Наверное, нет человека, который бы не задумывался о смысле жизни. И каждый должен ответить на этот сложный вопрос сам.
Я – учитель. И это не просто профессия - это состояние души. Я люблю свой предмет, люблю общение с детьми. Ежедневно ко мне обращено множество детских глаз. Десятки, сотни нитей, духовно связывающих учителя и учащегося, – это те тропинки, которые ведут к человеческому сердцу, это важнейшее условие дружбы, учителя и учеников.
Я смотрю на каждого из них и вижу отдельную личность со своими особенностями и предпочтениями, со своими проблемами и трудностями. Стараюсь видеть мир их глазами, быть на их месте, разделять их горести и радости. Как часто повзрослев, мы забываем, какими были мы сами в детстве.
17 января 2014 года состоялось расширенное заседание учителей русского и татарского языков, библиотекарей ОУ по созданию методического пособия с разработками уроков и внеклассных мероприятий по произведениям современных авторов.
Уважаемые коллеги, размещаю материалы, которые помогут вам сориентироваться в тенденциях современного урока, в формулировках заданий.
«Чайка, живущая в каждом из нас. Ричард Бах»
Ты можешь подняться выше, Джонатан, потому что ты учился.
Ты окончил одну школу, теперь настало время начать другую.
Эти слова сверкали перед ним всю его жизнь, поэтому Джонатан понял, понял мгновенно. Они правы. Он может летать выше… (Ричард Бах)
Мне хочется начать свое эссе со слов американского писателя Ричарда Баха, которые в каком- то смысле являются философией моей педагогической деятельности. Скорее всего это философия и есть мое мировоззрение: никогда не останавливаться перед трудностями, преодолевать их и становиться сильнее. Мои родители и наставники с детства ставили мне такие установки и я следовала им.
