За последние годы в обществе произошли кардинальные изменения в представлении о целях образования и путях их реализации. Переход от знаниевой педагогики к компетентностной не простой на фоне снижения качества образовательной деятельности и повышения требований общества к результатам обучения. Решение проблемы качественных перемен связано не только с изменениями в педагогической деятельности, но и с изменениями, направленными на профессионаьный рост и мастерство педагогов. 7 апреля 2015г. в школе №20 Московского района г. Казани прошел городской семинар-практикум по теме «Выявление личностных ресурсов педагогов и формирование эффективных индивидуальных стратегий профессионального роста». Заместители директора образовательных организаций г.
