Как изготовить книжку для развития сенсорных способностей детей своими руками? Это специальная книжка, « читателями» которой являются сами дети. Дети не читают ее, а трогают ее, листают, разглядывают и постепенно привыкают к новой форме информации. Конечно, можно и купить в магазине, но насколько привлекательнее для детей развивающая книжка, которая сделан своими руками, ведь в ней подобраны задания, которые могут увлечь и заинтересовать именно этого ребенка.
Пособие «Сенсорная книжка» состоит из нескольких листов сшитых из ткани 26х30 см. скрепленных на липучке. На каждый лист пришита аппликация (присутствуют шнурки, тесемки, пуговицы, липучки и т. д, иллюстрирующая какой-либо сюжет. Все листы можно открепить и раздать детям. Это дает возможность организовать самостоятельную деятельность сразу всей группы. Эта игра позволяет решать многие задачи:
-воспитывать познавательный интерес,
- усидчивость
-формировать умение обследовать предметы, выделяя их цвет и форму
-развивать мелкую моторику, зрительное восприятие, внимание, память, связную речь.
-закреплять знание о цвете.
Цель разработки пособия: стимулирование познавательной, исследовательской активности, способствовать развитию восприятия, внимания, творческих способностей, эмоционально-волевой сферы, речи (пополнение активного и пассивного словаря, формирование фразовой речи).
В процессе игры с пособием ребёнок учится сравнивать, устанавливать сходство и различие предметов по их признакам – качеству материала, цвету, форме, величине. Действуя с предметами он приобретает навыки, необходимые для самообслуживания: умение застегнуть и расстегнуть пуговицу и замок, липучку, достать понравившийся предмет из определённого кармашка, прикрепить его, снять, убрать на место.
Данное сенсорно-моторное пособие имеет для детей эффект новой игрушки, любопытство заставляет ребёнка манипулировать с деталями книжки, переходя от одной мягкой странички к другой.
Игровые задания
«Угадай на ощупь»
Прикрепите на ёжика разные предметы. Это могут быть овощи, фрукты, грибы. Предложите детям их обследовать, потрогать. Объясните, что у всех предметов разная поверхность (гладкая, шершавая, мягкая). Выберите предмет с самой мягкой поверхностью.
«Заплети косички
Предложите ребёнку заплести косички из лент, завязать бантики.
«Собери цветочки»
Приготовьте съёмные цветы. Цветы могут быть самыми разнообразными. Предложите детям снять цветочки со стеблей, поменять их местами – жёлтые, красные, оранжевые, голубые.
«Собери пирамидку»
Предложить ребенку потрогать детали пирамидки, обратить внимание на их поверхность, размер (большой и маленький). Предложить обследовать и открепить их, а затем прикрепите кольца пирамидки по размеру: в начале – большие, затем маленькие