Фрагмент открытого мероприятия по географии, экологии, обществознания, химии и биологии в рамках темы «Глобальные проблемы современности».
Автор:учитель истории МБОУ СОШ №79 Советского района г.Казани Захарова Р.А.
Экология нашего города к 1000 г.Казани.
Цель:
Показать возможность полидисциплинарного подхода в рамках одной темы, с целью наибольшей эффективности усваивания материала, а так же наиболее целостного восприятия темы как многогранного аспекта проблемы.
Оборудование:
Видеомагнитофон, телевизор, отснятый материал.
Ход:
1. Обозначение проблемы, видеосюжет о проблемах XX века.
Подобное в жизни случается часто
И это друзья мои быль, а не сказка
Проехали сами по нашей Казани
Увидели всё мы своими глазами.
Да город наш изменился на диво
Ну, всё ли у нас безупречно красиво
Конечно, у нас ещё есть недостатки
О них на сегодня расскажут ребятки.
2. Весной мы активно занимались изучением проблемы экологии нашего города, насколько он готов встретить своё 1000-летие. Наша выездная группа историков проехалась по улицам нашего города, и вот какую картину мы увидели….
Видеосюжет с комментарием:
Нам в школе было заданно задание –
Проверить экологию Казани

Комплексно целевая воспитательная программа «Путь к сердцу ребёнка».
Авторы: руководитель методической службы
Прокопьева Т.И., высшая кв.категория
Соавторы: учитель истории и обществознания
Захарова Р.А.,1 кв. категория.
Программа рассчитана на 2010-2015гг.
Мы предлагаем вашему вниманию авторскую комплексно целевую программу, которая реализуется в нашей школе. Она направлена на создание комфортной образовательной среды и всестороннее развитие личности ребенка, формирование его гражданско патриотической позиции, раскрытие его творческих и учебных способностей,воплощение в жизнь плодотворного единства семьи и школы. Приоритетные направления нашей программы позволяют создать оптимальные условия для успешной реализации программы в школе. Надеемся, что наша программа поможет коллегам использовать наши предложения в своей педагогической деятельности.

Проект « Интеллект и талант
Главные идеи:
 Учащиеся должны осознать, что развитие интеллекта необходимо для успешного будущего
 Воспитание интеллекта- это создание условий для самореализации и самовоспитания, стремления к самосовершенствованию себя.

Выступление на педсовете руководителя методического объединения учителей гуманитарного цикла
Захаровой Р.А. по проблеме: «Система работы учителей гуманитарного цикла школы №79 по гражданско-патриотическому воспитанию школьников».
Секция учителей гуманитарного цикла нашей школы успешно работает над проблемой формирования патриотизма у учащихся в урочной и внеурочной деятельности. При этом мы опираемся на следующее нормативное обеспечение:
• Конституция РФ;
• Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»
• Конвенция о правах ребенка;
• Нормативные правовые акты Министерства Образования и Науки РФ и РТ;
• Федеральные Государственные Образовательные стандарты второго поколения;
• Декларация прав учащихся, отражающая и комментирующая права ученика в соответствии с Конституцией России, Конвенцией о правах ребенка;
• Комплексно – целевая программа школы по воспитанию патриотизма «Я - гражданин России».
• Комплексно целевая программа музея школы.
Работа нашей секции органично вливается в систему патриотического воспитания всей школы. Элементы этой системы взаимосвязаны между собой.

Модель системы гражданско-патриотического воспитания в школе № 79

1 марта 2014 года стал для обучающихся гимназии №37 и участников конференции поистине праздником ума, знаний, творчества, встречи с новым, знакомством с интересными участниками научно-исследовательской конференции, проходившей на базе МАОУ «Гимназия №37» с русским этнокультурным компонентом Авиастроительного района.
196 работ учащихся школ города Казани поступило в оргкомитет VII городской научно-исследовательской конференции школьников имени К.Д.Ушинского, что на 50 работ больше в сравнении с поступившими работами в 2013 году.
В очном туре заслушано 156 докладов на русском, английском языках. В рамках конференции работало 7 секций, в каждой секции были представлены подсекции «Юный исследователь».
На секциях царила атмосфера творчества. Школьники и члены жюри задавали вопросы выступающим, участники обменивались мнениями.
Членами жюри на конференции выступили учёные, преподавали КФУ, научный сотрудник Института языка, литературы и искусства им. Г.Ибрагимова Академии наук РТ., методист информационно-методического отдела Управления образования г.Казани, учителя гимназии №37.

2014 нче елның 4 нче мартында Йошкар Ола шәһәренең Марий Эл Республикасы татар мәдәнияте үзәгендә “Татар теле - милләт хәзинәсе” дигән темага түгәрәк өстәл артында сөйләшү үткәрелде. Сөйләшүдә Марий Эл Республикасының мәгариф һәм фән министры урынбасары Иванов А.В., министрлыкның гомуми һәм мәктәпкәчә белем бирү идарәсе башлыгы Майкова О.М., министрлыкның әйдәп баручы белгече Малинина Г.А., Татарстан Республикасы мәгариф һәм фән министрлыгының милли мәгариф бүлеге башлыгы Шәрипова А.С., министрлыкның әйдәп баручы белгече Фәйзрахманова К.Ф., Казан шәһәре мәгариф идарәсе методисты Зиннәтуллин Р.К., Бөтендөнья татар конгрессы башкарма комитеты рәисе киңәшчесе Лотфуллин М.Ф. һәм Марий Эл Республикасы мәктәпләренең татар теле һәм әдәбияты укытучылары катнашты.