Уважаемые коллеги!
22,23 декабря 2016 г. состоятся заседания Аттестационной комиссии МОиН РТ, на которые приглашаются 517 казанских педагогов, заявившихся на высшую квалификационную категорию. График работы АК МОиН РТ: 22 декабря 2016 г. – Авиастроительный, Ново-Савиновский, Вахитовский, Приволжский районы, 23 декабря – Кировский, Московский, Советский районы. Место проведения заседаний: ул.Боевая, 13 (РЦМКО). Время проведения с 9.00 до 18.00 (по дополнительному графику, составленному методистом по аттестации УМС района).
Предлагаю примерный алгоритм выступления на заседании (см.памятку). Время выступления - 3-4 минуты. От четкости, уверенности, логической выстроенности вашей самопрезентации профессиональной деятельности зависит, будут ли вам задавать вопросы, каково будет впечатление членов АК МОиН РТ от вас и, в конечном итоге, решение. Особо обращаюсь к педагогам, которые подали заявление на аттестацию досрочно.
Желаем всем успехов!
Памятка.
1. Ф.И.О., должность, организация, район.
2. Повторная аттестация или впервые, или досрочная. Если досрочная, то когда получили первую.
3. Оценка профессиональной деятельности проведена через экспертизу или упрощенную форму экспертизы (если да, то почему льготная, если через экспертизу, то сколько баллов).
4. Положительная динамика за 3 года: качество знаний уч-ся, ЕГЭ, ОГЭ, республиканское предметное тестирование (для учителей) или индекс здоровья (в ДОУ), или сохранность контингента (в УДО), или категорийный состав педагогов, качество знаний по предмету в муниципальном образовании, результативность в профессиональных конкурсах педагогов (для методистов) и др.
5. Результаты детей (уровень организации, уровень района, уровень республики). Очная и заочная формы результатов, конкретно.
6. Результаты самого педагога (уровень организации, уровень района, уровень республики, международный уровень).
7. Обобщение/диссеминация опыта, открытые мероприятия (уровень организации, уровень района, уровень республики, международный уровень).
8. Инновационная работа (в какой региональной инновационной площадке, кто научный руководитель, по какой теме, почему именно эта тема, что делается по этой проблеме).
9. Экспериментальная работа (Какая тема, кто научный руководитель, откуда, какие рекомендации дает научный руководитель, как над этим работаете).