Уважаемые коллеги! С введением ФГОС НОО меняются подходы в системе образования, меняется и наше мышление в области преподавания предметов. Во главу угла мы ставим развитие учащихся (не дать готовые знания, а научить учиться). Дать больше самостоятельности в познании нового, неизведанного. В век информационных технологий у всех участников образовательного процесса (учеников, педагогов, родителей)появилось множество возможностей. Есть все предпосылки, чтобы самим стать успешным и вырастить конкурентоспособное поколение. Но готовы ли мы к переменам?
Почему, коллега? Обоснуйте пожалуйста своё мнение и выскажите проблемы и сомнения.
Я считаю, что мы не готовы к переменам.
Почему, как на ваш взгляд? Для того, чтобы владеть ситуацией, я например считаю, надо заниматься самообразованием и быть широко информированным.
Доброго времени суток, коллеги! Если мы сами не готовы к переменам, то как же мы будем учить наших детей? Дети, даже уже в начальной школе,в некоторых вещах (в информационных технологиях, например)разбираются лучше, чем учитель. Они как губка впитывают все новое, интересное. Без постоянного самообразования, самосовершенствования, как в профессиональной сфере, так и общих вопросах, нам теперь никак нельзя работать с подрастающим поколением. ФГОСы, я думаю, как раз и предполагают, что учитель и ученик идут рядом, вместе по пути познания, но учитель, все же на несколько шагов впереди!
Добрый день! Я сейчас учусь заочно. Изучаем и ФГОС. Я все ровно должна проходить специальные курсы?
Если вы уже проходите обучение и знакомитесь со спецификой новых стандартов, то на мой взгляд, достаточно будет посетить несколько практических семинаров по ФГОС НОО.
Здравствуйте! Всё новое одновременно пугает и вызывает интерес. К реализации ФГОС мы частично готовы.
Работаем с утра до ночи. Когда начнем работать по-новому, думаю нагрузка еще увеличится. Особенно вначале будет тяжело.
Настроимся на позитив! Будем решать проблемы сообща и по мере их поступления. Очень важно озвучивать их.
Добрый вечер! Не могу сказать, что готовы на 100%. Но и не нужно бояться. Как говорится, дорогу осилит идущий.
В работе с детьми, мне кажется, проблем быть не должно. До введения ФГОСа я работала по программе "Школа 2000...Школа 2100". А эта программа построена на проблемном обучении. Это хорошая школа для работы по деятельностному подходу в обучении. Да и информационная поддержка весома (в интернете можно найти любую информацию: и к урокам, и методического херактера).Но расстраиваюсь, что наши кабинеты не оборудованы необходимой техникой,и каждый урок не проходит так, как хотелось бы.
вы не одни...оснащенность техникой школ все еще Ахиллесова пята нашей системы образования...а вот если бы на учителей обратили внимание,на их труд и самоотверженность, помогли бы с оснащением и сделали бы зарплату не смешной, а достойной, думаю тогда бы изменения воспринимались бы более положительно!?
Здравствуйте коллеги!!!
...всё течет, всё меняется...
меняется наша страна, меняются люди, мысли, ценности... перемены происходят во всех сферах нашей жизни. И вот ,наконец, грядут перемены в системе образования! с одной стороны,необходимость в чем-то общем,едином возникла уже давно. Вся разрозненность в образовании ,уже существующая долгое время, не может дать стабильности, уверенности как для родителей, так и для учеников. Поэтому ,я считаю, тот факт, что образованием заинтересовались- уже большой плюс. Думаю ФГОС помогут стабилизировать образовательную систему нашей страны!Также считаю,что и государство должно взять ответственность за очередной эксперимент на себя, и не искать виновных в случае неудачи!
с уважением, Наталья Александровна
В течение 2010- 2011 учебного года посещала семинары по ФГОС. Набрала 78 часов. Будут ли эти сертификаты учитываться при аттестации? Говорили, что их можно будет заменить на свидетельство о повышении квалификации. Где и как это можно сделать?
Действительно,я с вами полностью согласна.Я,например, не готова к переходу на новую систему.