Тема: Мастер-класс "Мир вокруг нас: ознакомление с традициями и культурой разных народов"
Цель мастер-класса: Познакомить родителей с различными традициями и культурами разных народов, развивать их культурный интерес, расширять кругозор и сознание, а также способствовать толерантности и уважению к разным культурам и народам.
Задачи мастер-класса:
1. Ознакомление с традициями и культурой разных народов: представить родителям разнообразные культуры и народы мира, их особенности и уникальные черты.
2. Объяснить родителям, почему культурное разнообразие важно и как оно способствует обогащению нашей жизни и взаимопониманию.
3. Развитие культурного интереса: предоставить родителям возможность погрузиться в разные культуры через участие в практических занятиях.
4. Организовать различные мастер-классы, в которых родители смогут попробовать национальные кулинарные блюда, создать простые рукоделия или народные ремесла.
5. Объяснить важность толерантного отношения к другим культурам и народам и способствовать уважению и пониманию различий.

Нейропсихология − это наука, изучающая психические процессы, происходящие в головном мозге. С ее помощью удается определить восприятие окружающего мира, внимание, ориентацию в пространстве, речь, память, эмоциональное реагирование, моторику.
Все эти процессы являются основой, при помощи которой можно точно определить насколько успешно идет развитие малыша и его обучаемости. Если есть хоть небольшие отклонения, то обучение ребенку будет даваться тяжело, появляется нелюбовь к занятиям, возможно даже развитие серьезного психосоматического недуга.
Нейропсихологические упражнения − это эффективнейшая методика, позволяющая без использования медикаментов, помочь детям при нескольких видах нарушений. К таковым относится: гиперактивность, синдром дефицита внимания задержка развития и другие.
Для детей подобная методика полностью безопасна, не вызывает никаких нежелательных проявлений.

Здоровье – это самое ценное, что есть у человека. Н.А. Семашко
Здоровье – это:
 состояние полного физического, психического и социального благополучия человека.
 динамично меняющееся состояние, характеризующееся высокими адаптационными возможностями организма, оптимальным функционированием систем и органов, а также гармоничными взаимоотношениями с природной средой и социумом.
Факторы, укрепляющие здоровье воспитанников
 занятия физическими упражнениями;
 полноценное и качественное питание;
 оптимальная организация деятельности;
 прогулки на свежем воздухе;
 полноценный сон.
Здоровьесберегающие –технологии, создающие безопасные условия пребывания, обучения и работы в ДОУ, решающие задачи рациональной организации образовательного процесса, соответствия учебной и физической нагрузок возрастным возможностям ребенка
В НОД с дошкольниками можно использовать различные здоровьесберегающие приемы
 Дыхательная гимнастика
 Физминутки или динамические паузы
 Упражнения для снятия напряжения глаз
 Артикуляционная гимнастика
 Упражнения для развития мелкой моторики рук
 Психогимнастика
 Самомассаж и точечный массаж.