SMI.KAZANOBR.RU

Педагогические игры продолжаются!

123 024 [800x600]_tn

6 декабря 2016 года в актовом зале Детской школы искусств №15 прошла первая городская интерактивная игра педагогов дополнительного образования «Педагогический турнир».
В командной игре приняли участие сборные команды педагогов дополнительного образования, представившие 4 объединенных района г.Казани из разных учреждений дополнительного образования. Команды выдержали конкурсные испытания с достоинством, продемонстрировав профессиональные компетенции, творческие качества, умение ориентироваться в сложной ситуации, позитивный настрой.
Участники игры познакомились ближе и сплотились во время выполнения домашнего задания. Презентации, посвященные миссии педагога дополнительного образования, его вкладу в развитие детей, были яркими и креативными. Такое важное качество, как умение работать в команде участникам игры пришлось проявлять не единожды. За короткий срок пришлось проработать и представить социально-педагогический проект работы с детьми, выдержать педагогический блиц, разыграть известную сказку на педагогический лад.

Презентация школы-пансиона UWC Dilijan

i

8 декабря 2016 года в 18.00 в Международной школе г.Казани по адресу ул.Х.Мавлютова, д.5 состоится презентация школы-пансиона UWC Dilijan г.Ереван, которая входит в сеть международных школ United World College. Презентовать UWC Dilijan будет делегация из Армении, в составе которой руководители и преподаватели школы-пансионата.
Приглашаются учащиеся 9 – 11 классов, владеющие английским языком и имеющие высокие оценки, а также их родители. В рамках презентации планируются лекции на тему: «Обучение художественному мастерству, как важной составляющей образования», «Ключевые элементы образования в UWC: выстраивание отношений между людьми, экспериментальный подход к обучению, навыки, необходимые для достижения успеха».

"Веселый цирк" в детском саду

IMG_0107

1 декабря 2016 года в МАДОУ "Центр развития ребенка - детский сад №16" Ново-Савиновского района г.Казани прошло праздничное мероприятие "Веселый цирк" в рамках Декады инвалидов.
В детском саду воспитываются 55 детей-инвалидов с заболеваниями детский церебральный паралич, ЗПР, сахарный диабет. Из них 48 детей посещают группы компенсирующей направленности, а 7 детей группы общеразвивающей направленности в соответствии с возрастом.
По традиции в начале декабря в течение 23 лет детский сад организует такие мероприятия интересно и ярко. В этом году все дети были участниками циркового шоу, они были жонглерами дрессировщиками, акробатами, клоунами и, даже с помощью настоящего иллюзиониста, фокусниками.
Праздник прошел в атмосфере дружбы и подарил много радости всем детям и гостям. Для гостей воспитанники своими руками вместе с воспитателями приготовили в подарок Петушки, как символ наступающего Нового года. А в холле украсили елку самодельными игрушкам, которые изготовили вместе с родителями.

Авторский семинар для учителей географии

DSC08597 [800x600]

2 декабря 2016 года Издательством «Русское слово» совместно с Информационно-методическим отделом Управления образования города Казани был проведен авторский семинар для учителей географии на тему «Типология уроков в соответствии с требованиями ФГОС». Банников Сергей Валерьевич, преподаватель географии, руководитель центра естественно-научных дисциплин издательства «Русское слово», рассказал о структуре уроков географии в соответствии с требованиями ФГОС. Большое внимание уделил географической карте как основному источнику информации. Сергей Валерьевич также затронул вопрос о графическом представлении климатических параметров.

Городской смотр - конкурс кабинетов по профилактике злоупотребления ПАВ

 ПАВ

Традиционно 1 и 2 декабря в городе Казани проходит Городской смотр кабинетов по профилактике злоупотребления психоактивными веществами детьми и подростками. В этом году в городском конкурсе принимают участие школа № 171 Советского района, гимназия № 52 Приволжского района, школа № 89 Ново-Савиновского района, гимназия № 137 Кировского района.
Задачами деятельности кабинета являются:
- Оказание консультативно-диагностической и социально-правовой помощи детям и подросткам «группы риска», а также их родителям (законным представителям) по вопросам своевременного выявления и коррекции последствий злоупотребления психоактивными веществами
- Профессиональная подготовка специалистов, способных организовывать комплексные мероприятия по построению районной, школьной системы профилактики зависимости от ПАВ
- Оказание личностно ориентированной педагогической, психологической и социальной помощи детям и подросткам по формированию и развитию жизненных социально-приемлемых навыков.

IX научно-исследовательская конференции школьников имени К.Д.Ушинского

DSCN0321

Учащиеся, родители, учителя, члены жюри, гости собрались в гимназии №37 с русским этнокультурным компонентом Авиастроительного района 26 ноября 2016 года для участия в IX городской научно-исследовательской конференции школьников имени К.Д.Ушинского.
В заочном туре конференции, проходившей с 15.10.2016 г. по 15.11.2016 г., приняли участие 273 человека. Во второй тур прошли 139 обучающихся школ г. Казани. Активное участие приняли школьники Авиастроительного (60 работ), Ново-Савиновского (52 работы), Советского (32 работы), Московского (33 работы) районов.
Работало 14 секций. Впервые была представлена секция для учителей «Формирование гражданской идентичности в условиях современной школы», где приняло участие 20 учителей.
По традиции всех присутствующих приветствовали гимназисты, а также Хаирова И.В., к.п.н., доцент кафедры педагогики и методики начального образования Института психологии и образования КФ(П)У, научный руководитель гимназии, Тарасова Г.В., к.п.н., методист ИМО Управления образования г. Казани, Спиридонова Л.В., директор гимназии, Иванова С.Т., учитель русского языка и литературы гимназии №37.

"Каждый ребёнок, подросток одарён, способен преуспеть и в науке, и в творчестве, и в спорте, в профессии и в жизни"

al0n8BoZB0k5HF12mGjq3e1nT3iW2MoG

Так определил В.В.Путин, Президент Российской Федерации, фундаментальный принцип Российской системы образования в своем ежегодном послании Федеральному Собранию.
"Уважаемые коллеги! Везде на всей территории нашей большой страны дети должны учиться в удобных, комфортных, современных условиях, поэтому мы продолжим программу реконструкции и обновления школ. У нас не должно остаться школьных зданий, находящихся в аварийном, ветхом состоянии, не имеющих элементарных удобств.

Необходимо, наконец, решить проблему третьих смен, а дальше и вторых. И конечно, нужно направить дополнительные усилия на повышение квалификации учителей. Вы знаете, что с 2016 года реализуется программа создания новых мест в общеобразовательных организациях. Эта программа рассчитана на 2016–2025 годы, по 25 миллиардов рублей предусматривается.

Кстати говоря, мы с вами хорошо знаем, это прежде всего ответственность регионального уровня. Но мы приняли решение поддержать регионы по этому важнейшему направлению. Всего в период с 2016 по 2019 год планируется создать 187 998 новых мест в школе.

Директора казанских школ знакомятся с управленческим опытом своих коллег

DSC08484

Муниципальный проект для руководителей казанских школ «Управление школой: проектирование нового качества результатов», организованный Управлением образования ИКМО г. Казани, продолжил свою работу. В декабре 2016 года планируется провести семинар в школах Авиастроительного, Ново-Савиновского районов, в марте 2017 г. – в Вахитовском, Приволжском районах, в апреле – в Кировском, Московском районах.
30 ноября 2016 г. первыми в этом учебном году представили свой управленческий, педагогический профессиональный опыт директора Советского района:
- гимназии №93 (И.А.Александровская) - «Управление качеством гимназического образования через развитие инновационных проектов: опыт, проблемы, перспективы»;
- школы №175 (А.С.Валеева) – «Системно-деятельностный подход в управлении процессом достижения нового качества результатов»;
- школы №141 (И.Л.Гиматутдинова) - "Школьная модель развития профессиональных компетенций педагога";
- гимназии №8 (М.В.Пичугина) по проблеме «Мотивационное управление воспитанием и развитием личности школьников в условиях интегрированной образовательной среды»;