В современных условиях нельзя трактовать обучение только как формирование у учащихся определённой системы знаний, умений, навыков. Сейчас на первый план выдвигаются задачи гармонизации индивидуальных и социальных аспектов обучения, формирование личностных качеств, наиболее значимых для общества и рынка труда.
Уважаемые участники конкурса! От всей души желаю всем успеха, вдохновения, удачных тем в конкурсных испытаниях, новых знакомств и приятных впечатлений! Ведь любой конкурс делает человека собраннее и дает возможность узнать больше о себе самом!
Бывают на свете такие картины жизни, мимо которых невозможно пройти и остаться безучастным. Ключевое понятие здесь – «сопереживание». Крик чайки, раздающийся над простором морских волн в ненастную погоду. Крик души, вторящий ей с нечеловеческой силой…
Иногда именно такое звучание приобретает немой крик ученика, если не может он найти свое внутреннее я. Задача педагога раскрыть, дать крылья и помочь в первом полете. А затем поддерживать желание стремиться ввысь и остерегать от близких полетов к опасным светилам. Каждый ребенок может и должен взлететь, раскрыться, и ему нужно помочь лишь чуть-чуть. Ас кем-то должно обращаться аккуратно, с любовью или даже строгостью взрастить мечту о полете над морем обыденности.
«Воспитание гражданственности, патриотизма, социальной ответственности и сотрудничества через активные формы деятельностного подхода в преподавании ОБЖ и внеурочной деятельности, в условиях реализации новых смыслов образования»
Почему я пришла в школу? Почему не предпочла тренерскую работу, где тебя окружают дети, ставящие перед собой высокие спортивные цели, а осталась в обычной школе, ученики в которой порой придумывают десятки причин для пропусков уроков физкультуры? Найти ответ просто и сложно одновременно. Да, воспитывать чемпионов – это почетно.
Одним из моих увлечений являются книги. Дома, в моём персональном компьютере, электронные книги разделены по категориям: фантастика, история, классическая литература, приключения и т.д., но и имеются папки, которые в свою очередь так же разделены на категории - по очерёдности прочтения. Прочитав рассказ «Чайка по имени Джонатан Ливингстон», мне хочется выставить его на полку, где находятся папки с книгами, которые я хотел бы прочитать в первую очередь. Даже прочитав рассказ неоднократно, невозможно понять всю суть произведения. Данное произведение содержит в себе столько философских вопросов, что каждый раз открываешь для себя что-то новое и делаешь для себя очередные выводы.
