В школе №42 Приволжского района состоялся городской практико-ориентированный семинар для учителей естественно-математического цикла по теме «Функциональная грамотность как инструмент формирования инженерных компетенций». Директор школы С.Е.Насыбуллина представила систему работы по реализации пропедевтики инженерного образования в школе, Р.Р.Тактамышева, к.фил.н., доцент кафедры «Энергообеспечение предприятий, строительство зданий и сооружений» Казанского государственного энергетического университета поделилась опытом работы по формированию инженерных компетенций в рамках профориентации. Далее З.Ф.Садыкова, методист ИМО осветила тему «Особенности формирования функциональной грамотности обучающихся на уроках естественно-математического цикла». Учитель физики С.В.Леонтьев поделился своей авторской программой в достижении высоких результатов учащихся при подготовке к профскилс по компетенции «Электромонтаж». Учитель физики Л.Р.Гатина рассказала присутствующим о применении практико-ориентированного подхода, направленного на формирование естественнонаучной грамотности обучающихся.
Учителя математики школы показали мастер-класс и фрагменты урока, направленные на формирование естественнонаучной и математической грамотности школьников.