Гордимся прошлым? Часто ли в бесконечной суете рабочих дней в погоне за материальным благополучием, мы вспоминаем о прошлых подвигах наших дедов на войне? А ведь мы, живущие в 21 веке, многим им обязаны. Обязаны этой сегодняшней яркой, насыщенной, сытой и упакованной жизнью; тем, что можем сегодня выбирать для себя между этой маркой айфона и новой, и не переживать о том, что будут кушать наши дети, потому что живем в мирное время, когда на прилавках магазинов всего в изобилии. Мы - счастливые люди, которым довелось родиться и жить в мире. Мы живем в эру электронных машин и роботов, нано-технологий и эпоху изобилия, не только товаров, но и информации, потому что теперь у нас у всех есть выход в интернет. И мы спешим. Торопимся. Опаздываем. Суетимся. Нам надо многое успеть, узнать…
ТЕМА: «Школа Дорожных Знаков»
Место проведения: МАДОУ «Детский сад № 131 комбинированного вида Приволжского района г.Казани» "Стрекоза"
Цель: Продолжать формировать знания детей о правилах дорожного движения.
Задачи:
1. Познание:
- Проверить и закрепить знания детей дорожных знаков.
- Закрепить знание детей видов транспорта.
- Развивать внимание и логическое мышление.
2. Безопасность:
- Продолжать знакомить детей с правилами передвижения пешеходов по улице, с понятиями: пешеход, проезжая часть, тротуар, пешеходный переход.
- Воспитывать в детях чувство ответственности.
3. Коммуникация:
- Обогащать и активизировать словарь детей по дорожной лексике.
- Воспитывать инициативность и самостоятельность в речевом общении с окружающими.
4. Социализация:
- Продолжать формировать умения детей действовать по сигналу.
5. Физическая культура:
- Развивать умение согласовывать свои движения с речью.
Эссе классного руководителя 8 «А» класса Евстафьевой Ольги Викторовны
МБОУ «СОШ №41» Вахитовского района г. Казани
Тема: Гордимся прошлым - строим будущее
1) Авторитет в воспитании зависит от личности воспитателя в глазах ученика.
2) Авторитет учителя складывается из личных и профессиональных качеств учителя.
3) Учитель должен самосовершенствоваться вместе со своими учениками, чтобы не растерять авторитета
Моя воспитательная тема: Авторитет учителя - средство социализации учащихся.
Цель: Адаптация учащихся в обществе на основе формирования нравственно-духовных ориентиров.
Задачи:
1) формирование патриотизма(преданности и любви к своему отечеству, к своему народу и готовность к любым жертвам и подвигам во имя интересов своей Родины);
2) формирование здорового образа жизни. Наш девиз: Здоровье наше креатив. Здоровье наше позитив
3) формирование культуры общения между собой (этикет – правила поведения в обществе)
А.С.Макаренко: «…Педагог - мастером сделается только тогда, когда научится говорить "иди сюда" с пятнадцатью - двадцатью оттенками.»
Ш.А.Амонашвили: «Почему все государственные реформы образования никогда не оправдывают ожиданий? Потому что реформировать надо не школу. Реформировать должен себя сам учитель!»
Евстафьева Ольга Викторовна, образование: высшее, окончила КГПУ, 2002г, квалификация учитель биологии, химии, специальность «Биология», стаж педагогической работы 13 лет, классный руководитель 8а класса, место работы МБОУ «СОШ №41» Вахитовского района г.Казани. ССЫЛКА НА МОЙ САЙТ:http://evstafyevaov.wix.com/evstafyevaov
Шамкова Марина Викторовна,
педагог-психолог высшей квалификационной категории муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Лицей№83» Приволжского района города Казани
Возраст 54 года, родилась и проживаю в Казани. Образование высшее. В 1986 году окончила Саратовский государственный университет по специальности «Психолог. Преподаватель».
В лицее №83 работаю педагогом-психологом с 1990 года. Стаж в данной должности составляет 25 лет. Высшая квалификационная категория впервые присвоена в 2002 году.
Татарин ты или узбек,чувашин, армянин,
Вьетнамец или русский, таджик или грузин
Различны мы лишь языком,
И внешностью немного,
Но есть у каждого мечты,
Счастливая дорога!
Наш родной Татарстан стал родиной для многих народов России и мира. Только во взаимном уважении к представителям разных народностей, можно сохранить свой язык, свою культуру.
в соавторстве с Ганатовской Мариной Михайловной,
воспитателем МАДОУ “Детский сад № 185 комбинированного вида” Советского района г. Казани
… Гордимся прошлым, будущее создаем!
И славный гимн своей мы Родине поем!
О, как прекрасен ты, родной наш Татарстан! И в праве мы всегда тобой гордиться!
Богатство языка, наследия дары, познать их, словно в роднике напиться.
Мы не мечтаем о судьбе иной, даны в награду нам все дивные свершенья,
История моей земли родной- то светлый путь и жизни продолженье!
Веками сотканное шёлком полотно традиций и культуры нам дано,
Чтоб мы продолжили истоков дар на деле, и вышить золотом полотна те сумели…
О, край родной, как сердцу мил ты и прекрасен,
благодарю судьбу, за то, что здесь я родилась.
Под звуки песен, родников журчанье,
С народным языком и творчеством слилась.
И Нижний Каратбаш- моё село родное, где сосны вековые до небес,
Шумят леса и поле золотое, здесь полон край мечтаний и чудес.
Родной язык стал для меня призваньем, жемчужиной, что мне судьбой дана,
И я горжусь, что эти начинанья дать детям я сейчас могу сполна.
Ведь именно сейчас и в раннем детстве, когда чиста душа и светел взгляд,
