29 сентября 2016 года состоялось первое заседание городского методического объединения учителей математики , в котором приняли участие методисты УМС ИМО Управления образования г. Казани, руководители районных методических объединений учителей математики, учителя - победители ПНПО, творчески работающие учителя. На заседании были рассмотрены современные тенденции в преподавании математики. Садыкова З.Ф.,методист ИМО выступила на тему "Реализация Концепции развития школьного математического образования" ,также порекомендовала использование ряд образовательных технологий, обеспечивающих достижений требований ФГОС и с основными направлениями деятельности ИМО по совершенствованию качества обучения. Были обсуждены вопросы о результатах государственной итоговой аттестации в формате ЕГЭ и ОГЭ и поставлены определённые задачи на 2016-2017 учебный год о повышении качества ЕГЭ по математике базового уровня . Карпунина Л.Н., методист ИМО по воспитательной работе и дополнительному образованию выступила на тему "Работаем в условиях ФГОС: внеурочная деятельность и дополнительное образование".
Уважаемые коллеги! Предлагаем Вам для использования в работе материалы заседания.

В этом году мне посчастливилось быть в США!
Да! Программа называется Honeywell Educators @ Space Academy и расчитана на преподавателей естественно-математического цикла и проходит в г. Хантсвилль, штат Алабама Соединенных Штатов Америки. Программа работает с 2004 года, и в этом году в ней было 100 участников из 25 стран и 35 штатов США.

С чего всё началось?
Два года назад я слышал об этой программе, заинтересовался, но не поверил, что реально поехать в штаты. Но... год назад мой коллега, тоже учитель математики из Нижнекамска Алмаз Хамидуллин, съездил, решил тоже написать заявку. В ноябре-декабре 2015 года, заполнив анкетные данные, прикрепив парочку документов и написав эссе, я ждал ответа от организаторов. И ура!!! в феврале 2016 года меня пригласили на программу, которая прошла с 8 по 14 июня 2016 года. А потом начались приятные хлопоты по получению визы для поездки.

Путь в США.
Мой маршрут следования был следующий Казань - Москва - Нью Йорк - Атланта - Алабама. Я вылетел из Казани 8 июня в 5 утра, прилетел в этот же (длинный) день в 7 вечера, длительность - 22 часа.

26 февраля 2016 года в Информационно-методическом отделе Управления образования г. Казани состоялся методический семинар для учителей математики с участием заместителя генерального директора издательства «Легион», на котором участники семинара были ознакомлены с содержанием пособий по подготовке выпускников к государственной итоговой аттестации в формате ЕГЭ и ОГЭ, а также промежуточной аттестации.
Автор пособий по математике, кандидат физико-математических наук Кулабухов Сергей Юрьевич выступил по теме «Завершающий этап подготовки к ЕГЭ и ОГЭ по математике. Интенсивный курс подготовки ». На семинаре были разъяснены вопросы об особенностях проведения ОГЭ и ЕГЭ по новым спецификациям . Также рассмотрены задачи повышенного уровня сложности по геометрии на ОГЭ , а также различные варианты и методы решения стереометрических и планиметрических задач повышенного уровня сложности на ЕГЭ. В ходе семинара были даны разъяснения на вопросы участников семинара по разделам предмета математики.
Уважаемые коллеги!Предлагаем вам ознакомиться с материалами семинара .

Размышляя о прошлом и будущем, нам привычней обращаться к категориям нравственности: милосердия, чести, совести, достоинства. Но немаловажную роль в обеспечении гармонии мира, связи «великой цепи времен» играет и математическое знание, эта прекрасная абстракция, к которой мы ежедневно прибегаем в реальной нашей жизни. Математика учит человечество стройности мышления, чистоте линий, точности самых смелых расчетов.
Величайшие люди нашей планеты, гении философии, красноречия и искусства, были поэтами и в математике. Я уверена, что именно эта сторона личности обеспечила невероятную пронзительность творчества Пифагора, Аристотеля, Леонардо да Винчи...

Проблемы мотивации и актуальность.
За последнее десятилетие личность ученика сильно изменилась. Главное отличие заключается в отсутствии интереса к учению. Оно перестало быть самоцелью, и часто рассматривается исключительно с меркантильных позиций: имеют ли полученные знания ценность на рынке труда?
В младших классах мы видим стихийный интерес ребёнка к познанию мира. Но и здесь ситуация меняется. Если у взрослого человека имеются «информационные фильтры» - его мировоззрение, убеждения, позволяющие отбрасывать ненужную информацию, то у младшего школьника этого нет. Он как губка впитывает любые знания, однако возможности ребёнка не беспредельны. В результате перегрузки информацией современные школьники быстро утомляются, интерес к учению пропадает. В том же направлении действует и природная любознательность человека. Она явно уменьшается при переходе из класса в класс. Особенно это характерно для подростков. Снижается любознательность, падает интерес к учебным предметам, уровень полученных знаний оказывается низким. Среди многих причин нежелания школьников учиться на первом месте выделяется недостаток внутренней мотивации.

Доброго времени суток!
Приветствую Вас на страницах своего сайта.
Я учитель математики высшей категории, Белова Светлана Владимировна, стаж работы - 17 лет. Сайт, на который Вы сейчас попадете, благодаря указанной ссылки, будет полезен учителям математики, их ученикам, родителям и классным руководителям.
Мой сайт поможет Вам организовать учебный процесс так, чтобы ученику было интересно на уроке, чтобы он сам стремился получать новые знания, и учителю не приходилось заставлять его усваивать учебный материал.
Ссылка на сайт учителя математики http://mathematics-teacher.jimdo.com/

24 декабря 2015 года в ИМО УО г.Казани состоялось заседание городского методического объединения учителей математики на тему «Внеурочная деятельность.Виды программ». На мероприятии присутствовали члены городского методического объединения, руководители РМО, методисты. Садыкова З.Ф., методист ИМО УО порекомендовала учителям ознакомиться и изучить методические рекомендации по организации внеурочной деятельности по математике. Сотникова И.А.,учитель высшей категории представила ПРОЕКТ рабочей программы реализации внеурочной работы по математике в 5-х, 6-х классах в рамках ФГОС ОО, разработанный учителями «Лицей №177» Ново-Савиновского района.Хабибуллина А. Я., кандидат п.н.,учитель высшей категории «Лицей №177» Ново-Савиновского района» продемонстрировала примеры формирования метапредметных компетенций при переходе на обучение по ФГОС ОО. Жарова Г.З., учитель высшей категории МБОУ "Гимназия №122" Московского района ознакомила с работой Школьной Академии Наук «Спектр» (ШАНС) и участием в конференциях. На заседании были также обсуждены вопросы об изменениях в КИМах государственной итоговой аттестации в формате ЕГЭ и ГИА .

26 октября 2015 года в Информационно-методическом отделе Управления образования г. Казани состоялся методический семинар для учителей математики с участием специалиста издательства «Легион», на котором участники семинара были ознакомлены с содержанием пособий по подготовке выпускников к государственной итоговой аттестации в формате ЕГЭ и ОГЭ, а также промежуточной аттестации.
Заместитель генерального директора издательства «Легион», автор пособий по математике, кандидат физико-математических наук Кулабухов Сергей Юрьевич выступил по теме «Подготовка к государственной итоговой аттестации по математике». На семинаре были рассмотрены различные варианты и методы решения заданий и задач в форме ОГЭ и ЕГЭ. В ходе семинара были даны разъяснения на вопросы участников семинара по разделам предмета математики.
Уважаемые коллеги! Предлагаем вам ознакомиться с полезными материалами семинара для подготовки учащихся к ЕГЭ и ОГЭ.

7 октября 2015 года в Информационно-методическом отделе Управления образования г.Казани состоялся семинар-практикум для молодых специалистов естественно-математического цикла и технологии на тему «Рабочая программа как инструмент управления качеством образования», проведённый в рамках проекта «Школа молодого учителя-предметника». На семинаре присутствовали молодые учителя математики, физики , информатики и технологии со стажем работы менее 3-х лет. Мероприятие было проведено с целью знакомства педагогов друг с другом, а также в целом с деятельностью информационно-методического отдела по сопровождению профессионального роста педагогов. Методистом ИМО Управления образования г. Казани Садыковой З.Ф. была представлена информация и презентация по вопросам рабочей программы. Было проведено анкетирование для молодых педагогов с целью выявления основных затруднений в профессиональной деятельности и организации дальнейшей работы. Учителям были предложены методические рекомендации по ФГОС,об особенностях преподавания предметов в 2015/2016 учебном году, методическая литература по составлению рабочих программ,технологических карт.