Здравствуйте!
Приветствую Вас на моём сайте!

Я, Крюкова Елена Владимировна, - педагог дополнительного образования, руководитель коллектива «Художественная керамика».

Место работы: МБУДО «Центр детского творчества посёлка Дербышки» Советского района города Казани.
Образование: закончила Казанский государственный университет им. В.И. Ульянова-Ленина в 1985 году, по специальности химия.
С 1991 года занимаюсь керамикой. С 2003 года являюсь членом Палаты Ремёсел Республики Татарстан. В 2009 году присвоено звание «Мастер народных художественных промыслов Республики Татарстан».
Педагогический стаж – 25 года.
Квалификационная категория: высшая.

Моё педагогическое кредо: «Духовная жизнь ребёнка полноценна лишь тогда, когда он живёт в мире игры, сказки, музыки, фантазии, творчества. Без этого он засушенный цветок » (В.А.Сухомлинский).

Мой девиз: "Идти вперёд и никогда не сдаваться!"

Мои увлечения: керамика, гончарное дело, рисование, чтение, театр.

Эффективность программы коллектива "Художественная керамика" подтверждается высоким уровнем достижений наших воспитанников. Они являются победителями международных, всероссийских, республиканских, городских и районных конкурсов как участники коллективных работ, так индивидуальной работы.

Крюкова Елена Владимировна – педагог высшей квалификационной категории объединения «Художественная керамика». В отделе декоративно-прикладного творчества ЦДТ пос.Дербышки она работает с 1992 года. С детьми Елена Владимировна делится своим талантом и огромным опытом. С большой любовью и терпением она передает им основы мастерства, учит детей ценить природные богатства, чувствовать и доносить до людей красоту и тепло такого уникального природного материала, как глина, способствует сохранению традиций национальных художественных промыслов. Трудно переоценить воспитательный эффект труда педагога: возврат к народным истокам, формирование культуры детей, вовлечение в творчество членов семей учащихся. Ученики Елены Владимировны – постоянные призеры международных, межрегиональных, республиканских и городских выставок декоративно-прикладного и художественного творчества.

В объединении «Художественная керамика» за многолетнюю историю сложились свои традиции и правила. Объединение любимо не только детьми, но и родителями. Именно поэтому праздники кружковцев проходят весело, оживлённо и радостно. Любимыми мероприятиями и учащихся, и родителей стали конкурсы на самый звонкий колокольчик, на лучший сувенир, на лучшую свистульку и другие. Праздничные ярмарки-выставки поделок вдохновляют и стимулируют обучающихся на успешную работу. Такие традиционные праздники как «Посвящение в керамисты» для учащихся 1-го года обучения и «Кот Казанский» для учащихся 2-го года обучения являются важными этапами обучения в объединении «Художественная керамика», подтверждающими уровень знаний и навыков обучающихся. Праздники проходят совместно с родителями в торжественной обстановке с элементами театрализованных заставок. В гости к ребятам приходят царица Российского государства Елизавета с требованием доставить в Петербург лучших котов для ловли мышей, кот и мыши. На праздниках учащиеся играют в тематические игры, решают кроссворды и викторины, оформляют выставки, устраивают экспресс-конкурсы.

Крюкова, Е.В. Формирование у учащихся представлений о народной глиняной игрушке как части культуры народов России: методическая разработка / Е.В. Крюкова. - Казань: МБУДО «ЦДТ пос.Дербышки» Советского района г.Казани, 2017.- 26 с.
Аннотация.
В данной разработке раскрывается опыт по проведению учебных занятий по лепке из глины народной традиционной игрушки промыслов Дымково, Каргополя, Скопино и современной татарской игрушки из Актюбинска. А также опыт по проведению традиционного итогового праздника-ярмарки «Свистунья», ежегодно проходящего в объединении «Художественная керамика» «Центра детского творчества посёлка Дербышки» г. Казани.
Целью данной методической разработки является оказание помощи педагогам детских объединений дополнительного образования в проведения занятий по изготовлению народной глиняной игрушки, по созданию условий для развития у ребёнка интереса к декоративно-прикладному творчеству (лепке из глины).