Современному образованию нужен новый учитель, глубоко владеющий предметными и психолого-педагогическими знаниями, обладающий профессиональными компетенциями, способный помочь детям найти свой путь самореализации, стать самостоятельными, творческими и уверенными в себе людьми.
Сложность работы в дополнительном образовании заключатся в том, что педагог должен не только сформировать и развить коммуникативные умения и навыки общения на английском языке, но и привить любовь к своему предмету, так же сформировать в ребенке стремление учится и познавать всё новое. За 4 часа в неделю я должна достичь этой цели.
Для этого необходимо постоянно обновлять содержание образовательной программы и технологий подачи образовательного материала.

Весьма интересной и плодотворной формой проведения уроков является урок-игра. Эта форма урока повышает мотивацию учащихся, а так же способствует развитию коммуникативных навыков и развивает у школьников способности к иноязычному общению, позволяющих участвовать в различных ситуациях межкультурной коммуникации.
Я, бы хотела поделиться своим опытом проведения урока – игры у школьников, среднего звена общеобразовательной школы.
На уроках английского языка мы с воспитанниками часто играем в различные игры. Такие как мафия, остров и многие другие. Я бы хотела рассказать, как мы играем в тонкую психологическую игру «Мафия», в объединение «Веселый English».
Игра Мафия.

«Кто постигает новое, лелея старое,
тот может быть учителем...» (Конфуций)

Переступая порог школы, мы все оказываемся на перекрестке. Нам предстоит сделать первый шаг и ступить на одну из многочисленных дорог, ведущих в наше будущее. Каждый из нас, выбирая свой дальнейший путь, ориентируется на тех людей, которые влияли на наше восприятие жизни и чей опыт и умения вызывали у нас восхищение.
С раннего детства я была знакома с этой профессией очень близко. В нашей семье я являюсь продолжением династии учителей. Мои прадедушка и дедушка - работали учителями в сельской школе, а мама – работала в высшем учебном заведении. Десятилетиями продолжается связь поколений. Из поколения в поколение члены нашей семьи как эстафету передавали гордое знамя учительской профессии. Я с детства видела свое предназначение стать учителем и стремилась к этой цели. Я влюбилась в эту профессию! Ведь нет на свете другой профессии, в которой личность человека и умение общаться с людьми приобретали бы столь решающее значение.