Распад института семьи, рост числа однополых браков, суррогатное материнство являются последствиями бесполой педагогики. Технология, которая позволяет учитывать при обучении детей половые особенности, называется гендерной. Особо важно дифференцировать процесс в начальной школе, когда на фоне первых гормональных изменений происходит подготовка к пубертатному периоду.
Я искренне верю в то, что педагогами просто так не становятся. Всегда есть кто-то, кто "заражает" тебя этой любовью. Моя мама всегда была для меня образцом учительского труда: педагогом – мыслителем, педагогом – исследователем, педагогом – новатором, педагогом, ведущим и всеведущим … Она отвела меня за руку в музыкальную школу: фортепиано, хор, оркестр …, но выбор был в пользу педагогики, любовь к которой была привита с детства. Вероятнее всего, это и была та маленькая "ЧАЙКА", КОТОРАЯ РОСЛА ВМЕСТЕ СО МНОЙ.
За время моей работы учителем ОБЖ я постоянно задумываюсь над тем, что ожидает наших учеников в будущем. Четырнадцать лет назад мы начали жить в новом тысячелетии. Что принесет человечеству XXI век - процветание, благополучие, более комфортную и спокойную жизнь или это будет время новых вызовов и угроз, новых кризисов и катастроф, страданий и утрат? Очевидно, в той или иной мере будет присутствовать все - и хорошее, и плохое, и процветание, и разрушение. Жизнь не раскрашена одним цветом, ее палитра многоцветна.
Человечество с момента зарождения волнуют проблемы безопасности. Холод и голод, ненастья и болезни, нападения воинствующих соседей, природные катаклизмы - все это делало жизнь человека полной опасностей, заставляло искать защиту у богов и идолов, считая, что именно они посылают все напасти. Но постепенно приходило понимание, что человек должен уметь защищать себя сам.
Жизнь, наполненная любовью к человеку,
ко всему человечеству, ведет к счастью и прогрессу.
Цель жизни - найти совершенство и показать его людям.
Ричард Бах
Как часто мы слышим афоризм: «Человек рожден для счастья, как птица для полета». Вот и Ричард Бах в повести-притчи «Чайка по имени Джонатан Ливингстон» проводит аналогию с жизнью людей и общества. Автор утверждает, что в каждом из нас живет своя Чайка. Почитав произведение, трудно не согласиться с этим высказыванием.
Чайка - удивительная птица. Ее образ восходит к народно-поэтическим представлениям, символизирующим философские устремления человечества. Для чего живет человек? Что ему дорого, что важно, без чего он не может обойтись? В чем заключается его предназначение? Каждому когда-то приходится отвечать на эти вопросы. И счастлив тот, кто нашел себя и свое место в жизни.
Я - участник городского конкурса "Лучший учитель года города Казани - 2014" в номинации "Лучший воспитатель дошкольного образовательного учреждения - 2014".
Немного о себе. Родилась я в г. Зеленодольске РТ. Окончила Татарский государственный гуманитарно-педагогический университет в 2006 году по специальности "иностранные языки" квалификация "учитель английского языка и татарского языка и литературы". С 2006 по 2010 год работала в Carnival Cruise Lines, Miami, Florida, USA, воспитателем детей и тинейджеров. В 2010 году вернулась домой, продолжила работу по специальности в г. Альметьевске в языковой школе "English First". С сентября 2012 года работаю воспитателем в детском саду № 5.
Думаю, что победитель конкурса «Лучший учитель года» - это "крылатый учитель" из "Притчи о крылатом ученике"
Мое педагогическое кредо - С детьми всегда должна быть рядом,
Даря тепло и согревая взглядом,
Их в мир прекрасного вести,
И помнить заповедь – «Не навреди!»
Автор проекта: Сайфутдинова Эльмира Рафисовна
Должность: учитель начальных классов
Образовательное учреждение6 МБОУ "Средняя общеобразовательная школа №171с углублённым изучением определённых предметов" Советского района г. Казани
Название темы: «Про воду. Колодец.» (работа с документ-камерой)
Учебный предмет: технология
Класс: 3
