Блоги
Обобщение педагогического опыта работы
Мой опыт работы учителем ОБЖ показал, что в отечественной системе образования курс Основы безопасности жизнедеятельности является сложным и до конца еще не освоенным предметом. Поэтому существует необходимость поиска новых методов работы с учащимися.
- Хузин Флорит Салихзянович's блог
- Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы получить возможность отправлять комментарии
Описание опыта работы
Мой опыт педагогической работы в школе ещё не велик, всего два с половиной года. Поэтому сейчас я нахожусь на пути профессионального становления. Не смотря на то, что я ещё не владею педагогической профессией в совершенстве, у меня уже появились первые наработки, которыми я бы хотела поделиться.
Начав свои первые шаги в школе с классических уроков Каменского, когда учитель говорит, а ученик слушает, я очень быстро поняла, что большинство учеников не слушают. Они спят. Такое безразличное отношение к моему любимому предмету, мировой художественной культуре, больно задело меня за живое. Больше всего мне хотелось разбудить ребят, заинтересовать, сделать из них культурно развитых людей. Чтобы выполнить поставленную перед собой задачу я обратилась к мировому и отечественному педагогическому опыту.
- Депутатова Анастасия Петровна's блог
- Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы получить возможность отправлять комментарии
- Читать далее
эссе
Эссе “Чайка, живущая в каждом из нас” (Р.Бах)
“Күңелдәге акчарлак”
Башкарды: татар теле һәм әдәбияты укытучысы Җәләлетдинова Гөлгенә Радис кызы.
Яшәү бәхете – ул һәрвакыт алга омтылу...
Э. Золя.
Матур кояшлы иртә... Идел өстендәге дулкыннар кояш нурларында җемелдәп, күзләрне чагылдыра. Акчарлаклар, шул җемелдәгән нурларга алданып, су өстеннән нидер эзлиләр. Кеше дә нәкъ шул акчарлаклар кебек, яшәү дәверендә нидер эзли, югарыга омтыла...
- Залялетдинова Гульгина Радисовна's блог
- Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы получить возможность отправлять комментарии
- Читать далее
Описание опыта работы
Создание и выполнение учащимися средней школы дифференцированныхзаданий на уроках математики с использованием инновационных методов обучения
Мой педагогический опыт начал формироваться еще со времен студенчества, когда я устроился на работу в Центр дополнительного образования при Казанском государственном университете. В рамках этой работы со школьниками я вел кружок физики и имел возможность рассказать своим ученикам такие материалы и главы учебника, на которые учителя в их школах уделяли слишком мало времени или не рассматривали вовсе. Это могли быть новости с переднего фронта науки («для чего нужен большой адронный коллайдр и как он работает?») или рассмотрения экстремальных ситуаций (сверх низкие и сверхвысокие температуры, около световые скорости и сверхточные измерения). Главным было то, что у учеников был интерес к изучению преподаваемого материала и они осознавали практическую его ценность. Впоследствии большинство моих учеников поступило на естественнонаучные или технические факультеты.
- Лучкин Руслан Григорьевич's блог
- Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы получить возможность отправлять комментарии
- Читать далее
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 494
- 495
- 496
- 497
- 498
- 499
- 500
- 501
- 502
- …
- следующая ›
- последняя »