SMI.KAZANOBR.RU Учитель года города Казани-2024

Блоги

Отчет педагогической деятельности учителя химии Самохиной Т.А. МАОУ СОШ №165

122

Я искренне люблю своих учеников и стремлюсь всегда быть для них интересной и современной. Я расту и меняюсь вместе с ними, осваиваю новые методики и технологии.

Использование современных информационно-компьютерных технологий в деятельности учителя иностранного языка как средство активизац

100_2233

Здравствуйте!
Меня зовут Фатахова Миляуша Салиховна. Я работаю учителем английского языка первой квалификационной категории МБОУ "Татаро-английская гимназия №16" Приволжского района города Казани. Я работаю над темой "Использование современных информационно-компьютерных технологий в деятельности учителя иностранного языка как средство активизации творческого потенциала обучающихся".
Иностранный язык прочно вошел в нашу жизнь, демонстрируя свою привлекательность и большие потенциальные возможности для развития личности ученика. Но для того, чтобы сформировать стойкую положительную мотивацию ученика в отношении иностранного языка, чтобы добиться наиболее оптимального усвоения его базового уровня в школе необходимо находить самые доступные, перспективные и интересные методы и приемы обучения.

Из опыта работы

Сегодня перед школой стоит сложнейшая задача - воспитать культурную, творческую личность, умеющую найти свое место в сложной, постоянно изменяющейся действительности. Коммуникативная компетентность относится к группе ключевых, т. е. имеющих особую значимость в жизни человека, поэтому ее формированию следует уделять пристальное внимание. Каково значение коммуникативной компетентности ученика в образовательном процессе?

Эссе «Чайка, живущая в каждом из нас»

«Почетен и сложен учительский труд:
Признание, сердце в дорогу зовут!»

Я – учитель. Я горжусь своей профессией, поэтому проработала в школе 30 лет и никогда об этом не пожалела. В своём эссе я хочу отразить свои мировоззренческие, психолого-педагогические позиции нелёгкой профессии педагога.

Фотографии

Инна Мирославовна

Здравствуйте!
Меня зовут Пуртова Инна Мирославовна. Я работаю учителем биологии в Муниципальном бюджетном образовательном учреждении "Средняя общеобразовательная школе №89 с углубленным изучением отдельных предметов" Ново-Савиновского района г. Казани. Являюсь классным руководителем 6Б класса.

Эссе "Чайка,живущая в каждом из нас. Р.Бах"

Истинному Джонатану – Чайке,живущей в каждом из нас…

Ты стоишь у доски, и все взгляды устремлены на тебя. Наивность в широко распахнутых голубых глазах, интерес и настороженность в глубине карих глаз, лукавство в зеленых. Вернувшись из школы, чувствую смятение, абсолютно сумбурную смесь чувств и эмоций. Чтобы хоть как-то успокоиться подхожу к книжной полке, провожу пальцем по блестящим корешкам книг…Кого там только нет. Да-да, именно кого, а не чего! Джеральд Даррелл, Владимир Леви, Дейл Карнеги, Бернар Вербер, Пауло Коэльо стоят вперемешку с учебниками по педагогике и психологии.

Самые сокровенные размышления о профессии

Копия ландыш

Стать педагогом нелегко.
Пусть выбирая, понимала,
Тернистым будет он сначала,
И до признания - далеко.
«Всю жизнь без права на ошибку,
Быть под прицелом детских глаз?...
А ту ли выбрала тропинку?»-
Себя пытала я не раз.
Но знаю, счастье нам дано-
С детьми науку постигать,
Проблемы сложные решать,
Советы нужные давать.
«Династию свою не подведу!»-
Я обещаю бабушке и деду.
И, покоряя школьную планету,
Детей, подобно им, веду я к свету.

"Чайка ,живущая в каждом из нас.Р.Бах"

«Күңелдәге акчарлак”

Описание опыта работы

Описание опыта работы.

В мире, где происходят какие- либо изменения в области образования, личность педагога очень важна. Именно учитель является ключевой фигурой современной школы. Работая в школе уже 20 лет, я поняла, что только человек, любящий свою профессию, преданный своему делу и своим ученикам, находящийся в постоянном поиске, непрерывном обогащении своего опыта, компетентный в области информационных технологий, является настоящим учителем.
Главная цель моей педагогической деятельности – это формирование саморазвивающейся личности, то есть личности, желающей и умеющей учиться. Современные педагогические технологии позволяют мне наиболее полно реализовать личностно-ориентированный подход в образовании и обеспечить индивидуализацию и дифференциацию обучения учащихся. Поэтому в учебно-воспитательном процессе использую такие современные и инновационные технологии, как
• Технология развивающего обучения,
• Технология проблемного обучения,

Эссе "Чайка, живущая в каждом из нас. Р. Бах"

Эссе
«Чайка, живущая в каждом из нас».
(Р.Бах)
Каждый человек стремится добиться в своем деле профессионализма. По моему мнению, учитель – это та профессия, которая не может остановиться на достигнутом, стремится постоянно двигаться вперед. Тем более образование перешло на стандарты второго поколения, где основной целью является «научить учиться» обычного ученика. Как же учить детей, чтобы они могли в дальнейшем самостоятельно развиваться, были готовы к решению многих задач, которые приготовит им жизнь. Поэтому учителя можно сравнить с чайкой, парящей над морем информационных технологий, в постоянном поиске, непрерывном обогащении своего опыта.