«Чайка, живущая в каждом из нас»
Ричард Бах
Будучи совсем ребенком, я решила, что стану учителем .Учителя производили на меня огромное впечатление. Возвращаясь домой, я ставила книжки на стул и проводила уроки с куклами. Представляя себя учителем, я в точности старалась копировать все движения учителя.
Затем институт. Я стала учителем математики. Сегодня моему педагогическому опыту 10 лет. Много это или мало? Может быть для кого-то много, для кого-то нет. И все же, что значит быть педагогом?
Казалось бы, в настоящее время вопросам образования уделяется достаточно внимания, собирается и обобщается накопленный педагогический опыт, а также изучаются достижения современной педагогики.
Система российского образования имеет глубокие традиции в работе с детьми .Еще Сухомлинский писал, что “распознать, выявить, раскрыть, взлелеять в каждом ученике его неповторимый индивидуальный талант – значит поднять личность на высший уровень расцвета человеческого достоинства”.