План занятия!
Рефлексивный отчёт!
Информационная карта!

«Использование метода замещающего онтогенеза в диагностической и коррекционной работе педагога-психолога ДОУ»
диагностической и коррекционной работе педагога-психолога ДОУ»
Цели:
 Психолого-педагогическая коррекция отклонений в психическом развитии ребёнка (интеллектуальном, эмоциональном, поведенческом, волевом, двигательном) методом замещающего онтогенеза ;
 Оптимизация отдельных психологических функций, обеспечивающих поведение и обучение;
 Обобщение и распространение собственного опыта.
Задачи:
 Психолого-педагогическая коррекция отклонений в психическом развитии ребёнка (интеллектуальном, эмоциональном, поведенческом, волевом, двигательном);
 Определение природы и сущности недостатков в развитии;
 Выявление направлений профилактики отклонений;
 Проведение анализа коррекционной программы;
 Определение организационно-педагогических условий коррекционного процесса;
 Повышение уровня психолого-педагогической компетентности воспитателей, родителей, педагогов;
 Создание учебно-методической базы для работы в коррекционном поле.

Сроки реализации – 2018 – 2023 г. г.

Я, Уразаева Татьяна Дмитиевна, рада приветствовать Вас на моём сайте!

Здесь Вы сможете :
- узнать чем занимается педагог-психолог в детском саду,
- педагоги и родители смогут найти ответы на интересующие их вопросы,
- подобрать игры для детей,
- получить консультации,
- посмотреть фотоматериалы,
- найти что-то полезное для себя.

Психолог в детском саду — это, прежде всего знающий и глубоко понимающий ребенка человек, разбирающийся не только в общих закономерностях и в возрастных особенностях психического развития детей, но так же и в индивидуальных вариациях этих особенностей.

Искусство педагога-психолога заключается в том, чтобы помочь воспитателям и родителям превратить свою программу обучения и воспитания ребенка в его собственную.
А главный путь к этому — вовлечение ребенка в доступные и интересные ему формы деятельности, которые изменяются в зависимости от возраста, индивидуальности ребенка, а в значительной мере определяются опытом, знаниями и умениями взрослого.

Должность
Педагог-психолог

Карьера

Уровень профессионального образования
высшее

Общий стаж:
22 года

Педагогический стаж:
22 года

Стаж в данной должности:
3 года