С 2013 года введение в действие ФГОС дошкольного образования ориентирует дошкольные учреждения на организацию образовательного процесса в совершенно новом формате. Как организовать педагогический процесс в соответствии с новыми требованиями? Что предполагает принцип интеграции и комплексно-тематический подход? Как удобнее осуществить планирование? Эти и другие вопросы волнуют сегодня педагогов. Безусловно, выстраивание деятельности в соответствии с новыми требованиями, выдвигаемыми стандартом дошкольного образования, для большинства педагогов задача новая, требующая определенных знаний и квалификации. 1 октября 2014 года в Информационно-методическом отделе Управления образования г.Казани состоялось первое заседание постоянно действующего семинара «Управленческая культура старшего воспитателя в условиях введения и реализации ФГОС дошкольного образования». В 2014-2015 учебном году учебно-методическим сектором ИМО УО г.Казани запланирована работа городской тьюторской площадки по целевой программе обучения старших воспитателей-тьюторов, целью которой является обеспечение внедрения и реализации Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования в дошкольные учреждения. Информационно-методическим отделом Управления образования г.Казани поставлена задача оказания методической поддержки муниципальным образовательным дошкольным учреждениям в освоении и введении в действие Федерального государственного образовательного стандарта. В течение учебного года будут рассмотрены вопросы нормативно-правового обеспечения внедрения ФГОС, основные подходы и принципы организации образовательной деятельности в ДОО, современные требования к условиям реализации основной образовательной программы дошкольного образования. Материалы теоретического блока первого заседания подготовлены в формате презентации и размещены на казанском образовательном портале http://kazanobr.ru/node/3000