В 2013 году в Казани будет проводится УНИВЕРСИАДА.
26 ноября 2012 г. все сады Казани, наверное и всего Татарстана, должны провести `УРОКИ УНИВЕРСИАДЫ`.

Я подготовила материал. Может, кому и пригодится.
СОДЕРЖАНИЕ:
1. Папка-передвижка для родителей об Универсиаде 2013.
2. Урок Универсиады в МАДОУ №414
3. Видеофильм о Юни – талисмане Универсиады
4. Песни, посвященные Универсиаде.

http://mp3sort.rusfolder.net/files/33662657

Цель:
- сохранение зрения дошкольников, младших школьников.
Задачи:
- обучение технике последовательного напряжения и расслабления глазных мышц;
- воспитание бережного отношения к своему здоровью и здоровью окружающих.
ГИМНАСТИКА ДЛЯ ГЛАЗ.
(ВЫПОЛНЯТЬ СИДЯ 3 – 5 МИНУТ)

УПРАЖНЕНИЕ 1. ОТКИНУВШИСЬ НА СПИНКУ СТУЛА, СДЕЛАТЬ ГЛУБОКИЙ ВДОХ, НАКЛОНИВШИСЬ ВПЕРЕД, СДЕЛАТЬ ВЫДОХ. ПОВТОРИТЬ 5 – 6 РАЗ.
УПРАЖНЕНИЕ 2. ОТКИНУВШИСЬ НА СПИНКУ СТУЛА, ПРИКРЫТЬ ВЕКИ, КРЕПКО ЗАЖМУРИТЬ ГЛАЗА И ЗАТЕМ ОТКРЫТЬ ВЕКИ. ПОВТОРИТЬ 5 – 6 РАЗ.
УПРАЖНЕНИЕ 3. РУКИ – НА ПОЯС, ПОВЕРНУВ ГОЛОВУ ВПРАВО, ПОСМОТРЕТЬ НА ЛОКОТЬ ПРАВОЙ РУКИ, ПОВЕРНУТЬ ГОЛОВУ ВЛЕВО, ПОСМОТРЕТЬ НА ЛОКОТЬ ЛЕВОЙ РУКИ, ВЕРНУТЬСЯ В ИСХОДНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ. ПОВТОРИТЬ 5 – 6 РАЗ.
УПРАЖНЕНИЕ 4. ПОДНЯТЬ ГЛАЗА КВЕРХУ, СДЕЛАТЬ ИМИ КРУГОВЫЕ ДВИЖЕНИЯ ПО ЧАСОВОЙ СТРЕЛКЕ, ЗАТЕМ – ПРОТИВ ЧАСОВОЙ СТРЕЛКИ. ПОВТОРИТЬ 5 – 6 РАЗ.

В семье дети получают первые уроки гражданственности. Моральные нормы общества первоначально предстают перед ребенком в форме требований, предъявляемых к нему родителями, предстают воплощенными во всем образе жизни семьи, и, даже еще не осознаваясь, усваиваются как единственно возможный способ поведения. Именно в семье в основном происходит формирование привычек, жизненных принципов. От того, как строятся отношения в семье, какие ценности, интересы здесь находятся на первом плане, зависит, какими вырастут дети. Да, первые уроки гражданственности дает сама жизнь семьи.

Дошкольный возраст охватывает период жизни от рождения до 7 лет. Именно в этот период осуществляются наиболее интенсивный рост и развитие важнейших систем организма и их функций, закладывается база для всестороннего развития физических и духовных способностей.

Цель: нравственное воспитание детей, учить быть сдержанными и доброжелательными, уметь работать в коллективе, учить следовать за лидером группы, развитие связной речи, работать над выразительностью речи, учить работать с кроссвордами, продолжать знакомить со стихами поэтов о добре и зле.Распространение педагогического опыта.

Больше всего впечатлений от окружающей действительности человеческий мозг получает через зрительный анализатор. Зрительное восприятие является определяющим в формировании представлений о предметах и явлениях окружающего мира.
С помощью глаз человек воспринимает освещенность, цвет, величину, форму предметов, определяет движение и направление предметов при движении, ориентируется в пространстве. Нарушения же зрения могут вызвать существенные затруднения в формировании зрительного восприятия, в обучении и воспитании детей.
Исследования показывают, что зрительное восприятие при нарушениях зрительных функций в значительной мере отличается от восприятия нормально видящих людей степенью полноты, скоростью и точностью.
Исходя из этого, основами организации учебно-воспитательного процесса мы считаем обеспечение оптимальных условий для комплексного, непрерывного обучения и воспитания детей дошкольного возраста с нарушениями зрения.

Визитка группы в виде дерева яблони – "Яблоко от яблони недалеко падает": яблоко – дети, капли дождя – воспитатели и сотрудники детского сада, корни дерева – родители. Этим я еще раз подчеркиваю, что Родители во многом определяют будущее своих детей, они ответственны перед детьми, их дети – это и их будущее.Эта работа имела свое продолжение в составлении родителями и детьми "Генеалогического дерева своей семьи".

Цель:
1. Воспитывать чувство ответственности за свои поступки и дела;
2. Приучать к аккуратности, трудолюбию;
3. Учить точно исполнять обязанности;
4. Воспитывать уважение к старшим и друзьям;
5. Способствовать развитию духа здорового соперничества и взаимопомощи.