SMI.KAZANOBR.RU

Блоги

Система управленческой деятельности руководителя как основа профессионального развития педагогов

Опубликовано Пт, 06/02/2015 - 11:17 Роза Зарифовна ...
IMG_7663

5 февраля 2015г. в детском саду №174 Московского района прошел городской обучающий семинар-практикум для старших воспитателей дошкольных образовательных организаций по теме «Психолого-педагогические проблемы повышения эффективности профессиональной деятельности педагогов в процессе подготовки к аттестации в условиях ФГОС». Главной целью семинара стал практический показ управленческой деятельности по повышению профессиональной компетентности педагогов, психолого-педагогическое сопровождение аттестации педагогов на основе Новейшего порядка, организация условий для внедрения федеральных государственных образовательных стандартов в работу педагогов ДОУ. Погружению в тему способствовали выступления управленческой команды детского сада:
- "Система управленческой деятельности по повышению квалификации педагогических работников ДОУ в свете ФГОС" (заведующая ДОУ О.Н.Грабалина);
- "Методическая работа и мониторинг педагогической деятельности как необходимое условие эффективной организации межаттестационного периода педагогов в условиях реализации ФГОС" (старший воспитатель О.А.Милевская);

Победы над собой всем финалистам профессионального конкурса

Опубликовано Чт, 05/02/2015 - 17:32 Роза Зарифовна ...

2-4 февраля 2015года, побывав на финале районных конкурсов, увидела мастер-классы 43 учителей-финалистов районного этапа городского конкурса "Лучший учитель года-2015". Интересны были темы мастер-классов: в Советском районе - "Учитель-человек, который трудные вещи может делать легкими", в Кировском-Московском - "Учитель не открывает истины, он-проводник истины, которую каждый ученик должен открыть для себя сам", в Авиастроительном - Ново-Савиновском - "Чтобы обучать другого, требуется больше ума, чем чтобы научиться самому". У творческих педагогов есть интересные примеры, нестандартные подходы к проведению мастер-класса, что очень порадовало. Однако, уровень профессионализма у финалистов разный: не все выдерживают формат мастер-класса, стараясь продемонстрировать свой кругозор и научный потенциал по предметному содержанию, читают лекцию на тему..., отходят от содержания своего предмета, а главное - не стремятся показать технологичность своих педагогических находок. Это не радует. И все же растет не только число участников профессионального конкурса, но и мастерство педагогов.
Победы над собой всем учителям-финалистам!

Моё профессиональное кредо

Опубликовано Ср, 04/02/2015 - 23:55 Мавлюдова Ания ...

Ты маленький ребёнок, я - большой.
Вот моя, представьте, педагогика.
Тебе со мной, а мне с тобою хорошо -
У педагогики моей простая логика.

Эти слова великого Шалвы Амонашвили стали девизом моей педагогической деятельности.

Описание опыта работы психолога Оборкиной В.В.

Опубликовано Втр, 03/02/2015 - 13:39 Оборкина Вера В...

Вы говорите: дети меня утомляют. Вы правы. Вы поясняете: надо опускаться до их понятий. Опускаться, наклоняться, сгибаться, сжиматься. Ошибаетесь. Ни от того мы устаем, а от того что надо подниматься до их чувств. Подниматься, становиться на цыпочки, тянуться. Чтобы не обидеть.
Я. Корчак

Эссе "Я - психолог"

Опубликовано Втр, 03/02/2015 - 12:57 Оборкина Вера В...

Прежде чем положить карандаш в коробку, карандашный мастер отложил его в сторону. Есть пять вещей, которые ты должен знать, - сказал он карандашу, - прежде чем я отправлю тебя в мир. Всегда помни о них и никогда не забывай, и тогда ты станешь лучшим карандашом, которым только можешь быть.
Первое: ты сможешь сделать много великих вещей, но лишь в том случае, если ты позволишь Кому-то держать тебя в Своей руке. Второе: ты будешь переживать болезненное обтачивание время от времени, но это будет необходимо, чтобы стать лучшим карандашом.
Третье: у тебя будет способность исправлять ошибки, которые ты совершаешь.
Четвертое: наиболее важная твоя часть будет всегда находиться внутри тебя.
И пятое: на какой бы поверхности тебя не использовали, ты всегда должен оставить свой след. Независимо от твоего состояния, ты должен продолжать писать.
Карандаш понял и был помещен в коробку с призванием в сердце.

Реализуем ФГОСы

Опубликовано Пнд, 02/02/2015 - 14:20 Галина Викторов...
DSC02664 [640x480]

Городской семинар «Коммуникативные компетенции как средства повышения качества образования» (в рамках городского проекта «Реализуем ФГОСы») прошёл 30 января 2015 года на базе МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 9 с углубленным изучением английского языка» Ново-Савиновского района г. Казани. На семинаре был представлен опыт работы «пилотной» площадки – школы №9 Ново-Савиновского района, а также других школ, реализующих ФГОС ООО в рамках городского проекта.

Продолжается программа обучения старших воспитателей-тьюторов

Опубликовано Вс, 01/02/2015 - 21:28 123
1

В рамках городской целевой программы обучения старших воспитателей-тьюторов 28 января 2015 года в Управлении образования г.Казани состоялось очередное заседание на тему: «Календарное планирование образовательного процесса ДОО в соответствии с ФГОС ДО». Программа семинара включала в себя анкетирование старших воспитателей, где педагоги оценили свой уровень инновационного потенциала и готовность к введению новшеств в образовательный процесс детского сада. Основные принципы календарного планирования, формы и содержание календарного плана – такие вопросы затрагивала методист по дошкольному образованию ИМО УО г.Казани Морозова М.В. Основные затруднения у старших воспитателей в практике вызывает проектирование образовательной программы детского сада, поэтому данный вопрос рассмотрели в разрезе планирования образовательной деятельности по профессиональной коррекции нарушения развития детей. Завершился данный семинар инновационной техникой сингапурской методики, где старшие воспитатели заполнили «Билетик на выход» и ответили на три вопроса по планированию индивидуальной деятельности детей. С материалами данного семинара можно ознакомиться на нашем портале http://kazanobr.ru/node/186

Һөнәри бәйгеләргә әзерлек

Опубликовано Пт, 30/01/2015 - 15:08 Зиннатуллин Раи...
IMG_9576

2015 нче елның 29 нчы гыйнварында Киров районы “4 нче гимназия-интернат” базасында “ Татар теле һәм әдәбияты укытучыларының иҗади үсеш чарасы буларак һөнәри осталык бәйгеләренең роле” темасына шәһәр семинары булып үтте. Аның эшендә татар теле һәм әдәбияты укытучылары, гомуми белем оешмалары директорларының милли мәгариф буенча урынбасарлары катнашты. Семинарны Казан шәһәре мәгариф идарәсе методисты Р.К.Зиннәтуллин ачты.Ул бу чараның максаты, бурычлары белән таныштырды, һөнәри бәйгеләрнең иҗади эшчәнлеккә йогынтысын күрсәтте.
Гимназия директоры Фәттиев М.М. үзенең чыгышында интернатлы гимназия шартларында гыйльми-тәрбияви тирәлек тудыруга тукталды. Директорның фәнни-методик эше буенча урынбасары М.Ә. Әхмәтова укытучыларның компетенцияләрен үстерүдә һөнәри конкурсларның роле турында сөйләде.
Россия Федерациясе күләмендә уздырылучы ана теле, рус теле укытучыларының һөнәри бәйгеләренә әзерлек үзенчәлекләре белән әлеге конкурста Гран При яулаган, Казан федераль университеты фәнни хезмәткәре, филология фәннәре кандидаты Р.И.Латыйпов таныштырды.