Суббота. Утро. Через час начинается первый урок. Еду в полупустом автобусе. Зима. Заледенелые стекла, за которыми порой не видно остановок. Водитель включил радио, и в салоне зазвучала незатейливая песенка, одна из тех, которую даже не вспомнишь, выйдя из автобуса. Я уже давно научилась не замечать музыку в общественном транспорте, но тут я услышала фразу «…я самая белая чайка…». Кто она - самая белая чайка? Перед глазами сразу возникает образ Джонатана Ливингстона из произведения Ричарда Баха.
Джонатан – олицетворение самоактуализирующегося человека, человека, нацеленного на деятельность во благо других, во имя развития и процветания. Наверно, в каждом из нас, учителей, живет такой Джонатан - неспокойная чайка, которая не хочет мириться с удобным многим вокруг образом жизни, которая не готова проживать жизнь, где один день ничем не отличается от другого, где мнение большинства является решающим, хотя часто и неверным.
Я, Закирова Гульназ Салимовна, воспитатель I квалификационной категория МАДОУ "Детский сад №273 комбинированного вида" Вахитовского района г. Казани.
Родилась в г. Казани 18 февраля 1977 г. В 1984 году поступила в школу №35. В 1992 г. начала обучение в Казанском педагогическом училище №1 на дошкольном отделении по специальности "Воспитатель детского сада". С 1996 г. по 2001 г. работала в детском саду №280 Советского района. В 2001 г. перевелась в детский сад №273 Вахитовского района. С 2007 по 2011 гг. прошла заочное обучение в Татарском государственном гуманитарно-педагогическом университете на факультете «Дошкольная психология и педагогика" по специальности "Преподаватель дошкольной психологии и педагогики"
Мой стаж педагогической работы составляет 17 лет. В данном ДОУ работаю 13 лет.
Эссе на тему: «Гордимся прошлым, строим будущее»
"Кто не помнит своего прошлого у того нет будущего..." (В. О. Ключевский)
При катастрофах и кораблекрушениях в первую очередь спасают стариков, чтобы сохранить память, и детей, чтобы сохранить будущее. Как говорил итальянский историк и социолог Гульельмо Ферреро: «Человечество идет в будущее со взором, обращенным в прошлое».
Связь поколений, историческая память, дань традициям – все это ценности, которые лежат в основе процветания любой нации и любого народа. Чтобы построить достойное будущее своего народа, необходимо знать и ценить его культуру, историю, язык, традиции, потому что без них нет народа.
Меня зовут Гараева Римма Ахатовна. Я - учитель иностранных языков (английского и турецкого) в МАОУ «Гимназия-интернат 4» Кировского района г. Казани. Я являюсь выпускницей данного учебного заведения и очень горжусь тем, что вернулась в родную гимназию уже в качестве учителя.
Успех нашей страны зависит от будущего поколения. Мы воспитываем в наших выпускниках стремление создавать лучшее в мире, сохранять и поддерживать мир во всем мире. Своим педагогическим кредо я выбрала высказывание Генри Форда, человека успешного и добившегося признания во всем мире: «Собраться вместе - это начало, оставаться вместе - это прогресс, созидать вместе - это успех». В моей деятельности к созиданию приводит использование интерактивных методов обучения и инновационных педагогических технологий. Они позволяют:
- обучать детей путем вовлечения всех в творческий учебный труд;
- постепенно учить детей самостоятельно формулировать учебные задачи и цели;
- развивать у учащихся способности к мышлению;
- приучать их анализировать и оценивать свою учебную деятельность;
- развивать интерес к знаниям разного рода, а не только к программным.
Чайка, живущая в каждом из нас
«Если мы хотим изменить мир,
сначала предстоит изменить человека,
систему его качеств и ценностей».
Аурелио Печчеи
Биология - наука о живой природе. Без живого нельзя представить нашу планету. Мы и сами - часть живой природы. Науку о связях между организмами и окружающей их средой, между человеком и природой называют экологией. Основа экологического воспитания складывается с раннего возраста, а потом развивается и укрепляется. Я считаю, ребенок, который видит природу в картинках, рисует их, читает стихи, и сказки о животных становится добрым, милосердным и по отношению к природе, и по отношению к окружающим.
Күңелдәге акчарлак...
