Общеобразовательные учреждения сами определяют набор электронных ресурсов и приложений, которые используют. Школы Казани выбрали такие онлайн-платформы, «Открытая школа», «Учи.ру», «ЯКласс», «Московская электронная школа», «Российская электронная школа», «Решу ОГЭ», «Решу ЕГЭ», платформа Сбербанка, пакет программы «Офис 365» и платформа «EF School», предназначенная для изучения английского языка.
Для обратной связи со школьниками педагоги могут использовать не только образовательные платформы, но и мессенджеры (WhatsApp, Skype и другие), социальные сети, электронную почту, телефонную связь.
Для эффективного использования ресурсов возможны корректировки расписания и объединение классов. При необходимости могут корректироваться учебные программы. Расписание с 4 апреля размещено на сайтах школ на edu.tatar во вкладке «Дистанционное обучение».
Продолжительность урока не должна превышать 30 минут. Важно понимать, что в течение занятия ученик не безотрывно смотрит в экран гаджета, но и работает с учебником или рабочей тетрадью. Учитель может провести физкультминутку через 15 минут урока. Все эти меры направлены на соблюдение норм СанПин по времени нахождения детей за компьютером.
Учителю следует обратить внимание на свой внешний вид и фон. Недопустима домашняя одежда, бытовой беспорядок. Школьники столкнутся с новым форматом учёбы и образ учителя, который останется привычным, поможет им быстрее адаптироваться и отнестись к урокам серьезно.
Домашнюю работу, по крайней мере, в начале обучения, следует давать в минимальном объеме, поскольку детям тяжело, находясь в тех же условиях, в которых они были на каникулах, полноценно погрузиться в учебный процесс. То же касается и строгости при выставлении оценок. Выполненные домашние работы учителю сдаются через онлайн-платформы, электронную почту или мессенджеры.
ВАЖНО: Наша задача – обеспечить обучение всем детям, независимо от их технических возможностей. Рекомендуем на сайтах школ во вкладке «Дистанционное обучение» размещать опорные конспекты, материалы урока, домашние задания для детей, которые не смогли посетить онлайн-урок. Также решением станет размещение этой информации в электронном дневнике, где ее смогут увидеть родители и передать учащемуся.
Распространённые проблемы и варианты решений -->
1) Онлайн-платформа зависает/проблемы со входом:
- оперативно переключиться на другую платформу;
- перейти на связь через мессенджер;
- выслать материалы учащимся по электронной почте.
2) Ребёнок находится за городом без интернет или с плохой интернет-связью:
- использовать гаджеты его родителей;
- использовать электронную почту (не требует такой скорости интернета, как онлайн-платформы);
- использовать смс или обычную телефонную связь.
3) Ребёнок не смог посетить урок (перестал работать интернет/расписание совпало с сестрой или братом, а компьютер один на семью и другие причины):
- если есть возможность, ребёнок смотрит материалы урока на сайте школы на edu.tatar;
- учитель связавается с учеником через электронную почту, мессенджер или даёт консультацию по телефону.
4) У ребёнка нет гаджета:
- организовать взаимодействие через телефонную связь;
- рассмотреть варианты офлайн взаимодействия, например оставлять распечатанные материалы на вахте школы, где их могут забрать родители.
Остались вопросы? -->
Вы можете задать их по телефонам горячей линии:
+ 7 9274 65 79 10 Управление образования г. Казани
+7 9274 00 46 38 Авиастроительный и Ново-Савиновский районы
+7 9274 00 44 32 Вахитовский и Приволжский районы
+7 9274 00 49 51 Кировский и Московский районы
+7 9274 00 52 43 Советский район
