Многие считают, что психолог сегодня – модная профессия, ни один хороший фильм не обходится без психологов или психотерапевтов. В последнее время эта профессия вызывает большой интерес и в научной среде, и в обычной жизни. Наука психология очень разнообразна, и в каждой профессиональной отрасли есть свои психологические исследования и течения.
А школьный психолог – это не просто работник в системе образования, это человек с особым взглядом на мир, для которого работа в школе – это определенная миссия. Да, конечно, многие начинающие психологи приходят в школу за опытом, за реализацией амбиций, но остаются те, кто готов делиться своими знаниями, интересом, талантом и эмпатией с другими людьми.
Это очень важный процесс, ведь сегодня - это дети, а завтра те, на кого будет опираться мир, государство – это наше будущее. И мы сегодня его формируем: воспитываем чувства, учим справляться с трудными ситуациями, преодолевать препятствия и находить решения, обучаем сложной науке, не разрушая понимать себя и других. Вот чем занимается психолог в школе.
Школа – это маленькая модель мира, модель жизни. Это часть реального социума, одна из ступеней большой лестницы, ведущий в мир. А мир, в котором предстоит жить нашим детям, меняется значительно быстрее, чем школа. Поэтому психолог в школе - это еще и тот человек, который все время учится, совершенствуется, который открыт к изменениям, к новому, креативному.
Я пришла в психологию не сразу. Я всегда любила детей, мне нравилось с ними заниматься, и сначала получила образование учителя начальных классов. Как часто бывает в молодости, желания осознаются смутно, а действовать хочется незамедлительно. Поработав учителем в школе, в которую я пришла вдохновленная опытом Ш.А.Амонашвили, стала понимать, что область моих интересов отличается от педагогической. Мне интересен ребенок: как он развивается, меняется, интересно его мироощущение, отношения с окружающими. Я стала задаваться вопросами: почему один усваивает учебный материал лучше, другой хуже. Один обидчив, а другого ничего не берет. На многие вопросы педагогика не могла ответить, зато отвечала наука психология.
Так я пришла в психологию, и чем дольше я занимаюсь этой деятельностью, тем больше у меня возникает вопросов и растёт интерес.
Сегодня я не только педагог-психолог, я медицинский психолог, гештальт-терапевт, моя специализация - психологическое консультирование детей, подростков и семьи. Но работа в школе остается для меня очень важной работой. Психолого-педагогическое сопровождение всего образовательного процесса просто необходимо для любой школы. И работая в гимназии уже 8 лет, я вижу, как позитивно отражается моя работа на всех субъектах образовательного процесса: детях, учителях, родителях. Они перестали «бояться психолога», все знают, что в гимназии есть человек, к которому всегда можно обратиться за помощью.
Это и есть счастье, когда то дело, которое делаешь, доставляет радость и приносит пользу окружающим!