Цель: формирование лексико-грамматических средств языка по теме «Мороженое». Развитие артикуляционного праксиса с помощью биоэнергопластики.
Образовательные задачи.
• Совершенствование грамматического строя речи (согласование прилагательных с существительными в роде и числе в именительном падеже);
• Расширение представлений о профессиях (вафельщик, глазировщик);
• Формирование умения обобщать, классифицировать.
Коррекционно-развивающие задачи.
• Развитие навыков речевого общения, связной речи;
• Развитие у детей кинестетических ощущений органов артикуляции;
• Развитие зрительного восприятия;
• Развитие слухового восприятия, внимания, слуховой памяти;
• Развитие и совершенствование общей, тонкой и артикуляционной моторики;
• Развитие чувства ритма;
• Развитие координации речи с движениями.
Коррекционно-воспитательные задачи.
• Воспитание доброжелательности, самостоятельности, активности и навыков сотрудничества.