Полет.… Все свое существование мы, люди, с грустью смотрим в небо и по-хорошему завидуем белым птицам, кружащимся над водной гладью. Мифы о мечтах о полете есть у каждого народа мира. Кажется, что вот она свобода, вот она гармония жизни и ее цели. Но человек мечтающий, творящий и делающий сам подобен летающей птице, так как не видит границ своей свободы.
Вопросы «Зачем я живу? Как мне жить дальше?» часто приходят ко мне в голову. Чайка Джонатан в притче Ричарда Баха целью своей жизни видит полет. А что такое полет для чайки? Это все. Это ее жизнь. Но Джонатан не останавливается даже на этом. Помогая окружающим его чайкам, он делает рывок, на который многим чайкам потребовалось тысячи жизней.
А что такое полет для меня, для учителя? Это обычный урок, обычные вопросы моих учеников, обычные задания. Но выполняя их, мы помогаем друг другу, взмываем вверх и становимся немного свободнее, чем были пять минут назад. Я вижу, как у моих подопечных горят глаза или, наоборот, им неинтересно происходящее на уроке, как у них что-то получается или нет. Я вижу их проблемы и радости, с которыми они обязательно со мной поделятся. Когда я смотрю на них, я понимаю, что десять лет назад был такой же, и как здорово, что у меня были те люди, которые научили меня полету.
Я преподаю не так уж много, но заметил, как изменились за эти годы мои ученики. Надеюсь, что и я каким-то образом повлиял на эти изменения. И мы продолжим свой дружный полет даже тогда, когда они закончат школу.