SMI.KAZANOBR.RU

Блоги

Конспект непосредственно образовательной деятельности

Программное содержание: продолжать знакомить детей с особенностями строения и функциями организма человека; объяснить, что здоровье – это самая главная ценность в жизни; формировать потребность в двигательной активности; закреплять умение создавать фигуры из различных материалов; развивать мелкую и общую моторику в разнообразных видах деятельности; учить высказывать предположения и делать простейшие выводы; излагать свои мысли понятно для окружающих; продолжать воспитывать сочувствие и отзывчивость; развивать психомоторную координацию

Праздник для первоклассников "Мы школьниками стали".

Праздник для первоклассников проводится в конце 1 четверти или в начале 2 четверти учебного года. Сценарий содержит стихи,игры,конкурсы. К сценарию прилагается презинтация, в которой можно найти загадки, картинки с отгадками.

Что почитать педагогу летом?

i-6

Уважаемые коллеги! Наступили летние каникулы, кто-то уже в отпуске, а кто-то отправится отдыхать в самое ближайшее время. Наконец-то у нас появилось время для себя. Зная, что многие любят проводить свободное время с книгой, предлагаю совместить приятное с полезным. Вот небольшой список литературы для педагога на лето. И очень большая просьба: если Вы в последнее время прочитали что-то интересное и можете порекомендовать коллегам, пожалуйста, сделайте это, напишите названия и авторов книг в комментариях. Удачного отпуска!
Список литературы:
1. "Революция в обучении", Гордон Драйден (Gordon Dryden), Джаннетт Вос (Dr. Jeannette Vos). Книга представляет собой обзор лучшего, что происходит в образовании в разных странах. О том, как учиться в течение всей жизни, с рождения и до преклонных лет и при этом получать удовольствие от обучения. Как развивать творческие способности в себе и своих детях. Какой должна стать школа, чтобы соответствовать требованиям нашего стремительно меняющегося общества. Как использовать достижения науки о работе мозга и новые информационные технологии в процессе обучения. И как научить мир учиться по-новому.

Завершается Год экологии

Хорошеет из года в год тысячелетняя Казань. Создаются новые парки, скверы. Свой вклад в озеленение города вносят и казанские школьники. Дети совместно с педагогами разбивают и ухаживают за цветниками, фитоогородами, экологическими тропами, благоустраивают пришкольные территории. В школах организуются различные природоохранные акции: «Зеленый рекорд», «Каждой пичужке – наша кормушка!», «Защитим первоцветы» и др.
Большинство образовательных учреждений ведут активную работу по формированию у учащихся экологического мировоззрения, навыков решений экологических проблем, экологической культуры, а также привитию навыков природоохранной деятельности. В школах проводят «Единый экологический урок», «Урок чистоты». Активное участие принимают школьники в мероприятиях, посвященных экологическим датам, таким как «Всемирный день воды», «Всемирный день Земли» и др.

Методическая панорама: итоги аттестации педагогов в 2013/2014 уч.г.

Каждый педагог проходит аттестацию на квалификационную категорию по итогам профессиональных результатов раз в 5 лет. Количество аттестуемых педагогов ежегодно растет: в 2013-2014 уч. году прошли аттестацию 3161чел., из них на высшую квалификационную категорию – 748 чел., на первую – 1760 чел. Возрастающий объем материалов на аттестуемых педагогов накладывает еще большую ответственность на методистов, организаторов педагогической аттестации. 30 мая 2014г. в ИМО Управления образования прошла, ставшая традиционной, ежегодная методическая панорама для диссеминации эффективного опыта работы по организации аттестации работников образования по теме «Педагогическая аттестация как средство профессионального развития кадров муниципального образования г. Казани».

Аттестация педагогов завершена... Подводим итоги

Каждый руководитель, если он заинтересован в успешном имидже своего учреждения, заботится о расширении и качестве образовательных услуг, стремится к повышению профессионального мастерства педагогического коллектива, решает многие проблемы:
• выявляет и поддерживает творчески работающих педагогов,
• включает каждого педагога в педагогический поиск по обновлению содержания профессиональной деятельности,
• продумывает пути стимулирования самообразования профессионального творчества педагогов,
• создает возможности для обобщения и распространения эффективного педагогического опыта.

Презентация на празднике "Выпускной в детском саду"..Творчество в ИКТ.

Слайд1

30.05.14. в моей группе был выпускной бал. Это конечно одновременно радостное и грустное событие. Чем оно было примечательно? Тем,что для него я приготовила презентацию, музыкальный зал оснащен стационарной мультимедийкой. Презентация из 29 слайдов, с вставкой видеофайла из мультсборника "Карусель" т. к. по сюжету утренника дети путешествовали на карусели. Фотографии детей, gif.анимации, яркие картинки и фон сделали презентацию информативной и красивой. Но главное преимущество, конечно, это возможность вовремя включать музыкальные файлы, следить за процессом хода утренника, тут уж ничего не перепутаешь, не пропустишь. Все по сценарию, все вовремя. Да здравствуют ИКТ.

Методическая копилка учителя "10 интересных фактов о..."

i

Уважаемые коллеги! Вот и заканчивается очередной учебный год, прошли последние уроки. Но нам учителям отдыхать некогда! Как подготовить современный, по-настоящему интересный и увлекательный урок? Этот вопрос для нас всегда актуален. Предлагаю ознакомится с очень интересным методическим пособием "Школьный урок", а также прямо сейчас вместе начать формировать свою методическую копилку "10 интересных фактов о...".