С 1 января 2014 года введен в действие Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. Теперь дошкольное образование рассматривается не как предварительный этап перед обучением в школе, а как самостоятельный важный период в жизни ребёнка, как важная веха на пути непрерывного образования в жизни человека.Введение ФГОС ДОв практику работы требует реализации целого ряда мероприятий в детских садах, определения их характера и последовательности. С вопросом «Что делать?» вроде быразобрались: педагоги ДОУ ознакомились с ФГОС ДО иобсудили его. А вот вопрос «Как делать?», чтобы осуществить внедрение стандарта в практику работы дошкольных педагогов, специалистов,руководителей, остается открытым.Эти и другие важные вопросы были затронуты на научно-методических семинарах, состоявшихся 25 и 26 ноября 2014 года для педагогов детских садов г.Казани.
25 ноября на базе МАДОУ «Детский сад №131 комбинированного вида» Приволжского района была организована работа Городского методического объединения педагогических работников ДОО. На заседании ГМО воспитателями детского сада №131 была показана образовательная деятельность с детьми в интеграции образовательных областей, старший воспитатель МАДОУ №71 Приволжского района Нуриева З.И. поделилась опытом работы о современных формах организации образовательной деятельности в ДОО, старший воспитатель МАДОУ №131 Ярусова Е.А. о планировании образовательной деятельности.
26 ноября 2014 года в Управлении образования ИКМО г.Казани состоялось очередное заседание старших воспитателей-тьюторов на тему: «Организация и содержание психолого-педагогической работы в ДОО». Методист ИМО УО г.Казани Морозова М.В. раскрылаформы, виды и направления образовательной деятельности в ДОО. Старшие воспитатели говорили об основных принципах и направлениях деятельности современного педагога детского сада. Завершилось заседание постоянно действующего семинара анализом компетенций педагога-дошкольника в современном образовании.