SMI.KAZANOBR.RU

Особенности реализации требований ФООП на уроках информатики и внеурочной деятельности

WhatsApp Image 2024-04-26 at 17.19.3777777

Учителя информатики города собрались в многопрофильном лицее №185 (https://vk.com/public215771460) Советского района, чтобы поделиться опытом своей работы в условиях внедрения федеральных основных общеобразовательных программ (ФООП).
Учителя лицея показали мастер-классы по использованию различных программ и платформ при изучении информатики, представили траекторию развития школьников по IT-направлению, поделились опытом работы по подготовке ребят к олимпиадам по образовательной робототехнике.
На круглом столе прошло живое обсуждение проблем и новых подходов в преподавании информатики.
С 1 сентября 2023 года все школы страны работают над внедрением федеральных основных общеобразовательных программ (ФООП). Это означает введение в школьное образование единых учебных программ и стандартов.

Естественно-научные лаборатории как среда реализации образовательного пространства школы

WhatsApp Image 2024-04-26 at 15.31.074

В рамках повышения профессионального уровня педагогов по формированию и развитию естественнонаучной грамотности школьников, в многопрофильном лицее №170 Ново-Савиновского района 24 апреля состоялся городской практико-ориентированный семинар для учителей естественнонаучного цикла «Естественно-научные лаборатории как среда реализации образовательного пространства школы». Администрация лицея в лице директора (М.А.Дергунова) и заместителя директора по учебной работе (А.Е.Газиева) поделились с участникам семинара опытом работы лицея по обозначенной проблеме. Учителя химии, биологии, физики и географии лицея представили свой опыт работы. Учащиеся представили свои проекты по учебно-исследовательской деятельности и провели QUIZ-игру «Школьная лига QUIZ» "Эко? Логично".
Методист ИМО Управления образования З.Ф.Садыкова, дала методические рекомендации по выстраиванию модели урока, направленного на формирование естественнонаучной грамотности школьников. В завершении мероприятия была проведена рефлексия для учителей и подведены итоги.

Завершающий этап подготовки к ГИА

WhatsApp Image 2024-04-11 at 17.37.01

С 11 по 19 апреля на базе школ г.Казани прошел городской цикл семинаров для учителей-предметников по подготовке к ЕГЭ и ОГЭ «Особенности подготовки к ГИА на завершающем этапе».
В качестве лекторов были приглашены председатели и заместители председателей региональных предметных экспертных комиссий по подготовке к ГИА. Семинары охватили как обязательные предметы (русский язык и математика) ЕГЭ и ОГЭ, так и предметы по выбору. Всего приняли участие около 800 педагогов. Во время проведения обсуждались вопросы о принципах и подходах к оформлению работ участников ГИА.

Государственный Университет Просвещения возобновляет цикл семинаров "Управленческая среда" для школ - участников Проекта "Школа Минпросвещения России"

photo_2024-04-15_15-19-46

В рамках семинаров эксперты, региональные ответственные за реализацию проекта, представители управленческих команд региона рассмотрят комплексные подходы к управлению проектом в контексте проведения самодиагностики и формирования программ развития образовательных организаций.
График Семинаров:
17 апреля 2024
24 апреля 2024
15 мая 2024
22 мая 2024
29 мая 2024
Начало семинаров в 11:00 (МСК)
Подключиться к семинару 17 апреля можно по ссылке ВКонтакте (https://vk.com/video-8534_456240644).
Семинар будет посвящен критериям и показателям самодиагностики проекта «Школа Минпросвещения России».

Завершился городской конкурс «Фестиваль лучших инклюзивных практик»

5

28 и 29 марта состоялся финал городского конкурса «Фестиваль лучших инклюзивных практик - 2024», в котором приняли участие 10 общеобразовательных и 25 дошкольных учреждений г.Казани.
Фестиваль проводится с 2019 года в целях выявления и тиражирования лучших практик в области инклюзивного образования, способствующих решению задач успешного включения в образовательный процесс воспитанников и обучающихся с особыми образовательными потребностями.
ФЛИП-2024 года вошел в программу Международной научно-практической конференции ЮНЕСКО, посвященной 70-летию вхождения СССР (России) в ЮНЕСКО: «Переход от образовательной среды к образовательной экосистеме в интересах устойчивого развития». Организатором Конференции выступил УВО «Университет управления «ТИСБИ».

В Казани прошел методический семинар-практикум для кураторов педагогической аттестации

jpeg_3_0_

4 апреля 2024 в детском саду №276 Советского района (заведующая Э.Ф.Мирсаева) в рамках муниципального проекта «Школа кураторов педагогической аттестации» прошел методический семинар по проблеме «Проектировочные компетенции старшего воспитателя в области инновационной деятельности как составляющая повышения профессионального развития педагогов ДОУ».
Программу методического семинара для его участников открыла входной диагностикой на платформе myQuiz Н.В.Паткина, старший воспитатель ДОУ №276. Она познакомила коллег с проектировочными компетенциями в области инновационной деятельности в целях повышения профессионального развития педагогов. Более детальное раскрытие этой методической проблемы педагоги детского сада представили в активных формах:
- тренинговое упражнение «Инновационная деятельность в ДОУ» провела педагог-психолог А.З.Малкина;
- учитель-логопед Р.Р.Набиуллина показала этапы работы над инновационным проектом через игровые упражнения с участниками семинара на платформе learningapps.org;

Завершился Всероссийский конкурс учителей родных языков образовательных организаций и воскресных школ

IMG-20240401-WA0006

Гран При - Шагараева Алиня Ильсуровна, учитель родного (татарского) языка гимназии №13 Ново-Савиновского района.
Победитель - Набиуллина Аделя Наилевна, учитель родного (русского) языка и литературы гимназии №94 имени Л.Н.Мурысина Московского района.
Призеры: учителя родного (татарского) языка А.Л.Мазитова (лицей №23 Ново-Савиновского района), Г.Р.Костюнина (гимназия №27 Вахитовского района), лауреат - З.З.Батырова (гимназия №2 Московского района).
Конкурс проходил 28-29 марта в гимназии №12 с татарским языком обучения имени Ф.Г.Аитовой Московского района.
В конкурсе приняли участие 77 учителей родных языков (татарского, русского, чувашского, марийского, удмуртского и мордовского) из Республики Татарстан и других субъектов Российской Федерации.
Поздравляем наших педагогов!

Вышел очередной номер электронного научно-методического журнала "KAZANOBR.RU"

1

Тридцать восьмой выпуск электронного научно-методического журнала «KAZANOBR.RU» (http://smi.kazanobr.ru/38/) посвящен теме патриотического воспитания.
Патриотическое воспитание является одним из приоритетных направлений деятельности системы образования города Казани и ведется в соответствии с Федеральным проектом «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации» Национального проекта «Образование».
На сегодняшний день в образовательных организациях Казани накоплен значительный практический опыт работы по патриотическому воспитанию, которым педагоги и руководители делятся в материалах данного выпуска журнала.
Отдельной рубрикой в журнале размещены материалы Республиканских Яруллинских педагогических чтений, организованных в год 100-летнего юбилея пионерской организации ТАССР и в связи с 75-летием Фаузии Гимазетдиновны Яруллиной - талантливого педагога, наставника, директора Центра детского творчества Вахитовского района г. Казани (с 1985 по 2012 годы), ветерана дополнительного образования и детского движения Республики Татарстан.

С уважением,
редакция журнала KAZANOBR.RU

Народ, не знающий своего прошлого, не имеет будущего (М.Ломоносов)

IMG-20240327-WA0047

27 марта в школе № 71 Ново-Савиновского района г.Казани прошли ежегодные Республиканские педагогические чтения, посвященные выдающимся татарским просветителям, педагогам и общественным деятелям. По традиции в начале конференции педагоги - участники педчтений - знакомятся с жизнью и деятельностью известных татарских просветителей: Мехлиса Буби, Галимзян Баруди, Магруй Музаффария, семья Ахмеровых, братья Биккуловы и др.
Педагогические чтения продолжили работу конференции. По актуальным вопросам образования в современной школе прошли восемь секций. На них выступили педагоги школ, детских садов г.Казани, республики, которые поделились своим опытом, наработками, эффективными практиками своей работы. Всего в работе педагогических чтений приняли участие 197 человек. В каждой номинации были победители, призеры и лауреаты, получившие грамоты МОиН РТ и сертификаты участника.
Подробнее http://www.kazanobr.ru/node/11047

Куда поступить в 2024 году

nuzhna-li-magistratura-v-2021

В помощь учителям и учащимся выпускных классов - электронная версия проекта по образованию ООО «Центр Медиа» - «Куда поступить в 2024 году» https://regions.kp.ru/kazan/study-time/. Это сборный лендинг (электронный справочник), состоящий из статей и статейных блоков вузов-участников, ориентированных на абитуриентов. В данном проекте представлены вузы Татарстана и РФ: НГЛУ, ЧГУ, КИУ им. Тимирясова, ИГиНГТ, КФ РГУП.

Фото из открытых источников