педагога - любовь к делу и ученикам. Очень живо и верно написал об этом
Учительство никогда не было для меня целью в жизни…
Обучаясь на пятом курсе Казанского(Приволжского) Государственного университета филологического факультета, я проходил практику в одной из средних школ города Казани. Тогда мне нужно было дать всего лишь двенадцать уроков, но я настолько вжился в профессию, что проработал в школе более двух месяцев. Именно тогда для меня стало ясно одно: преподаватель – моё призвание(как бы высокопарно это не звучало).
Окончив университет в 2013-ом году, тут же устроился на работу в одну из школ Зеленодольского района республики, где проработал ровно год. Нужно отметить, что при устройстве не был до конца уверен в правильности выбора профессии, но ещё одним важным толчком стала победа в гранте «Наш новый учитель - 2013». Тогда я прозрел – «Это моё!!!»
В 2014-ом перешёл в «Школу №70», где и преподаю(именно «преподаю», а не «работаю»!!!) и по сей день. При переводе основополагающим фактором стала близость к месту жительства, но в первые же дни понял, что удачнее места, чем это, - быть не может.
Комментарии
Успехов Вам! Все учителя рус.языка и литер. СОШ №170 за Вас, Алиса Габдрашитовна!
Каримова Г.Т.