Уважаемые коллеги! Продолжаем профессионально развиваться. Предлагаю подробнее познакомиться с пособием, которое содержит полный перечень документов инновационного проекта (паспорт проектной документации). Предложены методические рекомендации по выбору направления и темы проекта, включая определение проблемы, обоснование актуальности, постановку цели и задач, презентацию содержания по этапам и стадиям его реализации, алгоритм составления дорожной карты, план ресурсного обеспечения, смету расходов.

Городской творческий конкурс «Виват, иностранные языки!» для учителей иностранных языков общеобразовательных организаций города состоялся 20 апреля 2018 на базе МБОУ «Гимназия №155 с татарским языком обучения» Ново-Савиновского района г. Казани (директор Фазылов Наиль Равилович).
В ходе конкурса учителям было предложено пройти следующие испытания:
«Визитка», «Проект по развитию познавательных и творческих способностей школьников», «Мастер-класс». Тема мастер-класса была объявлена за 25 минут до начала третьего этапа. Учителя иностранного языка города продемонстрировали творческий подход, профессионализм, компетентность, знание методики и современных технологий обучения, умение работать в команде.
С участниками и болельщиками проведена викторина по методике обучения.
I место присвоено объединённой команде Авиастроительного и Ново-Савиновского районов, II место - команде объединённых Кировского и Московского районов, III место разделили команда Вахитовского и Приволжского районов и команда Советского района.
В конкурсе приняли участие 32 учителя английского, немецкого языков образовательных организаций города.

Очередной семинар состоялся 16 апреля на базе гимназии-интерната №4 Кировского района. Доброй традицией стало проведение семинара учителей английского языка и обучающихся 11-х классов, желающих сдавать ЕГЭ по английскому языку.
Интерес к сдаче ЕГЭ по английскому языку возрастает. Об особенностях подготовки к ЕГЭ по английскому языку, типичных ошибках, которые необходимо избежать, выполняя задания экзамена, шёл разговор на семинаре. Кэрулы Наиля Фазыловна, учитель английского языка высшей квалификационной категории МАОУ «Гимназия-интернат №4» Кировского района, член Экспертного совета по ЕГЭ чётко представила алгоритм подготовки к ЕГЭ по английскому языку, ответила на поступившие вопросы.

12 апреля 2018 года учителя английского языка стали участниками семинара по теме: «Повышение профессионального уровня у учителей английского языка в части подготовки обучающихся к итоговой аттестации»
На обучающем семинаре выступила Ширинян Марина Витальевна, методист Центра лингвистического образования издательств «Просвещение»
и “Express Publishing”.
В ходе семинара проведён методический анализ результатов ОГЭ и ЕГЭ по английскому языку в 2017 году, даны полезные советы при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ в 2018 году. Подготовка к ОГЭ, ЕГЭ с помощью УМК ИП.
Особо остановились на изменениях (нововведениях) в ОГЭ и ЕГЭ 2018 года. Предложены новинки по подготовке к итоговой аттестации.
Марина Витальевна отметила, что чтение как учебный предмет имеет такое сильное средство воздействия на личность, как художественная литература.
На поступившие вопросы даны конкретные ответы.

Заседание членов ГМО учителей иностранных языков по теме: «Инновации. Эксперимент. Нормативно-правовая база» прошло 27.02. 2018 года в ИМО Управления образования г. Казани. Особое внимание было уделено эксперименту. Были рассмотрены признаки эксперимента, возможные направления экспериментальной деятельности, этапы, цель, задачи, программа эксперимента, психолого-педагогические условия для успешной организации эксперимента, критерии оценки результатов его проведения. Познакомились со структурой эксперимента, представленного учёными и практиками.
В практической деятельности участники заседания продумывали собственную готовность работать в экспериментальном режиме, готовить инновационный проект. Ещё раз обратились к глоссарию, списку литературы по теме заседания и др.

Уважаемые педагоги-психологи образовательных организаций, методисты, направляем вам концепцию развития психологической службы в системе образования Российской Федерации на период до 2025 года". Желаю успехов в работе.
С уважением, Галина Викторовна.

Конференция «Языковой вкус эпохи» давно стала уже традиционной.
Языковой вкус - это принятые на определенном этапе развития общества носителями языка нормы и стандарты языкового поведения, культуры речи. Языковой вкус эпохи во многом связан с историческими, переломными явлениями в жизни народа. Языковой вкус нашего времени характеризуется сближением традиционно-книжных средств выражения с обиходной разговорной речью, с социальными и профессиональными диалектами. Как говорил Костомаров В.Г. в своем труде "Языковой вкус эпохи" "Под вкусом можно понимать систему идейных, психологических, эстетических и иных установок человека или общественной группы в отношении языка и речи на этом языке".
Важнейшее условие вкуса - чутье языка, являющееся результатом речевого и социального опыта, усвоения знаний языка и знаний о языке, бессознательной по большей части оценки его тенденций, пути прогресса. Само чутье языка является системой бессознательных оценок, отображающей системность языка в речи и общественные языковые идеалы.

В 2018 году исполняется 190 лет со дня рождения великого русского писателя Л.Н. Толстого.
Известно, что в 1859 году он открыл в Ясной Поляне школу для детей крестьян, а также помог устроить более двадцати подобных учебных заведений в районе Красной Поляны. Для ознакомления с европейским опытом в сфере образования писатель Л. Толстой отправился за границу, посетил Лондон, затем Германию, Швейцарию, Францию, Бельгию. Однако европейские школы несколько разочаровали его, и он решил создать собственную педагогическую систему, основанную на свободе личности, позволяющую раскрыть её творческий потенциал и обеспечить переход одаренности в талант, публикует учебные пособия и труды по педагогике, применяет их на практике.
31 января 2018 на базе МБОУ «СОШ №112» Авиастроительного района прошла конференция «Одаренность и ее развитие в условиях трансформации педагогического образования» под руководством Габдулхакова В. Ф., д.п.н, профессора, руководителя Научно-образовательного центра педагогических исследований ИПО КФУ.
В конференции приняли участие учителя, ученые, аспиранты, студенты, методисты УМС, психологи, педагоги детских садов и центров дополнительного образования.

«Современные подходы по формированию читательской компетенции обучающихся» - тема городского семинара учителей иностранных языков, который проходил 30 января на базе школы №84 с углублённым изучением иностранных языков Советского района (директор Жадько Анжелика Анатольевна). Открыл семинар литературный дворик «Корней Иванович Чуковский - переводчик», в котором приняли участие обучающиеся 1-10 классов, подготовленный учителями русского и английского языков – Файзеевой Гузель Даниловной, Григорьевой Ириной Викторовной, Бариновой Ладой Евгеньевной, продемонстрировавший большой интерес к изучаемым предметам, сотрудничество учителей гуманитарного цикла. Практико-ориентированный характер семинара способствовал высокой заинтересованности его участников. Учителя посетили уроки «Сlimate change» (учитель Чучева Ольга Александровна, учитель английского языка первой квалификационной категории, победитель гранта «Старший учитель»), «On holiday» (Баринова Лада Евгеньевна, учитель английского языка высшей кв. категории, победитель гранта «Наш лучший учитель - 2013, 2014», победитель гранта «Алгарыш – 2010»), «In the old house» (Нехорошкова Валентина Сергеевна, учитель английского языка).

18 января 2018 года татарская гимназия №17 имени Г.Ибрагимова Московского района любезно встречала учителей английского языка образовательных организаций города. Городской семинар «Современный урок как средство достижения предметных, метапредметных и личностных результатов» для учителей английского языка носил обучающий, практико-ориентированный характер. Галиева АлфияАсгатовна, директор гимназии рассказала о создании образовательной среды для успешного изучения иностранного языка в гимназии, заместитель директора по учебной работе Шайхутдинова Лилия Хайрутдиновна – о проектировании урока в рамках реализации ФГОС.
Сабирова Алия Ильдаровна, учитель английского языка первой кв. категории представила урок английского языка в 6 классе “Historical figures”, Мустафина Светлана Сергеевна, учитель английского языка, первой кв. категории - урок английского
языка “Monsters” во 2 классе, Исламова Миляуша Шаеховна, учитель английского языка первой кв. категории - урок английского языкав «The world of animals» в 4 классе.