Я, Корнева Наталия Александровна, воспитатель МАДОУ "Детский сад № 279 комбинированного вида" Московского района г. Казани
Образование: ТГГПУ, специальность "Педагогика и методика начального образования", квалификация:учитель начальных классов.2008 г

ЧПУ, специальность "Дошкольное образование", квалификация: воспитатель детей дошкольного возраста-2005 г

Мой сайт - https://sites.google.com/site/nataaliakornevaaleks279/home

Размышляя о том, какой путь я

выбирала для себя сама, о своей

профессии – воспитатель, о своём

месте в душе ребёнка.

Дети должны жить в мире красоты,

игры, сказки, музыки, рисунка,

фантазии и творчества.

В. А. Сухомлинский.

Программа «Развитие художественно- эстетических способностей детей через сотрудничество педагогов и родителей» направлена на развитие художественно - эстетических способностей ребенка, посредством продуктивной работы педагога, родителя и ребенка. Игры -занятия, игровые обучающие ситуации.
Организация и совместное проведение досуга детей и родителей, целенаправленного просвещения родителей по вопросам воспитания детей, использование активных форм деятельности.

В одном лесу жили - были Кап и Капелька. Кап был большой и толстый. А Капелька - маленькая и смешная. После дождя они весело прыгали с листьев на цветы., с веток на травку.
Их фигурки были прозрачные, блестящие. В солнечный денек лесные зверушки: зайчики, белочки, лисички смотрелись в них, как в зеркало.
Кап и Капелька очень любили рисовать и всех рисовали похожими не себя. Им хотелось, чтобы зверушки были такие же, как они.
И вы попробуйте нарисовать лесных жителей, похожими на Капа и Капельку.
Сначала раскрасьте зверушек, которые уже нарисованы. Затем придумайте и нарисуйте новых. Можете добавить точки, пятнышки, волнистые линии.

Смелее за дело! Успеха вам!