
Сообщество методистов и модераторов
Взаимосвязь понятий "дидактика", "методика", "образовательная технология".
В современном понимании дидактика представляет собой важнейшую отрасль научного знания, которая изучает и исследует проблемы образования и обучения.
Дидактика – теоретическая и вместе с тем прикладная наука, изучающая реальные процессы обучения. Полученные в результате дидактических исследований знания позволяют приводить в соответствие с изменяющимися целями содержание образования, устанавливать принципы обучения, определять методы и средства, создавать новые образовательные технологии. Понятия "образовательная технология", "дидактика", "методика" характеризуются содержанием, под которым понимается совокупность отличительных признаков. Необходимо четко разграничить эти понятия и установить между ними связь. Буду рада, если этот материал окажется полезным для коллег.
- Миронова Ирина Ивановна's блог
- Войдите на сайт для отправки комментариев
Лучшие в конкурсе эссе
Конкурс эссе
«Современное поколение – наследники культурных традиций»
Среди учащихся 10-11 классов
I место занял Галимуллин Ильшат, ученик 11 класса МБОУ «Гимназия №122 имени Ж.А.Зайцевой» Московского района (учитель Альбина Галина Григорьевна);
II место поделили: Камаров Мурат, ученик 11 класса МБОУ «Гимназия №122 имени Ж.А.Зайцевой» Московского района (учитель Альбина Галина Григорьевна и
Елагина Диана, ученица 11 класса МБОУ «Гимназия №7» Ново-Савиновского района (учитель Ергулёва Елена Викторовна);
III место - Коробовкина Дарья, ученица 11 класса МАОУ «Школа №39» Вахитовского района (учитель Дроздова Елена Анатольевна);
Колодяжная Полина, ученица 10 класса МАОУ «Школа №18» Вахитовского района (учитель Штром Татьяна Константиновна).
Среди учащихся 8-9 классов
«Объединяем языки и народы разных стран»
I место заняла Сибагатуллина Гузель, ученица 9 класса МАОУ «Школа №18» Вахитовского района (учитель Озкайа Анна Владимировна);
II место - Нуруллина Айгуль, ученица 9 класса МАОУ «Гимназия-интернат №4» (учитель Кэрулы Наиля Фазыловна)
Разработка компетентностно – ориентированных заданий по предметам
Компетентностно - ориентированные задания (КОЗ) – основное средство формирования ключевых компетенций учащихся.
КОЗ изменяют организацию традиционного урока. Они базируются на знаниях и умениях, но требуют умения применять накопленные знания в практической деятельности. Назначение компетентностно - ориентированных заданий – погрузить обучающихся в решение практической жизненной задачи.
КОЗ применяются педагогами различных предметов, чтобы реализовать нашу главную задачу – не просто дать знания, а научить учиться.
Коллеги, в прикрепленных файлах Вы найдете методические рекомендации по составлению КОЗ, примеры таких заданий, статьи и другие методические материалы. Умение составлять КОЗ и успешно их применять на уроках станет важной составляющей Вашего педагогического мастерства.
- Миронова Ирина Ивановна's блог
- Войдите на сайт для отправки комментариев
Мы любим петь
Участники хора школы №175 Советского района города говорят, что они очень любят петь, особенно любят петь в хоре. Своё умение петь в хоре они продемонстрировали на конкурсе песни, который проходил 16 апреля 2014 года на базе школы №23 Ново-Савиновского района.
111 человек приняли участие в конкурсе на лучшее исполнение песни на иностранных языках.
Решение жюри
Среди учащихся среднего звена
I место единогласно присуждено:
Тазетдиновой Ренате, ученице школы №18 Вахитовского района (руководители: Лабунская Наталья Зиновьевна, учитель музыки, Санжапова Гузель Исхаковна, учитель английского языка);
Кирилловой Даяне, ученице 5 класса школы №177 Ново-Савиновского района (учитель английского языка Ганеева Алина Раисовна).
II место – Мартыновой Елизавете, ученице 5 класса гимназии №75 Московского района (учитель английского языка Алёшечкина Оксана Владимировна).
III место – Арутюнян Татевик, ученице 5 класса школы №38 Ново-Савиновского района (учитель Дубова Е.Ф.).
Среди хоровых коллективов
II место – хор школы №175 Советского района (руководители: Усманова Дина Расимовна, учитель музыки, Седунова Елена Зинотулловна, Исмагилова Лилия Ягфаровна – учителя английского языка).
- Галина Викторовна Тарасова's блог
- Войдите на сайт для отправки комментариев
- Читать далее
О сроках проведения чествования победителей и призёров фестиваля знатоков иностранных языков!
Уважаемые коллеги!
О сроках проведения чествования победителей и призёров VI городского фестиваля знатоков иностранных языков будет сообщено дополнительно.
Результаты проведения конкурса эссе среди учащихся школ города Казани будут размещены на блоге и в сообществе учителей иностранных языков 22 апреля 2014 года.
С уважением, Галина Викторовна.
- Галина Викторовна Тарасова's блог
- Войдите на сайт для отправки комментариев
Семинар - практикум по подготовке учащихся к ЕГЭ - 2014 по математике
14 апреля 2014 года с целью эффективной подготовки учащихся общеобразовательных организаций города к государственной (итоговой) аттестации выпускников 11 классов состоялся семинар - практикум с экспертами республиканского центра мониторинга качества образования.Учителя математики города Казани встретились с Максимовой Н.А.,учителем математики гимназии №90 Советского района,экспертом высшей категории и Черновой А.М.,учителем математики лицея №131 Вахитовского района,которые поделились опытом экспертной работы по подготовке учащихся к ЕГЭ по математике.Проанализировали критерии оценивания заданий С1,С2,С3,С4,С5,указали на особенности и характерные ошибки учащихся в этих заданиях,дали методические рекомендации по их устранению.
- Габдуллина Альбина Рафиковна's блог
- Войдите на сайт для отправки комментариев
Семинар - практикум по подготовке учащихся к ОГЭ - 2014 по математике
14 апреля 2014 года для учителей математики города Казани был проведен семинар с участием экспертов по критериям оценивания работ учащихся ОГЭ. Шайдуллова А.М., учитель математики СОШ №57 Кировского района, эксперт республиканского центра мониторинга качества образования рассказала о типичных ошибках при выполнении заданий ОГЭ (раздел алгебра),проанализировала критерии оценивания работ учащихся(задания №21,22,23).Фаюршина И.Г., учитель математики СОШ №167 Советского района выступила с методическими рекомендациями по обучению учащихся полному решению и правильному оформлению задач по геометрии(задания №24,25,26).Познакомила участников семинара с образцами работ учащихся, обратив особое внимание на западающие зоны,критерии оценивания работ по геометрии.Поделилась опытом использования кейс - технологий при подготовке учащихся к государственной итоговой аттестации.Экспертами были даны ответы на поступившие вопросы от участников семинара.
- Габдуллина Альбина Рафиковна's блог
- Войдите на сайт для отправки комментариев
Татар теленнән республикасы тестын уздыруга әзерләнү
Татар теленнән республикасы тестын уздыруга әзерләнү
15 нче апрельдә Казан шәһәре мәгариф идарәсенең мәгълүмати-методик бүлеге “Татар теленнән республика тестларын үткәрү һәм бәяләү үзенчәлекләре” дигән темага семинар уздырды. Семинар мәгариф идарәсе методисты Р.К.Зиннәтуллинның кереш сүзе белән башланып китте. Ул татар теленнән яңа формада дәүләт йомгаклау аттестациясен уздыру тәртипләренә багышланган семинарның гыйнвар аенда булуын һәм анда контроль бәяләү материалларын төзүче галимнәрнең чыгышлары тыңлануын әйтте. Бу семинардан соң IX сыйныфны тәмамлаучы укучыларга 2014 нче елда татар теленнән яңа формада дәүләт (йомгаклау) аттестациясе уздыруда үзгәрешләр кертелүен һәм имтиханның укучының теләге буенча гына үткәрелүен искәртте. Апрель ахырында исә укучыларның белемнәре республика тестлары нигезендә тикшерелүен җиткерде.
- Зиннатуллин Раиф Каримуллович's блог
- Войдите на сайт для отправки комментариев
- Читать далее
VI Математический конкурс "РЕБУС"
Дорогие учителя и школьные организаторы!Оргкомитет конкурса «Ребус» приглашает принять участие в VI Всероссийском математическом конкурсе!Это последний конкурс уходящего учебного года!
Прием заявок продлен до 22 апреля 2014 г.
Узнать подробнее о конкурсе http://konkurs-rebus.ru/
- Габдуллина Альбина Рафиковна's блог
- Войдите на сайт для отправки комментариев
Семинар - практикум по подготовке учащихся к экзамену по физике
14 апреля 2014 года в Информационно-методическом отделе Управления образования города Казани для учителей физики города был проведён семинар - практикум с участием экспертов Республиканского центра мониторинга качества образования по критериям оценивания работ учащихся. Ланцова Т.И., учитель физики СОШ №151 Кировского района и Яшина Н.Е., учитель СОШ №57 Кировского района обратили внимание педагогов на систему оценивания заданий с развернутым ответом в ЕГЭ.Экспертами были рассмотрены типичные ошибки учащихся, рассказаны о стратегиях выполнения заданий С1 - качественные задачи, С2-С6 - расчетные задачи.Даны комментарии к обобщенной системе оценивания заданий С1, С2-С6, методические рекомендации по полному правильному решению задач по физике.
- Габдуллина Альбина Рафиковна's блог
- Войдите на сайт для отправки комментариев
Итоги конкурса мультимедийных программ на иностранных языках
17 февраля 2014 года в школе №64 Московского района состоялся конкурс мультимедийных презентаций «Олимпиада. Сочи 2014».
Наши поздравления победителям и призёрам мультимедийного конкурса!
Решение жюри от 17 апреля 2014г.
Среди учащихся 10-11 классов
I место присуждено группе учащихся 10-х классов – Галимовой Айсылу, Фатхуллиной Камиле, Аслан Алсу, Миннегалиевой Камиле гимназии-интерната №4 Кировского района за проект “Paralympic Games 2014” (руководитель Шакирзянова Ляйсан Масхутовна, учитель английского языка).
II место – группе учащихся 10-х классов школы №39 Вахитовского района –Кундакчян Грайр, Мироновой Дарье, Блохину Артёму, Вердеревской Регине, Савинову Роману - за проект “Sochi 2014 Paralympic Winter Games” (руководитель Дроздова Елена Анатольевна, учитель английского языка).
III место – Низамеевой Алие, ученице 10 класса школы №33 Авиастроительного района за проект “Sochi Olympics 2014” (руководители: Шарипова Лилия Ильдусовна, Шайхутдинова Венера Харрасовна).
Среди учащихся 8-9 классов
Английский язык
Победителями Всероссийского конкурса учителей физики, математики, химии и биологии — 2014 стали 5 казанских учителей
2 апреля 2014 года марта были подведены итоги одиннадцатого конкурса школьных учителей фонда Дмитрия Зимина «Династия». Организацией конкурса занимался фонд «Современное Естествознание».
Цель конкурса — поддержка лучших педагогов, преподающих биологию, математику, физику и химию в средней школе, расширение профессиональных контактов в их среде, развитие сотрудничества учителей с представителями высшей школы и научным сообществом.
Основной учительский конкурс традиционно проводился в трех номинациях:
• «Молодой учитель»,
• «Учитель, воспитавший Ученика»
• «Наставник будущих ученых».
За получение звания «Молодой учитель» соревновались 227 человек из 57 регионов России, лауреатами признаны 103 учителя, которые недавно приступили к работе в школе, но уже продемонстрировали высокий уровень преподавания своего предмета и методическую грамотность в работе со школьниками. Поздравляем молодых педагогов города Казани, ставших лауреатами конкурса: Бисеров Денис Сергеевич, лицей-интернат №7; Давлетбаев Марсель Фанилевич, лицей-интернат №2; Гайнуллина Алина Рашидовна, школа №62; Носкова Анна Владимировна, лицей №145. Молодцы!
- Миронова Ирина Ивановна's блог
- Войдите на сайт для отправки комментариев
- Читать далее
Готовимся к государственной (итоговой) аттестации
11 апреля 2014 года в Информационно-методическом отделе Управления образования города Казани для учителей обществознания города был проведён семинар с участием экспертов Республиканского центра мониторинга качества образования по критериям оценивания работ учащихся. Опытом экспертной работы учителя обществознания по подготовке учащихся к ОГЭ поделились Юрлова Анна Жоржовна, учитель обществознания гимназии №126 Советского района и Клековская Любовь Анатольевна учитель обществознания школы № 137 Кировского района.. Проанализированы критерии оценивания работ учащихся, даны методические рекомендации по наиболее трудным разделам обществознания.
На вопросы, поступившие от участников семинара, экспертами были даны исчерпывающие ответы
- Галина Викторовна Тарасова's блог
- Войдите на сайт для отправки комментариев
Поздравляем победителей конкурса театральных коллективов!
Два дня (10 и 11 апреля 2014 года) в рамках VI городского фестиваля знатоков иностранных языков проходил городской конкурс театральных коллективов на базе гимназий №12,155 с татарским языком обучения Авиастроительного и Ново-Савиновского районов. В конкурсе приняли участие 26 театральных коллективов, 286 школьников образовательных организаций (школы №33,112,117 Авиастроительного, школы №12,18 Вахитовского, гимназия-интернат №4, гимназия №15 Кировского, гимназии №9,12,94,102 (2 театральных коллектива), 122 Московского, школа №177, гимназия №155, школы №23, 146, прогимназия №360 Ново-Савиновского, школа №69, гимназии №6,19, 21 Приволжского, гимназия №93, школы №15,169 Советского районов и Казанское суворовское училище Министерства обороны Российской Федерации).
Итоги конкурса театральных коллективов среди младших школьников
Английский язык
I место –театральный коллектив гимназии №102 Московского района за спектакль «Золушка» (руководители: Хабибрахманова Римма Рафаэлевна, Зотова Аида Рафаилевна);
II место – театральный коллектив прогимназии №360 Ново-Савиновского района (руководители: Балахчева Ирина Михайловна, Локотунина Наталья Васильевна);
семинар - практикум по подготовке учащихся к экзамену по русскому языку
10 апреля 2014 года состоялась встреча учителей русского языка школ г. Казани с Айметдиновой Н.И., учителем СОШ №38 Ново - Савиновского района, экспертом республиканского центра мониторинга качества образования, которая выступила с методическими рекомендациями по обучению учащихся написанию сочинения на лингвистическую тему, познакомила с образцами работ учащихся, акцентировала внимание присутствующих на формулировки заданий и критериях оценивания.
- Галеева Ирада Шамилевна's блог
- Войдите на сайт для отправки комментариев
Семинары - практикумы с экспертами РЦМКО
10 апреля 2014 года для учителей русского языка г.Казани были проведены семинары с участием экспертов по критериям оценивания работ учащихся. Родионова Е.Б., учитель СОШ №151 Кировского района и Репина Н.П., учитель русского языка гимназии №90 Советского района обратили внимание педагогов на отдельные критерии, характерные ошибки учащихся, отработали наиболее западающий блок - комментарий к проблеме в части С.
- Галеева Ирада Шамилевна's блог
- Войдите на сайт для отправки комментариев
Технологии оптимальной организации учебного процесса
Уважаемые коллеги! Проблемы сохранения здоровья учащихся по - прежнему остаются актуальными. В создавшейся обстановке естественным стало активное использование педагогических технологий, направленных на охрану здоровья школьников. Скажем откровенно, учителя предметники зачастую забывают, что кроме качественного обучения по предмету, перед нами стоит и задача сохранения здоровья учащихся. Между тем, понятие «здоровьесберегающая технология» относиться к качественной характеристике любой образовательной технологии.
Все здоровьесберегающие технологии условно можно разделить на три группы:
- технологии, обеспечивающие гигиенически оптимальные условия образовательного процесса;
- разнообразные психолого – педагогические технологии;
- технологии оптимальной организации учебного процесса.
Остановимся подробнее на последней группе технологий, так как именно их основные правила, учитель обязан учитывать при планировании и построении урока в любой образовательной технологии. (см. презентацию)
Фото с сайта http://obyk.ru
- Миронова Ирина Ивановна's блог
- Войдите на сайт для отправки комментариев
Активные методы обучения - средство реализации ФГОС
Активные методы обучения - методы, позволяющие активизировать учебный процесс, побудить обучаемого к творческому участию в нем. Задачей активных методов обучения является обеспечение развития и саморазвития личности обучаемого на основе выявления его индивидуальных особенностей и способностей. Использование таких приемов и методов в образовательном процессе, несомненно, будет способствовать развитию у обучаемых качеств, отвечающим требованиям, прописанным в Федеральном государственном образовательном стандарте. Предлагаю Вам материалы по применению активных методов обучения педагогами разных предметов, а также презентации для использования в работе.
фото с сайта pubtext.ru
- Миронова Ирина Ивановна's блог
- Войдите на сайт для отправки комментариев
День открытых дверей химического института К(П)ФУ
Уважаемые коллеги! Химический институт им. А.М. Бутлерова Казанского (Приволжского) Федерального Университета приглашает всех на день открытых дверей, который пройдет 13 апреля. Начало в 11 часов в актовом зале химического корпуса. Большая просьба довести нформацию до всех заинтересованных лиц, педагогов, школьников, родителей.
- Миронова Ирина Ивановна's блог
- Войдите на сайт для отправки комментариев
Еще раз о проектной технологии...
В процессе реализации ФГОС мы приходим к пониманию того, что нам нужны деятельностные, групповые, игровые, ролевые, практико-ориентированные, проблемные, рефлексивные и прочие формы и методы обучения. Ведущее место среди таких методов, обнаруженных в арсенале мировой и отечественной педагогической практики, принадлежит методу проектов. В основу метода проектов положена идея о направленности учебно-познавательной деятельности школьников на результат, который получается при решении той или иной практически или теоретически значимой проблемы. Внешний результат можно увидеть, осмыслить, применить в реальной практической деятельности. Внутренний результат – опыт деятельности – становится бесценным достоянием учащегося, соединяя в себе знания и умения, компетенции и ценности. На долю учителя остается трудная задача выбора проблем для проектов, а проблемы эти можно брать только из окружающей действительности, из жизни. Нужно отметить, что метод проектов не является для нас совсем новым. У многих коллег уже накоплен достаточно большой опыт в использовании данного метода на уроках и во внеурочной деятельности. Не испытываем мы недостатка и в методической литературе по этой теме.
- Миронова Ирина Ивановна's блог
- Войдите на сайт для отправки комментариев
- Читать далее
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- …
- следующая ›
- последняя »
- Войдите на сайт для отправки комментариев